Norma Legal Oficial del día 05 de julio del año 2007 (05/07/2007)
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TEXTO DE LA PÁGINA 17
El Peruano MORDAZA, jueves 5 de MORDAZA de 2007
NORMAS LEGALES
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5.4 Las Instituciones Educativas Publicas y Privadas brindan las facilidades e incorporan a las actividades escolares el Programa Educativo "Sucedio en el Peru". VI. DISPOSICIONES ESPECIFICAS 6.1 Responsabilidades de las Instancias de Gestion Educativa Descentralizadas: Con la finalidad de una adecuada difusion y uso pedagogico del Programa Educativo "Sucedio en el Peru", es necesario asignar las responsabilidades correspondientes a cada una de las Instancias de Gestion Educativas descentralizadas (IGED)a fin de contribuir con el desarrollo de las capacidades de los estudiantes en el area de Ciencias Sociales.
IGED Direccion General de Educacion Basica Regular del Ministerio de Educacion Direccion de Educacion Secundaria de la Direccion General de Educacion Basica Regular Responsabilidades Aprueba los criterios tecnico-pedagogicos para la implementacion, coordinacion, ejecucion, difusion y evaluacion del Programa Educativo. Orienta los contenidos y la denominacion de los titulos del Programa Educativo. Coordina con TV Peru la secuencia, frecuencia y calendarizacion de la MORDAZA de los titulos del Programa Educativo. Promocionan y difunden el programa "Sucedio en el Peru", en las Instituciones Educativas de Educacion Secundaria de su ambito correspondiente. Asesoran a los docentes en los aspectos tecnico - pedagogicas para maximizar el aprovechamiento del Programa Educativo "Sucedio en el Peru",. Monitorean y evaluan la difusion, e incorporacion del Programa "Sucedio en el Peru", como recurso pedagogico en la programacion, desarrollo de los procesos pedagogicos y evaluacion del area de ciencias Sociales. Elevan un informe sobre la evaluacion de la difusion y aplicacion del Programa "Sucedio en el Peru" como recurso pedagogico en el area de ciencias sociales a la Instancia inmediata Superior. El Director asegura la difusion del Programa Educativo a fin que los estudiantes y docentes prevean la distribucion y organizacion de sus tiempos para ver el Programa. Para ello deberan indicar los titulos del Programa y el grado de estudios con el que tiene relacion. Los docentes, principalmente del area de Ciencias Sociales incorporan Programa "Sucedio en el Peru", como recurso pedagogico en la programacion, desarrollo de los procesos pedagogicos y evaluacion del area de ciencias Sociales.
6.3 Programacion prevista para el ano 2007 y 2008: Programacion 2007 - 2008
MES PERIODO TITULO El Tahuantinsuyo Las reformas borbonicas Confederacion Peru Boliviana La MORDAZA MORDAZA Mundial y sus consecuencias en el MORDAZA Independencia del Peru El horizonte temprano Chavin El guano, las economias de exportacion Conquista espanola Alternancia civil militar desde los anos 1930 hasta los 1970 MORDAZA del MORDAZA Mochica y Nazca primer intermedio Organizacion social y economica del virreinato MORDAZA MORDAZA Movimientos subversivos y pacificacion en el MORDAZA Los primeros seres humanos GRADO/S AL/LOS QUE VA DIRIGIDO MORDAZA Tercero MORDAZA MORDAZA y MORDAZA Tercero Primero MORDAZA MORDAZA MORDAZA y MORDAZA MORDAZA Primero MORDAZA Tercero
Direcciones Regionales de Educacion, Direccion Regional de Educacion de MORDAZA Metropolitana y Direcciones de las Unidades de Gestion Educativa Local
Primera quincena MORDAZA MORDAZA quincena Primera quincena AGOSTO MORDAZA quincena Primera quincena SEPTIEMBRE MORDAZA quincena Primera quincena OCTUBRE MORDAZA quincena Primera quincena NOVIEMBRE MORDAZA quincena Primera quincena DICIEMBRE MORDAZA quincena Primera quincena ENERO MORDAZA Quincena Primera FEBEBRO quincena
MORDAZA Primero
6.4 Orientaciones pedagogicas sobre el Programa Educativo "Sucedio en el Peru": 6.4.1 Cada capitulo del Programa Educativo "Sucedio en el Peru" reforzara -como fuente de informacion complementaria- lo trabajado en el aula, de acuerdo a los aprendizajes esperados previstos por los docentes del area de Ciencias Sociales en su programacion curricular. Para la observacion de cada uno de los capitulos, los docentes del area elaboraran y brindaran a los estudiantes un instrumento de observacion de contenidos del Programa Educativo que les permita recoger la informacion en forma sistematizada y coherente. 6.4.2 En la programacion de los aprendizajes esperados establecidos en las unidades didacticas que se relacionen con la informacion emitida en cada capitulo del Programa Educativo, se incorporaran actividades y estrategias de aprendizaje que permitan desarrollar las capacidades del area de Ciencias Sociales. 6.4.3 La observacion de cada capitulo del Programa Educativo por parte de docentes y estudiantes, permitira en la secuencia didactica de las sesiones de aprendizaje, el desarrollo de debates, analisis, discusiones controversiales y otras actividades de aprendizaje que refuercen el desarrollo del pensamiento critico. 6.4.4 Para el tratamiento de la informacion emitida en cada uno de los capitulos del Programa Educativo, los docentes del area de Ciencias Sociales utilizaran y elaboraran diversas tecnicas y organizadores de informacion, tales como: lineas de tiempo, mapas conceptuales, frisos historicos, MORDAZA categorial, entre otras. El trabajo con lineas de tiempo permitira a los estudiantes, organizar la informacion en forma cronologica emitida en el Programa Educativo; con ello se busca que los estudiantes se ubiquen en el tiempo y en el espacio (Comprension Espacio - Temporal). Los mapas conceptuales permitiran organizar la informacion mas relevante de cada uno de los procesos historicos que se abordaran en el Programa Educativo; los estudiantes desarrollaran sus capacidades que implica el Manejo de la Informacion.
La Direccion de las Instituciones Educativas de Secundaria de Educacion Basica Regular
6.2 MORDAZA del Programa Educativo "Sucedio en el Peru": 6.2.1 El Programa Educativo "Sucedio en Peru" se presenta en el MORDAZA TV Peru, MORDAZA de Television del Estado, los dias lunes, miercoles y viernes a las 18:00 horas. 6.2.2 El Programa Educativo consta de 15 titulos, los mismos que corresponden a los Contenidos Basicos del Componente "Historia del Peru en el contexto mundial", del 1º al 5º MORDAZA del Area Curricular Ciencias Sociales de Educacion Secundaria. 6.2.3 Cada titulo esta vinculado al curriculo y se presentara durante quince dias, y estara acompanado de la MORDAZA de documentales complementarios alusivos al titulo.