Norma Legal Oficial del día 13 de marzo del año 2008 (13/03/2008)

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TEXTO DE LA PÁGINA 20

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AREAS CURRICULARES PERSONA, HUMANAS FAMILIA Y RELACIONES 2 2 2 3 2 1 10 35 2 2 2 3 2 1 EDUCACION FISICA EDUCACION RELIGIOSA CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE EDUCACION PARA EL TRABAJO TUTORIA Y ORIENTACION VOCACIONAL HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD TOTAL HORAS SEGUN PLAN DE ESTUDIOS

NORMAS LEGALES
2 2 2 3 2 1 10 35 2 2 2 3 2 1 10 35 2 2 2 3 2 1 10 35

El Peruano MORDAZA, jueves 13 de marzo de 2008

5.7. LAS HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD - HLD deberan estar destinadas a: a. Incrementar horas a las Areas Curriculares segun las necesidades de los estudiantes, priorizando las areas de Comunicacion, Matematica y Educacion para el Trabajo en EBR y Matematicas y Educacion para el Trabajo en EBA (en este ultimo se debe desarrollar en horarios alternos). b. Desarrollar talleres o areas, que contribuyan al logro de determinados aprendizajes considerados prioritarios, o de especial importancia para la realidad local o las necesidades especificas de los estudiantes, el cual debera estar considerada en el Proyecto Curricular de la institucion educativa 5.8. Cada institucion educativa, de acuerdo con lo senalado en su Proyecto Educativo Institucional - PEI, desarrolla el area curricular de Educacion para el Trabajo, segun las condiciones de infraestructura, equipamiento y disponibilidad de docentes. Para este fin, dispone de las horas establecidas en el Plan de Estudios segun el nivel y/o programa, y ademas de las horas de libre disponibilidad con que cuentan. Para el desarrollo de los talleres de Educacion para el Trabajo, el paragrafo 7.1. del titulo VII. Disposiciones Complementarias de la Directiva Nº 0031-DINESST/ UDCRESS-2005, Orientaciones para la generalizacion del Area de Educacion para el Trabajo, contempla un minimo de 20 alumnos y/o estudiantes. Por lo que, para proceder con el desdoblamiento de aulas (organizar grupos de 20 estudiantes como MORDAZA por cada especialidad ocupacional que ofertan en el Area de Educacion para el Trabajo) para el desarrollo de los talleres, las instituciones educativas deberan, obligatoriamente, contar con la disponibilidad presupuestal y las metas de atencion correspondiente, caso contrario se procedera con el desarrollo del taller con la totalidad de estudiantes con que cuenta la seccion. VI. APROBACION DE LAS METAS DE ATENCION De conformidad con los lineamientos establecidos por el Ministerio de Educacion, las metas de atencion de las instituciones educativas seran determinadas de acuerdo con el numero de alumnos o estudiantes y el numero de secciones aprobadas, de conformidad con la Directiva Nº 025-2005-ME/SG, Normas para el MORDAZA de Racionalizacion del Gasto en Plazas de Personal Docente y Administrativo en Instituciones Educativas Publicas, aprobada por Resolucion Ministerial Nº 0267-2005-ED. Para el caso de EBA Ciclo Avanzado, las metas de atencion o carga docente referencial de la forma presencial, se encuentran establecidas en el paragrafo 3.3., numeral 3. Plan de Estudios, titulo VII. Normas y Orientaciones Pedagogicas Especificas para la EBA de la Directiva para el Desarrollo del Ano Escolar 2008, aprobado por Resolucion Ministerial Nº 0494-2007-ED. Dicho procedimiento determinara las plazas estrictamente necesarias para brindar el servicio educativo, en base a lo cual se estableceran los MORDAZA para Asignacion de Personal - CAP y los Presupuestos Analiticos de Personal - PAP, en el MORDAZA del presupuesto institucional aprobado, los cuales seran presentados segun el Anexo 01. Para el inicio del presente ano lectivo y los periodos promocionales debera considerarse los PAP resultantes del MORDAZA de racionalizacion y la disponibilidad presupuestal aprobada para el ano fiscal 2008 por el gobierno nacional y/o regional correspondiente, segun sea el caso. VII. COMISION I.E. PARA LA FORMULACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS DE CLASE La propuesta del Cuadro de Distribucion de Horas de Clase debe ser formulada por una Comision designada por el Director de la institucion educativa. FUNCIONES: · Formular la Propuesta del Cuadro de Distribucion de Horas de Clase, de acuerdo al numero de secciones/ grado autorizado y el Plan de Estudios vigente. · Distribuir las Horas de Clase de conformidad a los criterios establecidos en la presente directiva.

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Ademas de las horas establecidas para cada area curricular, las instituciones educativas pueden hacer uso de 10 horas de libre disponibilidad. Para aquellas instituciones educativas publicas de un solo turno pertenecientes a este nivel educativo, segun lo dispuesto en el numeral 12 del Capitulo 4.2. Normas Pedagogicas de Aspecto Transversal, Titulo IV. Gestion Pedagogica de la Directiva para el Desarrollo Escolar 2008, aprobado por Resolucion Ministerial Nº 0494-2007-ED, se incrementara ademas una hora diaria a su horario escolar, segun::
A R E A S COMUNICACION (PROGRAMA ESPECIAL) CURRICULARES MATEMATICA (PROGRAMA ESPECIAL) TOTAL HORAS ADICIONAL PROGRAMA ESPECIAL HORA LECTIV 3 2 5 40 3 2 5 40 3 2 5 40 3 2 5 40 3 2 5 40

TOTAL HORAS II.EE. DE UN SOLO TURNO

5.5. EDUCACION BASICA ALTERNATIVA CICLO AVANZADO: El Diseno Curricular Basico Nacional de Educacion Basica Alternativa, elaborado en concordancia con la Ley General de Educacion y el Reglamento de Educacion Basica Alternativa, para el Ciclo Avanzado contempla el siguiente Plan de Estudios:
EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PROGRAMA CICLO MORDAZA COMUNICACION INTEGRAL IDIOMA EXTRANJERO ORIGINARIA) (INGLES O LENGUA 1º 6 2 5 5 4 1 2 25 5 PEBANA Y PEBAJA AVANZADO 2º 6 2 5 5 4 1 2 25 5 3º 6 2 5 4 3 1 4 25 5 4º 6 2 5 4 3 1 4 25 5

MATEMATICA AREAS CURRICULARES CIENCIA, AMBIENTE Y SALUD CIENCIAS SOCIALES EDUCACION RELIGIOSA EDUCACION PARA EL TRABAJO TOTAL HORAS SEGUN PLAN DE ESTUDIOS HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD

Ademas de las horas establecidas para cada area curricular, los Centros de Educacion Basica Alternativa, en el ciclo avanzado hacen uso de 5 horas de libre disponibilidad. El cuadro de equivalencias, luego del MORDAZA de conversion de los Centros y Programas de Educacion Secundaria de Adultos a Centros de Educacion Basica Alternativa, segun lo establece la Resolucion Vice Ministerial Nº 0018-2007-ED, es el siguiente:
ETAPA NIVEL MODALIDAD / PROGRAMA CICLO MORDAZA EDUCACION BASICA REGULAR SECUNDARIA ADULTOS VI - VII 1º 2º 3º 4º 5º 2º 3º 4º EDUCACION BASICA ALTERNATIVA PEBANA Y PEBAJA AVANZADO 1º

5.6. MODALIDAD ADULTOS: Los Centros y Programas de Educacion Secundaria de Adultos que no entren el presente ano en el MORDAZA de Conversion, continuaran aplicando los Disenos Curriculares y los Planes y Programas vigentes.