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NORMAS LEGALES El Peruano Lima, miércoles 28 de enero de 2009 389358 TEMÁTICA POLÍTICAS NACIONALES INDICADOR FUENTE UNIDAD DE MEDIDA META 2008 META 2009 META 2010 META 2011 RESPONSABLE 4. PUEBLOS ANDINOS, AMAZÓNICOS, AFROPERUANOS Y ASIÁTICOPERUANOS (Supervisa MIMDES) 4.1. Coadyuvar en la implementación de programas y proyectos de alcance nacional y de políticas sectoriales para el desarrollo integral de los Pueblos Andinos, Amazónicos, Afroperuanos y Asiáticoperuanos. I.10. Porcentaje de niñas y niños de 3 a 5 años de edad que hablan lenguas originarias en áreas rurales, atendidos con programas de Educación Intercultural Bilingüe Censo Escolar Porcentaje 38.35 39.58 42.94 46.3 DIGEIBR I.11. Porcentaje de niñas y niños de Primaria que hablan lenguas originarias en áreas rurales, atendidos con programas de EIB Censo Escolar Porcentaje 43.93 46.12 51.13 56.14 I.12. Porcentaje de estudiantes de secundaria que hablan lenguas originarias en áreas rurales, atendidos con programas de EIB Censo Escolar Porcentaje 0.75 1.88 2.5 3.55 5. PERSONAS CON DISCAPACIDAD (Supervisa MIMDES) 5.2. Contribuir a la efectiva participación de las personas con discapacidad en todas las esferas de la vida social, económica, política y cultural del país I.14. Porcentaje de Instituciones Educativas inclusivas (% adicional en relación a Línea Base) Estadísticas Básicas Porcentaje 172 200 220 248 DIGEBE 5.3. Erradicar toda forma de discriminación en contra de las personas con discapacidad. I.13. Porcentaje de estudiantes atendidos en las Instituciones Inclusivas (% adicional en relación a Línea Base) Estadísticas Básicas Porcentaje 144 172 207 248 6. INCLUSIÓN (Supervisa PCM y MIMDES) 6.1. Promover la inclusión económica, social, política y cultural de los grupos sociales tradicionalmente excluidos y marginados de la sociedad por motivos económicos, raciales, culturales o de ubicación geográfi ca, principalmente ubicados en el ámbito rural y/o organizados en comunidades campesinas y nativas. Cada Ministerio e Institución del Gobierno Nacional destinará obligatoriamente una parte de sus actividades y presupuesto para realizar obras y acciones a favor de los grupos sociales excluidos. I.12. Porcentaje de estudiantes de secundaria que hablan lenguas originarias en áreas rurales, atendidos con programas de EIB Censo Escolar Porcentaje 0.75 1.88 2.5 3.55 DIGEIBR 7. EXTENSIÓN TECNOLÓGICA, MEDIO AMBIENTE Y COMPETITIVIDAD (Supervisa MED) 7.2. Promover actividades de ciencia, tecnología e innovación tecnológica en forma desconcentrada y descentralizada, a escala nacional, regional y local, concertando con instituciones privadas la realización conjunta de programas y proyectos de innovación tecnológica I.24. Porcentaje de estudios, investigaciones científi cas y avances de investigación publicados en el campo de la geofísica (% adicional en relación a Línea Base) Base de datos IGP Porcentaje de investigaciones 100 162 225 287 IGP 7.4. Apoyar la innovación tecnológica del sector productivo, principalmente a través de proyectos con participación empresarial. I.23. Porcentaje de publicaciones peruanas científi co tecnológicas en revistas indexadas (% adicional en relación a Línea Base) Base de datos CONCYTEC Porcentaje de publicaciones respecto a Línea base 66 100 133 166 CONCYTEC 7.6. Promover e impulsar programas y proyectos de innovación tecnológica. I.25. Número de Proyectos de CTI promovidos por CONCYTEC, programa CYT-BID y Fondo de Investigación y Desarrollo Base de datos CONCYTEC Nº de proyectos 100 100 60 20 CONCYTEC 8. AUMENTO DE CAPACIDADES SOCIALES (Supervisa MIMDES) 8.2. Promover el ejercicio de los derechos y responsabilidades ciudadanas con relación a las políticas, programas y servicios sociales. I.33. Número de Instituciones inscritas en el Registro Nacional de Instituciones de la sociedad que realizan educación comunitaria ANC, APCI, Municipalidades, Gobiernos. Nº de Instituciones 750 1000 1250 1500 DIECA 8.3. Difundir en todas sus acciones y programas, los valores éticos de convivencia social tales como la honestidad, la transparencia, la responsabilidad, la solidaridad, el respeto y la puntualidad. I.8. Porcentaje de IIEE que implementan adecuadamente la tutoría Base de datos DITOE Porcentaje 60 75 85 100 DITOE 9. EMPLEO Y MYPE (Supervisan Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo y de la Producción) 9.1. Desarrollar políticas enfocadas en la generación de empleo digno I.20. Porcentaje de Instituciones de Educación Superior Tecnológica acreditadas SINEACE Porcentaje 0 5 10 20 DINESTP 10. SIMPLIFICACIÓN ADMINISTRATIVA (Supervisa la PCM) 10.5. Promover el uso intensivo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) en las distintas entidades públicas. I.17. Porcentaje de Instituciones Educativas con servicios educativos TIC DIGETE Porcentaje 40 60 80 100 DIGETE 11. POLÍTICA ANTICORRUPCIÓN (Supervisa la PCM) 11.2. Garantizar la transparencia y la rendición de cuentas I.30. Porcentaje de instancias de gestión educativa descentralizada que cuenta con un nuevo sistema de gestión regional y local con competencias transferidas y desarrolladas UOM-OAAE % DRE 80 100 0 0 OAAE - UOM % UGEL 40 80 100 0 11.3. Promover, a través de sus acciones y comunicaciones, la Ética Pública. I.32. Porcentaje de instancias de gestión educativa descentralizada que cuenta con un nuevo sistema de vigilancia ciudadana. CADER % DRE 100 0 0 0 OAAE - CADER 11.4. Fomentar la participación ciudadana en la vigilancia y control de la gestión pública. % UGEL 30 50 70 100 12. POLÍTICA DE SEGURIDAD Y DEFENSA NACIONAL (Supervisan Ministerio de Defensa y del Interior) 12.2. Fomentar el orgullo y la identidad nacional I.29. Porcentaje de visitantes a museos y centros históricos pertenecientes al INC (% adicional en relación a Línea Base) Base de datos INC Porcentaje respecto a Línea de Base 120 131 143 156 INC I.27. Porcentaje de personas con talento seleccionadas por el IPD (% adicional en relación a Línea Base) Base de datos IPD Nº de Talentos 160 198 248 248 IPD 305761-1