Norma Legal Oficial del día 28 de enero del año 2009 (28/01/2009)
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TEXTO DE LA PÁGINA 12
389358
TEMATICA POLITICAS NACIONALES
NORMAS LEGALES
INDICADOR I.10. Porcentaje de ninas y ninos de 3 a 5 anos de edad que hablan lenguas originarias en areas rurales, atendidos con programas de Educacion Intercultural Bilingue I.11. Porcentaje de ninas y ninos de Primaria que hablan lenguas originarias en areas rurales, atendidos con programas de EIB FUENTE UNIDAD DE MEDIDA
El Peruano MORDAZA, miercoles 28 de enero de 2009
META 2008 META 2009 META 2010 META 2011 RESPONSABLE
Censo Escolar
Porcentaje
38.35
39.58
42.94
46.3
4. PUEBLOS ANDINOS, AMAZONICOS, AFROPERUANOS Y ASIATICOPERUANOS (Supervisa MIMDES)
4.1. Coadyuvar en la implementacion de programas y proyectos de alcance nacional y de politicas sectoriales para el desarrollo integral de los Pueblos Andinos, Amazonicos, Afroperuanos y Asiaticoperuanos.
Censo Escolar
Porcentaje
43.93
46.12
51.13
56.14
DIGEIBR
I.12. Porcentaje de estudiantes de secundaria que hablan Censo Escolar lenguas originarias en areas rurales, atendidos con programas de EIB 5.2. Contribuir a la efectiva participacion de las personas con discapacidad en todas las esferas de la MORDAZA social, economica, politica y cultural del MORDAZA 5.3. Erradicar toda forma de discriminacion en contra de las personas con discapacidad. I.14. Porcentaje de Instituciones Educativas inclusivas (% adicional en relacion a Linea Base) I.13. Porcentaje de estudiantes atendidos en las Instituciones Inclusivas (% adicional en relacion a Linea Base) Estadisticas Basicas
Porcentaje
0.75
1.88
2.5
3.55
Porcentaje
172
200
220
248 DIGEBE
5. PERSONAS CON DISCAPACIDAD (Supervisa MIMDES)
Estadisticas Basicas
Porcentaje
144
172
207
248
6.1. Promover la inclusion economica, social, politica y cultural de los grupos sociales tradicionalmente excluidos y marginados de la sociedad por motivos economicos, raciales, I.12. Porcentaje de estudiantes culturales o de ubicacion geografica, de secundaria que hablan 6. INCLUSION (Supervisa principalmente ubicados en el ambito Censo Escolar lenguas originarias en areas rural y/o organizados en comunidades PCM y MIMDES) rurales, atendidos con programas campesinas y nativas. Cada Ministerio de EIB e Institucion del Gobierno Nacional destinara obligatoriamente una parte de sus actividades y presupuesto para realizar obras y acciones a favor de los grupos sociales excluidos. 7.2. Promover actividades de ciencia, I.24. Porcentaje de estudios, tecnologia e innovacion tecnologica en investigaciones cientificas forma desconcentrada y descentralizada, Base de datos y avances de investigacion a escala nacional, regional y local, IGP publicados en el MORDAZA de la concertando con instituciones privadas geofisica (% adicional en relacion la realizacion conjunta de programas y a Linea Base) proyectos de innovacion tecnologica 7.4. Apoyar la innovacion tecnologica del sector productivo, principalmente a traves de proyectos con participacion empresarial. 7.6. Promover e impulsar programas y proyectos de innovacion tecnologica. 8.2. Promover el ejercicio de los derechos y responsabilidades ciudadanas con relacion a las politicas, programas y servicios sociales. 8.3. Difundir en todas sus acciones y programas, los valores eticos de convivencia social tales como la honestidad, la transparencia, la responsabilidad, la solidaridad, el respeto y la puntualidad. 9.1. Desarrollar politicas enfocadas en la generacion de empleo MORDAZA 10.5. Promover el uso intensivo de las Tecnologias de Informacion y Comunicacion (TICs) en las distintas entidades publicas. I.23. Porcentaje de publicaciones peruanas cientifico tecnologicas en revistas indexadas (% adicional en relacion a Linea Base) Base de datos CONCYTEC
Porcentaje
0.75
1.88
2.5
3.55
DIGEIBR
Porcentaje de investigaciones
100
162
225
287
IGP
7. EXTENSION TECNOLOGICA, MEDIO AMBIENTE Y COMPETITIVIDAD (Supervisa MED)
Porcentaje de publicaciones respecto a Linea base
66
100
133
166
CONCYTEC
I.25. Numero de Proyectos de CTI promovidos por CONCYTEC, Base de datos Nº de proyectos CONCYTEC programa CYT-BID y Fondo de Investigacion y Desarrollo I.33. Numero de Instituciones ANC, APCI, inscritas en el Registro Nacional de Instituciones de la sociedad Municipalidades, Gobiernos. que realizan educacion comunitaria I.8. Porcentaje de IIEE que implementan adecuadamente la tutoria Nº de Instituciones
100
100
60
20
CONCYTEC
750
1000
1250
1500
DIECA
8. AUMENTO DE CAPACIDADES SOCIALES (Supervisa MIMDES)
Base de datos DITOE
Porcentaje
60
75
85
100
DITOE
9. EMPLEO Y MYPE (Supervisan Ministerio de Trabajo y Promocion del Empleo y de la Produccion) 10. SIMPLIFICACION ADMINISTRATIVA (Supervisa la PCM)
I.20. Porcentaje de Instituciones de Educacion Superior Tecnologica acreditadas I.17. Porcentaje de Instituciones Educativas con servicios educativos TIC I.30. Porcentaje de instancias de gestion educativa descentralizada que cuenta con un MORDAZA sistema de gestion regional y local con competencias transferidas y desarrolladas
SINEACE
Porcentaje
0
5
10
20
DINESTP
DIGETE
Porcentaje % DRE
40 80
60 100
80 0
100 0
DIGETE
11.2. Garantizar la transparencia y la rendicion de cuentas 11. POLITICA ANTICORRUPCION (Supervisa la PCM)
UOM-OAAE
% UGEL
40
80
100
0
OAAE - UOM
11.3. Promover, a traves de sus acciones I.32. Porcentaje de instancias de y comunicaciones, la Etica Publica. gestion educativa descentralizada 11.4. Fomentar la participacion que cuenta con un MORDAZA sistema ciudadana en la vigilancia y control de la de vigilancia ciudadana. gestion publica. I.29. Porcentaje de visitantes a museos y centros historicos pertenecientes al INC (% adicional en relacion a Linea Base) I.27. Porcentaje de personas con talento seleccionadas por el IPD (% adicional en relacion a Linea Base)
% DRE CADER % UGEL
100 30
0 50
0 70
0 OAAE - CADER 100
12. POLITICA DE SEGURIDAD Y DEFENSA 12.2. Fomentar el orgullo y la identidad NACIONAL (Supervisan nacional Ministerio de Defensa y del Interior)
Base de datos INC
Porcentaje respecto a Linea de Base
120
131
143
156
INC
Base de datos IPD
Nº de Talentos
160
198
248
248
IPD
305761-1