Norma Legal Oficial del día 27 de junio del año 2014 (27/06/2014)

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TEXTO DE LA PÁGINA 87

El Peruano Viernes 27 de junio de 2014

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Articulo 3º.- De la Reglamentacion ENCARGAR al Organo Ejecutivo, a traves de la Gerencia Regional, elaborar la reglamentacion del concurso regional, senalado en el articulo precedente, en el plazo 30 dias habiles, a partir de la publicacion de la presente. La Gerencia Regional de Educacion debera considerar en la reglamentacion que se debera seleccionar a tres (03) docentes ganadores por cada Unidad de Gestion Educativa Local (UGEL) de la Region, siendo que de un total de treinta (30) docentes, quienes deberan ser premiados, asi mismo de entre estos (30) docentes se elegira al 1er Puesto, el 2do Puesto y el 3er Puesto a nivel regional. Asi mismo, la felicitacion y premiacion debe alcanzar a la Institucion Educativa de origen del docente ganador del 1er Puesto en cada UGEL, debiendose considerar el desarrollo de acciones que permitan irradiar el logro personal de profesor (a) ganador (a), al resto de la comunidad educativa de la su institucion. Los criterios basicos para la evaluacion de las iniciativas presentadas son: a) Claridad en el objeto y como se trabajo, lo cual implica: la definicion del MORDAZA u objeto, identificacion de los "factores - variables" que afectan al objeto- MORDAZA aspecto en que se trabajo y la determinacion de como se quiere el cambio cada uno de los factores. b) Precision respecto a los resultados (inmediatos), objetivos (mediatos) y finalidad (impacto final). c) Nivel de identificacion de la comunidad educativa con la iniciativa ejecutada, a traves del programa, plan o proyecto (motivacion). d) Si la Direccion de la I.E. y el equipo / profesor generador de la iniciativa, asume un adecuado rol de conduccion, ejecucion y monitoreo, es decir: Genera expectativa y motivacion de los actores educativos, tiene capacidad para organizar acciones, seguimiento, retroalimentacion y liderazgo. e) Si la accion destacada, exitosa o innovacion ejecutada, ha logrado vinculos con la comunidad (difundida). f) Si se considero la capacitacion de los actores educativos para el cambio de mentalidad y la consecuencia con la accion (es) emprendida. g) Si se desarrollo acciones de investigacion, es decir: se identifica un problema, propone investigaciones y planes de accion que buscan analizar y dar solucion a las dificultades encontradas, se viene experimentando y validando nuevas propuestas en la gestion para enfrentar los problemas y realizando evaluaciones del MORDAZA y de los resultados de las investigaciones. h) Si se garantiza la sostenibilidad del cambio/ innovacion. i) La Experiencia viene favoreciendo el clima organizacional e imagen institucional. j) Si se considero el reconocimiento a los esfuerzos y logros de los involucrados. k) El cambio se integra de manera organica en la MORDAZA de la I.E. y deja de ser un esfuerzo esporadico, al incorporarla en los instrumentos de gestion escolar. Articulo 4º.- Implementacion e Institucionalizacion ENCARGAR al Organo Ejecutivo Regional, a traves de la Gerencia Regional de Educacion, realizar las acciones necesarias tendientes a implementar e institucionalizar el "Concurso Anual Regional para el Reconocimiento a la Pro Actividad Magisterial". Articulo 5°.- Del Financiamiento ENCARGAR al Organo Ejecutivo Regional priorice la asignacion de recursos necesarios y/o realice las gestiones pertinentes, conforme a sus atribuciones, ante terceros privados a efectos de poder financiar el "Concurso Anual Regional para el Reconocimiento a la Pro Actividad Magisterial". Articulo 6º.- Vigencia Normativa La presente Ordenanza Regional entrara en vigencia al dia siguiente de su publicacion en el Diario Oficial "El Peruano". Articulo 7º.- De la Publicacion DISPONER la publicacion de la presente Ordenanza Regional tanto en el Diario Oficial "El Peruano" como en el Diario de Avisos Judiciales "La Republica"; en ese sentido, se encarga a la Oficina de Planeamiento y Desarrollo Institucional del Ejecutivo Regional que, una vez publicada en el Diario Oficial, inmediatamente, esta se publique en la

que busquen mejorar la gestion escolar, orientadas a la mejora sostenida de la calidad de los niveles de logro de los aprendizajes de nuestros estudiantes, que segun la interpretacion de los ultimos resultados de la evaluacion de la calidad de los logros de aprendizaje a nivel internacional (PISA), nacional (ECE) y regional (SIREVA), dichos resultados son cada vez mas bajos; Que, en el ambito de la gestion publica la preocupacion por la motivacion laboral es muy reciente, y de cara a la eficiencia y eficacia de los procesos de la gestion orientada principalmente a la "productividad" en base a la entrega de resultados de calidad, se plantea el MORDAZA de contar con los empleados mas talentosos, y visto que en el sector publico la prioridad no son los incentivos economicos, se debe plantear la estrategia institucional como politica laboral de promover y fortalecer el nivel de motivacion de dichos trabajadores; por lo tanto, es necesario implementar un Programa , Proyecto o Plan que establezca la institucionalidad de un Premio Regional a los maestros que han destacado en el desarrollo de investigaciones o innovaciones en cualquier aspectos de la gestion escolar: gestion administrativa, gestion institucional, gestion pedagogica o en las relaciones con la comunidad; Que, luego entonces, la Comision de Educacion, Ciencia, Tecnologia e Innovacion propone implementar el "Concurso Regional para el Reconocimiento Regional a la Pro actividad Magisterial", al MORDAZA del articulo 40º del D.S. Nº 011-2012-ED al establecer que los gobiernos regionales deben promover y facilitar la realizacion, difusion e intercambio de las mismas, debiendose otorgar reconocimientos a las II.EE. que generen estas investigaciones e innovaciones; y, el articulo 42º de la Ley Nº 29944 ­ Ley de la Reforma magisterial ­ que establece que se debe reconocer el sobresaliente ejercicio de la funcion docente o directiva, a traves de: Mencion Honorifica con el otorgamiento de las Palmas Magisteriales y otros reconocimientos similares; Que, asimismo el D.S. N° 004 ­ 2013 ­ ED, en su articulo 21° establece que el MINEDU y el Gobierno Regional deben otorgar becas dirigidas a los profesores que laboran en el servicio educativo publico, para realizar estudios de maestria o doctorado en educacion, situacion legitima a traves de la cual se puede otorgar como premio en reconocimiento a su esfuerzo a los docentes que resultaran ganadores del Concurso Regional para el Reconocimiento Regional a la Pro Actividad Magisterial, por sus acciones destacadas y exitosas que contribuyen a la calidad educativa; Que, luego del debate, y al MORDAZA de la Ley Nº 27783 / Ley de Bases de Descentralizacion, Ley Nº 27867 / Ley Organica de Gobiernos Regionales, modificada por las leyes 27902, 28013, 28926, 28961, 28968, 29053; y en observancia del MORDAZA legislativo regional constituido por la Ordenanza Regional Nº 001-2007-GRA/CR-AREQUIPA, la Ordenanza Regional Nº 010 ­ MORDAZA y la Ordenanza Regional Nº 154 ­ AREQUIPA; SE HA APROBADO LA SIGUIENTE ORDENANZA:

ORDENANZA REGIONAL QUE PROMUEVE LA MOTIVACION EN EL EJERCICIO PROFESIONAL DEL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y DIRECTIVO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACION BASICA REGULAR, A TRAVES DE LA CREACION DEL CONCURSO ANUAL REGIONAL PARA EL RECONOCIMIENTO DE LA PRO ACTIVIDAD MAGISTERIAL EN LA REGION MORDAZA
Articulo 1º.- Finalidad La finalidad de la presente ordenanza regional es motivar en el ejercicio profesional al personal docente, administrativo y directivo de la Educacion Basica Regular, a traves de la promocion y fortalecimiento de la actitud de innovacion y liderazgo para la generacion de iniciativas innovadoras y transformacionales en las distintas areas de la gestion pedagogica, conforme a la politica sectorial del Ministerio de Educacion, a traves de sus distintas normas. Articulo 2º.- Creacion del Concurso Regional CREAR el "Concurso Anual Regional para el Reconocimiento a la Pro Actividad Magisterial", cuyo objetivo sera poder realizar anualmente un concurso regional que permita reconocer la buena labor y buenas practicas que ha desarrollado el docente durante el ano academico escolar, para el logro de los aprendizajes.