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88 NORMAS LEGALES Miércoles 23 de agosto de 2023 El Peruano / b. Promotores ambientales juveniles La formación de promotores ambientales juveniles busca fortalecer la participación en el desarrollo sostenible de una comunidad. La base de la promotoría ambiental juvenil es el trabajo organizado en torno a un objetivo común, apoyando en procesos de sensibilización, educación, movilización, comunicación y organización. Las/los promotores ambientales juveniles (PAJ), son gestores locales que llevan la agenda ambiental del país a un plano local y se encargan de movilizar a la ciudadanía para la realización de acciones a favor del ambiente de su comunidad, aportando así al cumplimiento de las metas establecidas por el Estado Peruano en materia ambiental. c. Promotores ambientales comunitarios La promotoría ambiental comunitaria busca fortalecer el liderazgo comunitario y la identidad colectiva para incidir en la mejora de las condiciones de vida de la comunidad, reforzando su sentido de pertenencia para motivarlos a la acción. Adicional a ello, aportan al control público (de las/los ciudadanas/os, vecinas/os o comuneras/os) sobre la gestión ambiental local (pública o privada), sea vía alertas ambientales (preventivas de riesgos o problemas), denuncias ambientales (por posibles incumplimientos, faltas, infracciones o hasta posibles delitos) o, de modo proactivo, propone iniciativas o ideas de proyectos. Las/los promotores ambientales comunitarios (PAC), son líderes locales (vecinos, comuneros, dirigentes, profesores, catequistas, trabajadores, comerciantes, transportistas, agricultores u otros), que contribuyen a la veeduría y vigilancia ciudadana. IX. LÍNEAS DE ACCIÓN Y ACTIVIDADES1A continuación, se detallan los indicadores de seguimiento: Líneas de acción/actividades Indicadores Línea de acción 1: EDUCACIÓN AMBIENTAL ESCOLAR 1.1Formación de promotores ambientales escolares (PAE)Número de PAE acreditados. Número de eventos de capacitación (charlas y/o talleres) dirigidos a los PAE y/o docentes.Número de PAE capacitados.Número de docentes capacitados considerando sexo (masculino, femenino).Número de instituciones educativas que participan en el Programa Municipal EDUCCA.Número de proyectos ambientales implementados por los PAE y docentes.Número de PAE reconocidos.Número de docentes reconocidos.Número de instituciones educativas reconocidas. Línea de acción 2: EDUCACIÓN AMBIENTAL COMUNITARIA 2.1Diseño e implementación de espacios públicos que educan ambientalmenteNúmero de espacios públicos que educan ambientalmente habilitados. Número de actividades de promoción cultural- ambiental implementadas.Número de personas que participan en las actividades de promoción cultural-ambientalrealizadas. 2.2Diseño e implementación de campañas informativas y eventosNúmero de campañas informativas realizadas. Número de personas que participan en campañas informativas.Número de eventos realizados con temática ambiental.Número de personas que participan en eventos.Número de personas alcanzadas por publicación en redes sociales/año.Número de material comunicacional audiovisual generado.Número de material comunicacional grá fi co generado. Número de horas de difusión de temas ambientales en medios de comunicación local (excepto redes sociales). 2.3Formación de promotores ambientales juveniles (PAJ)Número de PAJ acreditados. Número de eventos de capacitación (charlas y/o talleres) dirigidos a los PAJ.Número de horas de capacitación que reciben los PAJ.Número de actividades (eventos y/o campañas informativas y educativas) en las que participan como PAJ.Número de proyectos ambientales implementados PAJ.Número de PAJ reconocidos. 2.4Formación de promotores ambientales comunitarios (PAC)Número de PAC acreditados. Número de eventos de capacitación (charlas y/o talleres) dirigidos a los PAC.Número de actividades (eventos y/o campañas informativas y educativas) en la que participan los PAC.Número de proyectos ambientales implementados por los PAC.Número de PAC reconocidos. X. ALIADOS Aliados internos Municipalidad- Comisión de regidores - Subgerencia de Participación Vecinal y Programas Alimentarios- Subgerencia de Promoción de Desarrollo Social- Subgerencia de Juventud, Educación, Cultura y Deportes- Gerencia de Desarrollo Económico- Unidad de Comunicaciones e imagen Institucional Instituciones - Empresa privada Organizaciones - ONG’S XI. FINANCIAMIENTO Para la implementación del Programa Municipal EDUCCA – Breña ), se contará con los recursos municipales de la Gerencia de Gestión Ambiental, a través de las asignaciones presupuestales que no resultan en productos, el cual estará alineado al Plan Operativo Institucional, asimismo, se podrá acceder a recursos adicionales a través del Programa de Incentivos a la Mejora de la Gestión Municipal y de los programas presupuestales como el PPR 036 “Gestión Integral de Residuos Sólidos”, actividad 5006157.