Norma Legal Oficial del día 14 de abril del año 2003 (14/04/2003)

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TEXTO DE LA PÁGINA 15

MORDAZA, lunes 14 de MORDAZA de 2003

SEPARATA ESPECIAL

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LEY GENERAL DE EDUCACION TITULO I DISPOSICIONES GENERALES, PRINCIPIOS Y FINES DE LA EDUCACION Articulo 1°. Objeto y ambito de aplicacion La presente ley tiene por objeto establecer los lineamientos generales del Sistema Educativo, los derechos y responsabilidades de la sociedad en su funcion educadora y las obligaciones del Estado en relacion a dicho Sistema. Es aplicable a todas las actividades educativas realizadas dentro del territorio nacional, desarrolladas por personas naturales o juridicas, publicas o privadas, nacionales o extranjeras. Articulo 2º. MORDAZA de la educacion La educacion es un derecho fundamental de la persona y la sociedad. Es un MORDAZA permanente que se desarrolla en instituciones educativas y en diferentes ambitos de la sociedad, contribuyendo a la formacion integral del ser humano, al pleno desarrollo de sus potencialidades, a la creacion de cultura y al desarrollo de la familia, la comunidad nacional, latinoamericana y mundial. Articulo 3º. Gratuidad de la Educacion La educacion es un servicio publico; cuando lo provee el Estado es gratuita en todos sus niveles y modalidades, de acuerdo a lo establecido en la Constitucion Politica y la presente ley. El Estado garantiza el ejercicio del derecho a una educacion integral y de calidad para todos. La sociedad tiene la responsabilidad de contribuir a la educacion y el derecho a participar en su desarrollo. Articulo 4º. MORDAZA de ensenanza La MORDAZA de ensenanza es reconocida y garantizada por el Estado. Los padres de familia o quienes MORDAZA sus veces, tienen el deber de educar a sus hijos, el derecho a participar en el MORDAZA educativo y a elegir las instituciones en la que estos se educan de acuerdo a sus convicciones y creencias. Articulo 5º. Formacion etica y civica La formacion en etica ciudadana y la ensenanza de la Constitucion Politica y los derechos humanos, son obligatorias en todas las instituciones del sistema educativo peruano, MORDAZA civiles, policiales o militares. Se realiza en el idioma castellano y en los demas idiomas oficiales. Articulo 6º. Principios de la educacion Son principios de la educacion peruana: a) La etica, que inspira una educacion promotora de valores de paz, solidaridad, justicia, MORDAZA, honestidad, trabajo, verdad y pleno respeto a las normas de convivencia; que fortalece la conciencia moral individual y hace posible una sociedad basada en el ejercicio permanente de la responsabilidad ciudadana b) La equidad, que garantiza a todos iguales oportunidades de acceso y permanencia en un sistema educativo de calidad y que contribuye a lograr el bienestar personal, la eliminacion de la pobreza, la exclusion y las desigualdades. c) La calidad, que asegura condiciones adecuadas para una educacion integral, pertinente, abierta, flexible y permanente. d) La democracia, que promueve el respeto irrestricto a los derechos humanos, el ejercicio pleno de la ciudadania y el reconocimiento de la voluntad popular; y que contribuye a la tolerancia mutua en las relaciones entre las personas, entre mayorias y minorias asi como al fortalecimiento del estado de derecho. e) La interculturalidad, que asume como riqueza la diversidad cultural, etnica y linguistica del MORDAZA, y encuentra en el reconocimiento y respeto a las diferencias, asi como en el mutuo aprendizaje, sustento para la convivencia armonica. f) La conciencia ecologica que motiva el respeto, cuidado y conservacion del entorno natural como

garantia para el desenvolvimiento de la vida. g) La creatividad y la innovacion que promueven la produccion de nuevos conocimientos en todos los MORDAZA del saber, las artes y la cultura. Articulo 7º. Fines de la educacion peruana Son fines de la educacion peruana: a) Formar personas capaces de lograr su realizacion en sus dimensiones etica, intelectual, artistica, afectiva, corporal, espiritual y religiosa, promoviendo la formacion y consolidacion de su identidad y autoestima, su integracion adecuada y critica a la sociedad, en MORDAZA con su entorno asi como el desarrollo de sus capacidades y habilidades para vincular su MORDAZA con el MORDAZA del trabajo y afrontar los incesantes cambios que ocurren en la sociedad y el conocimiento. b) Contribuir a formar una sociedad democratica, solidaria, inclusiva, MORDAZA tolerante y forjadora de una cultura de paz que afirme la identidad nacional sustentada en la diversidad cultural, etnica, linguistica, supere la pobreza e impulse el desarrollo sostenible del MORDAZA fomentando la integracion latinoamericana, teniendo en cuenta los retos de un MORDAZA globalizado. TITULO II DE LA CALIDAD Y EQUIDAD DE LA EDUCACION CAPITULO I DE LAS DISPOSICIONES GENERALES Articulo 8º. Criterios para la calidad y la equidad Para atender la calidad y equidad en la educacion, en el sistema educativo se adopta un enfoque intercultural, se realiza una accion descentralizada, intersectorial preventiva, compensatoria y de recuperacion, para disminuir desigualdades en las oportunidades de desarrollo integral y en los resultados del aprendizaje de los estudiantes. Articulo 9. Articulacion intersectorial La articulacion intersectorial se da en todos los ambitos de la gestion descentralizada del sistema educativo con una participacion efectiva de la comunidad educativa. Con tal proposito, las autoridades correspondientes movilizan organizadamente sus recursos, favorecen el fortalecimiento, autonomia, innovacion y funcionamiento democratico de las instituciones educativas. Pueden celebrar convenios para desarrollar las acciones referidas en el presente Titulo. La atencion a los estudiantes y especialmente la que se brinda a los de la Educacion Basica, se realiza con un enfoque y accion intersectoriales del Estado y de este con la sociedad. CAPITULO II DEL ROL DEL ESTADO Articulo 10º. Funcion del Estado El Estado promueve la calidad y equidad de la educacion. Sus funciones son: a) Ejercer un rol normativo, promotor, compensador, concertador, articulador, garante y planificador de la educacion nacional. b) Proveer y administrar servicios educativos publicos gratuitos y de calidad para garantizar el acceso universal a la Educacion Basica y una oferta educativa equitativa en todo el sistema. c) Promover el desarrollo cientifico y tecnologico en las instituciones educativas de todo el MORDAZA y la incorporacion de nuevas tecnologias en el MORDAZA educativo. d) Reconocer e incentivar el aporte que realizan las instituciones publicas y privadas en favor de la innovacion e investigacion para elevar el nivel de la calidad y equidad en la educacion e) Garantizar iguales oportunidades de acceso y permanencia en el sistema educativo que favorezcan el aprendizaje oportuno, efectivo y pertinente de los estudiantes. .