Norma Legal Oficial del día 14 de abril del año 2003 (14/04/2003)

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TEXTO DE LA PÁGINA 31

MORDAZA, lunes 14 de MORDAZA de 2003

SEPARATA ESPECIAL

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educativas. A los padres o quienes MORDAZA sus veces les corresponde: a) Informarse y velar por la calidad de la institucion educativa, el rendimiento academico y el comportamiento de sus hijos. b) Participar y colaborar activamente en el MORDAZA educativo; en las asociaciones de padres de familia y comites; en las redes educativas y en otras instancias de representacion. Articulo 31°.- Del Director. El director es la autoridad y representante legal de la Institucion Educativa. Es responsable de la gestion en el ambito pedagogico, institucional y administrativo. Le corresponde: a) Conducir la institucion educativa en MORDAZA con lo establecido en la presente Ley. b) Presidir el Consejo Educativo Institucional y promover la participacion de la comunidad educativa. c) Promover la practica de evaluacion y autoevaluacion y dar cuenta de su gestion ante la comunidad educativa y autoridades superiores. d) Recibir una formacion especializada para el ejercicio del cargo, asi como una remuneracion correspondiente a su alta responsabilidad. e) Estar comprendido en la MORDAZA docente cuando presta servicio en las instituciones del Estado. Los cargos de responsabilidad directiva estan sujetos a evaluacion y certificacion de competencias para su desempeno. El nombramiento en el cargo esta sujeto a concurso publico. Articulo 32°.- Del profesor. El profesor es el profesional encargado de la orientacion de los educandos en sus procesos de formacion integral; responsable del desarrollo del curriculo diversificado destinado a concretar los fines y objetivos del sistema; asimismo, de promover las experiencias de aprendizajes, valores y competencias que los alumnos deben lograr. La naturaleza de su funcion le exige idoneidad profesional, probada solvencia moral, salud fisica y mental. Le corresponde: a) Planificar, ejecutar y evaluar experiencias que aseguren el logro de aprendizajes por parte de los estudiantes; asimismo, trabajar en un MORDAZA de respeto a las normas institucionales de la comunidad educativa que integra. b) Aportar al Proyecto Educativo Institucional y al Proyecto Educativo Local, Regional y Nacional. c) Percibir remuneraciones justas y adecuadas, asi como las bonificaciones que establezca la Ley; incorporarse a la MORDAZA docente; recibir debida y oportuna retribucion por las contribuciones previsionales de jubilacion y derrama magisterial; gozar de condiciones de trabajo adecuadas para su salud, seguridad y normal desarrollo de sus labores; decidir libremente incorporarse a asociaciones de naturaleza sindical y profesional. d) Recibir incentivos, estimulos, MORDAZA, que deben ser registrados en el escalafon docente, por su buen desempeno profesional y por sus aportes a la innovacion educativa. e) Los demas derechos y deberes establecidos por Ley. Articulo 33°.- De la MORDAZA publica del profesorado. En las instituciones del Estado, el Profesor desarrolla su ejercicio profesional en el MORDAZA de una MORDAZA publica y esta comprendido en el respectivo escalafon. El ingreso a la MORDAZA se realiza mediante concurso publico. El ascenso y permanencia se da mediante un sistema de evaluacion permanente que se rige por los

criterios de formacion, calidad de desempeno, reconocimiento de meritos y experiencia. La evaluacion se realiza descentralizadamente y con participacion de la institucion gremial y la comunidad educativa. Una ley especifica establece las caracteristicas de la MORDAZA docente. Articulo 34°.- De los requisitos para ejercicio del profesorado. En la Educacion Basica, es requisito indispensable el titulo pedagogico para el ejercicio de la docencia. Profesionales con titulos distintos a los profesionales en educacion, ejercen la docencia, si se desempenan en areas afines a su especialidad. Su incorporacion en el escalafon magisterial esta condicionada a la obtencion del titulo pedagogico o postgrado en educacion. Articulo 35°.- De la formacion inicial y continua. El Estado garantiza el funcionamiento de un Programa Descentralizado de Formacion Inicial y Continua que articule la formacion del docente y su capacitacion permanente a cargo de entidades educativas especializadas publicas y privadas. Articulo 36°.- De las areas del desempeno del profesor. Las areas de desempeno laboral del profesor son la docencia, administracion e investigacion. A la MORDAZA Publica Magisterial, y a los cargos de director, sub director o sus equivalentes se accede por concurso publico. Articulo 37°.- Del profesor de la educacion privada. El profesor que labora en instituciones privadas esta sujeto al regimen de la actividad privada, a lo establecido en la presente Ley y a la Ley del Profesorado en lo que le sea aplicable. TITULO VI DE LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO CAPITULO I ASPECTOS GENERALES Articulo 38°.- De las caracteristicas del sistema educativo. El sistema educativo es totalizador, MORDAZA todos los elementos de la educacion; integra y articula dichos elementos; es flexible, porque permite a los usuarios organizar sus itinerarios educativos y al sistema adecuarse a las exigencias de la diversidad del pais. Articulo 39°.- De la coordinacion y articulacion. El Ministerio de Educacion establece las normas y mecanismos para que el sistema educativo coordine y articule sus niveles y modalidades, asegure la calidad, eficiencia y cobertura de la educacion. Asimismo, promueva la participacion de instituciones de la sociedad en el MORDAZA permanente de planificacion e investigacion educativa. Son medios de articulacion : La certificacion, convalidacion, subsanacion, pruebas de ubicacion y otros medios de comprobacion de los aprendizajes adquiridos dentro y fuera de las instituciones educativas. Articulo 40°.- De las estrategias de aprendizaje. La educacion se desarrolla mediante dos estrategias de aprendizaje fundamentales: a) Educacion formal, es la que se ofrece en centros y programas autorizados, en una secuencia regular de etapas, niveles, ciclos y MORDAZA con sujecion a pautas curriculares progresivas, evaluacion y certificacion conducentes a diplomas, MORDAZA y titulos de acuerdo a los requisitos establecidos. Se ofrece en forma escolarizada con presencia cotidiana de alumnos en locales escolares, y en