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PÆg. 10 SEPARATA ESPECIAL Lima, lunes 14 de abril de 2003 acción conjunta con los Gobiernos Locales. d) Asesorar la gestión pedagógica y administrativa de las instituciones educativas bajo su jurisdic- ción, respetando su autonomía institucional. e) Prestar apoyo administrativo y logístico a las ins- tituciones educativas públicas de su jurisdicción. f) Asesorar en la formulación , ejecución y evalua- ción del presupuesto anual de las instituciones educativas . g) Asesorar en la evaluación y el ingreso del perso- nal docente y administrativo y desarrollar accio- nes de personal, atendiendo los requerimientos de la Institución Educativa, en coordinación con laDirección Regional de Educación . h) Promover la formación de redes educativas como forma de cooperación entre centros y programaseducativos de su jurisdicción, las cuales estable- cen alianzas estratégicas con instituciones espe- cializas de la comunidad. Estas redes se incorpo-ran en la ejecución de los planes educativos loca- les para la formación y capacitación permanente de los docentes y el impulso e intercambio deexperiencias innovadoras . i) Apoyar el desarrollo y la adaptación de nuevas tecnologías de la comunicación y de la informa-ción para el mejoramiento del sistema educativo con una orientación intersectorial. j) Promover y ejecutar estrategias efectivas de al- fabetización, acorde con las características so- cio culturales y lingüísticas de cada localidad. k) Impulsar el Consejo Participativo Local de Educa- ción, a fin de generar acuerdos concertados y promover la vigilancia y control ciudadanos. l) Formular, ejecutar y evaluar su presupuesto en atención a las necesidades de los centros y pro- gramas educativos y gestionar su financiamiento local, regional y nacional. m)Determinar las necesidades de infraestructura y equipamiento, así como participar en el manteni- miento y construcción de la misma, en coordina-ción con la instancia regional; n) Promover y estimular la diversificación de los cu- rrículos, de las Instituciones Educativas de su ju-risdicción o) Promover centros culturales, bibliotecas, teatros y talleres de arte así como el deporte y la recrea-ción, brindando apoyo sobre la materia a los go- biernos locales que lo requieran. Esta acción la realiza en coordinación con los organismos públi-cos descentralizados de su zona. p) Informar a las entidades oficiales correspondien- tes y a la opinión pública, de los resultados de sugestión. Artículo 65º. Órgano de participación El Consejo Participativo Local de Educación es un órgano de participación y vigilancia educativa en la ela- boración, seguimiento y evaluación del Proyecto Educa-tivo Local en el ámbito de su jurisdicción. Está integrado por el Director de la Unidad de Gestión Educativa, repre- sentantes de la comunidad educativa local y de institu-ciones públicas y privadas. Opina en el proceso de se- lección del Director de la Unidad de Gestión Educativa. CAPÍTULO V. DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN Artículo 66º. Definición y finalidad La Dirección Regional de Educación es un órgano del Gobierno Regional. Tiene relación técnico-normativa con el Ministerio de Educación . La finalidad de la Dirección Regional de Educación es promover la educación, la cultura, la recreación, la cien- cia y la tecnología. Asegura los servicios educativos y programas de atención integral con calidad y equidad ensu ámbito jurisdiccional, para lo cual coordina con las Unidades de Gestión Educativa y convoca la participa- ción de los diferentes actores sociales Artículo 67º. Funciones Son funciones de las Direcciones Regionales de Edu- cación, en el marco de lo establecido en el artículo 45º: a) Formular, aprobar, ejecutar, evaluar y administrar las políticas regionales de educación, cultura, cien-cia y tecnología, deporte y recreación de la región, de conformidad con las políticas nacionale s. b) Elaborar, ejecutar y evaluar el proyecto educativo regional, los programas de desarrollo de la cultu-ra, ciencia y tecnología y el programa de desarro- llo del deporte y recreación de la región, en con- cordancia con la política educativa nacional. c) Diversificar los currículos nacionales, incorporan- do contenidos significativos de su realidad socio- cultural, económica, productiva y ecológica. d) Promover, regular, incentivar y supervisar los ser- vicios referidos a la educación inicial, primaria, secundaria y superior no universitaria, en coordi-nación con el gobierno local y en armonía con la política y normas del sector correspondiente y las necesidades de cobertura y niveles de enseñan-za de la población. e) Ejecutar y evaluar, conjuntamente con los gobier- nos locales, los programas de alfabetización en elmarco de las políticas y programas nacionales. f) Articular los distintos programas educativos re- gionales en una política integral orientada, a lamejora en la productividad y competitividad de la región; a propiciar la igualdad de oportunidades, la integración y la inclusión en el ámbito regional;al afianzamiento de los mecanismos de participa- ción ciudadana y rendición de cuentas en los dis- tintos niveles de gobierno y al desarrollo de unacultura de paz y respeto a la diversidad. g) Promover permanentemente la educación intercul- tural y el uso de las lenguas originarias de la región. h) Promover y difundir las manifestaciones cultura- les y potenciar las instituciones artísticas y cultu- rales de la región, en coordinación con los gobier-nos locales. i) Declarar, proteger, conservar y promover, en co- ordinación con los gobiernos locales y los orga-nismos correspondientes, el patrimonio cultural regional y local. j) Diseñar e implementar las políticas de personal, infraestructura y equipamiento, en coordinación con los gobiernos locales. k) Identificar, implementar y promover el uso de nue- vas tecnologías eficaces y eficientes para el me- joramiento de la calidad de la educación en sus distintos niveles. l) Desarrollar e implementar sistemas de informa- ción y ponerla a disposición de la población. m)Evaluar periódicamente y de manera sistemática los logros alcanzados por la región en materia educativa y apoyar las acciones de evaluación y medición que desarrolla el Ministerio de Educa-ción, así como contribuir al desarrollo de la políti- ca de acreditación y certificación de la calidad educativa en el ámbito de su competencia. n) Fomentar y participar en el diseño, ejecución y evaluación de proyectos de investigación, experi- mentación e innovación educativa que aporten aldesarrollo regional y al mejoramiento de la calidad de servicio educativo. o) Fortalecer y modernizar, en concordancia con los gobiernos locales, a las instituciones educativas promoviendo su autonomía, capacidad de inno- vación y de gestión, funcionamiento democráticocon participación de la sociedad, así como la arti- culación intersectorial y la pertenencia a redes. p) Diseñar, orientar y ejecutar acciones del Sistema de Formación y Capacitación Permanente. (aña- dido a propuesta del MED) q) Articular, asesorar y monitorear en el campo pe- dagógico y administrativo a las unidades de ges- tión local. r) Autorizar el funcionamiento de las instituciones educativas públicas y privadas. s) Impulsar y articular la participación de las universi- dades, empresas e instituciones de la sociedadcivil en la investigación, innovación educativa para el mejoramiento de la calidad del servicio educativo y la ejecución de los planes de desarrollo nacional. t) Formular, ejecutar y evaluar el presupuesto edu- cativo de la región en coordinación con las Unida- des de Gestión Educativas. u) Suscribir convenios y contratos para lograr el apo- yo y cooperación de la comunidad nacional e inter- nacional, de acuerdo a las normas establecidas .