Norma Legal Oficial del día 14 de abril del año 2003 (14/04/2003)

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SEPARATA ESPECIAL

MORDAZA, lunes 14 de MORDAZA de 2003

c) Asegurar la coherencia de las acciones administrativas en relacion a las decisiones de caracter pedagogico de acuerdo a las normas correspondientes. d) Buscar la excelencia y el manejo eficiente, eficaz e innovador en la gestion. e) Desarrollar liderazgos educativos democraticos. f) Garantizar la articulacion intersectorial, asegurando que los procesos de gestion se den en el MORDAZA de una politica de desarrollo integral del pais. g) Procurar la activa participacion de la comunidad. h) Articular las instituciones educativas desarrollando, entre ellas, relaciones de cooperacion y solidaridad. i) Cultivar la etica, transparencia y el libre acceso a la informacion. j) Establecer mecanismos idoneos para prevenir y sancionar los actos de corrupcion en la gestion. k) Incentivar la autoevaluacion y evaluacion permanentes que garanticen el logro de los objetivos y metas establecidas. Articulo 46º. Proyecto Educativo Nacional El Proyecto Educativo Nacional es el MORDAZA estrategico de las decisiones politicas que conducen al desarrollo de la educacion. Su formulacion responde a las caracteristicas diversas del pais. Se construye y desarrolla en el actuar conjunto del Estado y la sociedad. Articulo 47º. Instancias de gestion Las instancias de gestion educativa descentralizada son: a) La Institucion Educativa. b) La Unidad de Gestion Educativa c) La Direccion Regional de Educacion d) El Ministerio de Educacion. Articulo 48º. Organos de participacion Son organos de participacion en la formulacion de politicas, evaluacion, vigilancia y concertacion educativa, y en los aspectos de la gestion que les corresponda: a) El Consejo Educativo de la Institucion. b) El Consejo Participativo Local de Educacion. c) El Consejo Participativo Regional de Educacion. Estos Consejos tienen por finalidad el fortalecimiento del sistema educativo y el mejoramiento de los servicios. Su funcionamiento tiene el reconocimiento de las autoridades estatales. Articulo 49º. Defensa de los derechos Los derechos establecidos en este titulo son exigibles ante la Institucion Educativa con conocimiento del Consejo Educativo Institucional y, ante las posteriores instancias de gestion del Sector. En la via judicial son tutelados de acuerdo a la ley de la materia. CAPITULO II DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Articulo 50º. Conformacion y participacion La comunidad educativa esta conformada por estudiantes, padres de familia, profesores, directivos, administrativos y representantes de la comunidad local. Sus miembros integran el Consejo Educativo de la Institucion y participan en el Proyecto Educativo de la misma, a traves de representantes, y de acuerdo a las caracteristicas de la Institucion Educativa. La participacion de los integrantes de la comunidad educativa se realiza mediante formas democraticas de asociacion, a traves de la eleccion libre, universal y secreta de sus representantes. Articulo 51º. Estudiante El estudiante es el centro del MORDAZA educativo. Le corresponde: a) El derecho a contar con un sistema educativo eficiente, instituciones y profesores responsables de su aprendizaje y desarrollo integral; recibir un buen trato y orientacion e ingresar oportunamente al sistema o disponer de alternativas para culminar su educacion. b) Participar organizada y responsablemente en su Institucion Educativa y en la comunidad, asi como

opinar sobre la calidad del servicio educativo que recibe. c) Asumir con responsabilidad su MORDAZA de aprendizaje, practicar la tolerancia, la solidaridad, el dialogo y la convivencia armonica en la relacion con sus companeros, profesores y comunidad. d) Los demas derechos y deberes que le otorga la ley y los tratados internacionales. Articulo 52º. Familia La familia es el nucleo fundamental de la sociedad y primer responsable de la educacion integral de los hijos. A los padres o quienes MORDAZA sus veces les corresponde: a) Educar a sus hijos y proporcionarles en el hogar un trato respetuoso de sus derechos como persona y adecuado para el desarrollo de sus capacidades, asi como asegurar la culminacion de su educacion. b) Informarse y velar por la calidad del servicio educativo, el rendimiento academico y el comportamiento de sus hijos. c) Participar y colaborar activamente en el MORDAZA educativo, en las asociaciones de padres de familia y comites, en las redes educativas y en otras instancias de representacion. Articulo 53º. Director El director es la autoridad y representante legal de la Institucion Educativa. Es responsable de la gestion en el ambito pedagogico, institucional y administrativo. Le corresponde: a) Conducir la institucion educativa de conformidad con lo establecido en el articulo 60º de la presente ley. b) Presidir el Consejo Educativo de la Institucion y promover la participacion de la comunidad educativa. c) Promover una practica de evaluacion y autoevaluacion y dar cuenta de su gestion ante la comunidad educativa y sus autoridades superiores. d) Recibir una formacion especializada para el ejercicio del cargo, asi como una remuneracion correspondiente a su responsabilidad. e) Estar comprendido en la MORDAZA docente cuando presta servicio en las instituciones del Estado. Los cargos de responsabilidad directiva estan sujetos a evaluacion y certificacion de competencias para su ejercicio. El nombramiento en el cargo esta sujeto a concurso publico. Articulo 54º. Profesor El profesor es agente fundamental del MORDAZA educativo y tiene como mision contribuir eficazmente en la formacion de los estudiantes en todas las dimensiones del desarrollo humano. La naturaleza de su funcion exige al profesor idoneidad profesional, probada solvencia moral, salud fisica y mental que no pongan en riesgo la integridad de los estudiantes. Le corresponde: a) Planificar, desarrollar y evaluar actividades que aseguren el logro del aprendizaje de los estudiantes, asi como trabajar en el MORDAZA del respeto de las normas institucionales de convivencia en la comunidad educativa que integran. b) Participar en la Institucion Educativa y en otras instancias para aportar al Proyecto Educativo de la Institucion asi como al Proyecto Educativo Local, Regional y Nacional. c) Percibir remuneraciones justas y adecuadas acordes con su responsabilidad; estar comprendido en la MORDAZA docente; recibir debida y oportuna retribucion por las contribuciones previsionales de jubilacion y derrama magisterial y; gozar de condiciones de trabajo adecuadas para su seguridad, salud y desarrollo de sus funciones. d) Recibir formacion y capacitacion permanente, incentivos y MORDAZA, registrados en el escalafon docente, por su buen desempeno profesional y por sus aportes a la innovacion educativa; y e) Los demas derechos y deberes que le otorga la ley. Articulo 55º. MORDAZA publica magisterial El profesor, en las instituciones del Estado, se desarrolla profesionalmente en el MORDAZA de una MORDAZA publi-