Norma Legal Oficial del día 30 de enero del año 2013 (30/01/2013)

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TEXTO DE LA PÁGINA 87

El Peruano MORDAZA, miercoles 30 de enero de 2013

NORMAS LEGALES

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desarrollo; asimismo el articulo 5º del mencionado cuerpo legal, senala que su mision es organizar y conducir la gestion publica regional de acuerdo a sus competencias exclusivas, compartidas y delegadas, en el MORDAZA de las politicas nacionales y sectoriales, para contribuir al desarrollo integral y sostenible de la region; Que, los literales a) y h) del articulo 47º de la Ley Nº 27867 ­ Ley Organica de los Gobiernos Regionales, establece formular, aprobar, ejecutar, evaluar y administrar las politicas regionales de educacion, cultura, ciencia y tecnologia, deporte y recreacion de la region; e integrar los distintos programas educativos regionales en una politica integral orientada, en lo economico, a la mejora en la productividad y competitividad de la region; en lo social, a propiciar la igualdad de oportunidades, la integracion y la inclusion a nivel regional; en lo politico, al afianzamiento de los mecanismos de participacion ciudadana y rendicion de cuentas en los distintos niveles de gobierno, y en lo cultural, al desarrollo de una cultura de paz y reconocimiento y respeto a la diversidad; asimismo el numeral 2) del articulo 29º- A de la Ley Nº 27867, articulo incorporado por el articulo 3º de la Ley Nº 27902; senala que a la Gerencia Regional de Desarrollo Social, le corresponde ejercer las funciones especificas regionales de educacion, cultura, ciencia y tecnologia, recreacion, deportes, salud, vivienda, trabajo, promocion del empleo, pequena y microempresa, poblacion, saneamiento, desarrollo social e igualdad de oportunidades; Que, el articulo 6º de la Ley Nº 27783 - Ley de Bases de la Descentralizacion, prescribe que la educacion y capacitacion orientadas a forjar un capital humano, la competitividad nacional e internacional, asi como el de promover el desarrollo humano y la mejora progresiva y sostenida de las condiciones de MORDAZA de la poblacion para la superacion de la pobreza; por otro lado, el articulo 35º de la citada MORDAZA legal senala, que es competencia exclusiva entre otros de los Gobiernos Regionales, planificar el desarrollo integral de su region y ejecutar los programas socioeconomicos y formular y aprobar el plan de desarrollo regional concertado con las municipalidades y la sociedad civil de su region; Que, los articulos 2º y 3º de la Ley Nº 28044 ­ Ley General de Educacion, sostiene, que la educacion es un MORDAZA continuo de aprendizaje y ensenanza que se desarrolla a lo largo de toda la MORDAZA y que contribuye a la formacion integral de las personas, al pleno desarrollo de sus potencialidades, a la creacion de la cultura, y al desarrollo de la familia y de la comunidad nacional, latinoamericana y mundial. Se desarrolla en instituciones educativas y en diferentes ambitos de la sociedad; asimismo la educacion es un derecho fundamental de las personas y de la sociedad, el Estado garantiza el ejercicio del derecho a una educacion integral y de calidad para todos y la universalizacion de la educacion basica; en esa perspectiva, el Gobierno Regional de MORDAZA a traves de la Gerencia regional de Desarrollo Social propone la aprobacion del Plan de Mediano Plazo de Educacion 2012-2016, teniendo en consideracion las brechas educativas que influyen considerablemente en los deficientes niveles de aprendizajes como las secuelas del conflicto armado interno, los desplazamientos humanos, el analfabetismo, la violencia fisica contra ninos, ninas y adolescentes, las practicas pedagogicas monoculturales, monolingues y autoritarias, la falta de compromiso con la educacion bilingue e intercultural, la desigualdad de genero, la deficiente infraestructura educativa y una administracion que no esta en condiciones para responder a las necesidades y demandas de las escuelas del siglo XXI, una gestion poco participativa, la desatencion a los ninos y las ninas de cero a tres anos, el debil compromiso de las familias en el MORDAZA educativo, insuficientes materiales pedagogicos, el deficiente tratamiento de la diversificacion curricular, la resistencia al cambio de un sector del magisterio, entre otros factores determinantes; ademas los indicadores educativos reportadas por la ENAHO - 2009, revelan que la region de MORDAZA es el tercer departamento con mayor numero de ninos con lengua materna quechua 52,5% ocho mil ninos aproximadamente, la MORDAZA de MORDAZA proyectada 2010 ­ 2015, es de 67,6 anos, la tasa de analfabetismo de personas mayores de 15 anos reportada es de 21,5 %, una tasa de matricula secundaria al 2010, de 75,7 %, los resultados de logros de aprendizaje, segun Evaluacion Censal de EstudiantesECE 2011, para siete provincias reportadas, es el orden

de 7,1% en matematica y 14% en comprension lectora que alcanzaron el MORDAZA nivel; vale decir, que de los 100 ninos del MORDAZA grado de Educacion Primaria, unicamente siete (7) lograron resolver operaciones matematicas sencillas, y comprenden lo que leen y escriben 14 ninos, respectivamente; Que, habiendose aprobado el Proyecto Educativo Regional (PER) mediante Ordenanza Regional Nº 0362006-GRA/CR se requiere de un instrumento de gestion para su implementacion en el periodo 2012 ­ 2016 denominado Plan de Mediano Plazo 2012-2016. Este MORDAZA instrumento de gestion por resultados para el sistema educativo regional define y describe las politicas educativas regionales priorizadas para el mediano plazo con sus correspondientes programas, resultados, metas, indicadores y presupuesto todos ellos programados en forma multianual, que permite operacionalizar el Proyecto Educativo Regional (PER-A), articulando la planificacion estrategica de largo plazo con la planificacion operativa de corto plazo. El principal objetivo del plan de mediano plazo es garantizar a la poblacion beneficiaria el ejercicio de su derecho a una educacion con suficiencia y de calidad que les permita mejorar su calidad de MORDAZA en el ambito del Gobierno Regional de MORDAZA, con la participacion activa de diferentes actores de la region y del pais. En el diseno de cada programa del plan se ha utilizado el enfoque de gestion por resultados, donde la asignacion del presupuesto en el sector educacion para el mediano plazo es por resultado logrado, para lo cual la programacion de las actividades articuladas e integradas se orientan a proveer bienes y servicios a la poblacion beneficiaria y asi lograr el cumplimiento de las politicas educativas regionales; Que, de las 82 politicas publicas educativas contenidas en el Proyecto Educativo Regional-PER, en el Plan de Mediano Plazo se ha priorizado seis (06) politicas, fijando una politica general orientador para el logro de aprendizajes en Estudiantes de la Educacion Basica con Enfoque EIB y Ambiental; tres (03) politicas especificas: i) Atencion Integral a la Primera Infancia; ii) Atencion a Estudiantes de Poblaciones Bilingues y Rurales de EBR; y iii) Atencion a los Jovenes y Adultos para Garantizar su Derecho a la Educacion; y tres (03) politicas de soporte: i) Diseno Curricular Regional de EBR con Enfoque Intercultural Bilingue y Ambiental; ii) Sistema Regional de Formacion de Docentes en Servicio; y iii) Fortalecimiento de la Gestion Educativa Regional Descentralizada; de la que se deriva cuatro (04) Programas Estrategicos: 1) Programa Atencion Integral a la Primera Infancia; 2) Programa de Mejoramiento de la Calidad Educativa de EBR con enfoque EIB y Ambiental para Todos; 3) Programa de Mejoramiento de la Calidad de la Educacion Basica Alternativa y Centro de Educacion Tecnico Productiva; y 4) Programa de Fortalecimiento de la Gestion Educativa Regional Descentralizada desde las Instituciones Educativas, con sus respectivos componentes, conforme al fundamento tecnico descrito en el Informe Nº 0332012-GRA/GRDS-SPED, elaborado y presentado por el Sectorista Programatico de Educacion de la Gerencia Regional de Desarrollo Social que el mismo cuenta con Opinion Legal Nº 697-2012-GRA/GG-ORAJ-UAA-REAQ, de la Oficina Regional de Asesoria Juridica; Que, el articulo 38º de la Ley 27867, Ley organica de los gobiernos regionales, establece que las Ordenanzas Regionales, MORDAZA asuntos de caracter general, la organizacion y administracion del Gobierno Regional y reglamentan materias de su competencia; por lo que es de prevision legal aprobar el Plan de Mediano Plazo de Educacion 2012 ­ 2106 del Gobierno Regional de Ayacucho; y En uso de las facultades conferidas en la Constitucion Politica del Peru y la Ley 27867- Ley Organica de Gobiernos Regionales, sus modificatorias y el Reglamento Interno de Consejo Regional, con el MORDAZA mayoritario de de sus miembros, ha emitido la siguiente; ORDENANZA REGIONAL Articulo Primero.- APROBAR, el Plan de Mediano Plazo en Educacion 2012-2016 del Gobierno Regional de MORDAZA, instrumento de planificacion programatica, para mejorar logros de aprendizaje en estudiantes de la Educacion Basica con enfoque Educacion Intercultural Bilingue y Ambiental y Gestion por Resultados; que contiene seis (06) politicas priorizadas del Proyecto