Norma Legal Oficial del día 20 de febrero del año 2014 (20/02/2014)
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TEXTO DE LA PÁGINA 55
El Peruano Jueves 20 de febrero de 2014
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4. Estimular la funcion de la investigacion en las universidades definiendo areas en las que pueden haber intercambios. 5. Designar responsables para cada uno de los temas arriba mencionados, estos deberan desarrollar borradores de proyectos que contengan objetivos, justificacion, metodologia, productos, cronograma y presupuesto, para lo cual tendran un plazo de 60 dias a partir de su designacion. 6. Realizar acciones para la concertacion de un Convenio Bilateral de reconocimiento mutuo de titulos, diplomas y estudios universitarios entre -el gobierno dela Republica de MORDAZA y el gobierno de la Republica del Peru. ANEXO II.- SECTOR SALUD
2. El presente Convenio Complementario podra ser denunciado por las Partes en cualquier momento, de forma escrita y por la via diplomatica, con seis (6) meses de antelacion a la fecha en que se pretenda sea efectiva la denuncia. 3. Sin perjuicio de lo senalado, los proyectos en ejecucion continuaran hasta su conclusion, salvo que las Partes convinieren algo diferente. El presente Convenio Complementario sera suscrito en idioma espanol, en dos ejemplares, siendo ambos textos identicos y validos. Suscrito en la MORDAZA de La Habana, a los doce (12) dias del mes de enero de dos mil trece (2013), en dos ejemplares originales en idioma espanol teniendo ambos igual validez. Por la Republica del Peru
Las partes acuerdan: (FIRMADO) MORDAZA MORDAZA MORDAZA Viceministro de Relaciones Exteriores Por la Republica de MORDAZA (FIRMADO) MORDAZA MORDAZA MORDAZA MORDAZA Viceministro Primero del Comercio Exterior y la Inversion Extranjera ANEXO I-A.- SECTOR EDUCACION Las Partes acuerdan establecer acciones de cooperacion e intercambio en los siguientes temas de interes: 1. Politicas, estrategias, metodologias y materiales, en las areas de matematicas y ciencias. 2. Politicas metodologicas e institucionalidad en la evaluacion de los aprendizajes de los estudiantes y el desempeno profesional de los docentes, en las escuelas peruanas. 3. Estrategias y metodologias de formacion docente, inicial y en servicio escolar. 4. Sistema de monitoreo y supervision escolar. 5. Politicas, estrategias, e institucionalidad para el desarrollo de la Ciencia y Tecnologia. 6. Programa para la identificacion y desarrollo de los ninos especialmente talentosos. 7. Acciones relacionadas con el programa de alfabetizacion y post-alfabetizacion en atencion a las necesidades de programas alternativos de inclusion a la ensenanza basica. Sin embargo, por el momento no constituye un interes priorizado. 8. Designar responsables para cada uno de los temas arriba mencionados, quienes deberan desarrollar borradores de proyectos que contengan objetivos, justificacion, metodologia, productos, cronograma y presupuesto, para lo cual tendran un plazo de 60 dias a partir de su designacion. ANEXO I-B.- EDUCACION SUPERIOR Las partes acuerdan, establecer acciones de cooperacion e intercambio en los siguientes temas de interes: 1. Continuar la ejecucion de las acciones previstas en los 109 convenios bilaterales firmados entre universidades de la Republica del Peru y la Republica de Cuba. 2. Dar prioridad a la aceptacion de becarios de Peru en MORDAZA por la via compensada en las especialidades de Medicina, Informatica, Turismo, Agronomia, Biotecnologia, Ciencias Naturales, entre otros para estudiar en centros adscritos a organismos formadores de profesionales en la Republica de Cuba. Asimismo el desarrollo de politicas sobre cultura fisica y pedagogia sera canalizado por los organismos correspondientes de las partes. 3. Intercambiar experiencias sobre el sistema y mecanismos de acreditacion de la educacion, entre la Republica de MORDAZA, y los organismos de acreditacion de la Republica del Peru. 1. Elaborar el diseno, creacion y puesta en funcionamiento de Hospitales itinerantes para emergencias, atenciones e intervenciones medicas y quirurgicas puntuales, dirigidas a poblaciones necesitadas del Peru, en el MORDAZA de la Gestion Integral de los Residuos Solidos Hospitalarios. Estos hospitales itinerantes involucraran a medicos-especialistas y personal paramedico cubano, cuya presencia sera temporal, y personal peruano. 2. El fortalecimiento de los programas de formacion medica escolarizados y no escolarizados en las regiones priorizadas por el ministerio de Salud del Peru que presenten mayor vulnerabilidad, o en situacion de pobreza y extrema pobreza, orientada a la atencion primaria de salud, incorporando ademas el componente de salud mental y que sea funcional a las caracteristicas y necesidades del Peru. Esta actividad se realiza con la participacion de las universidades y respetando los principios de autonomia universitaria, en coordinacion y participacion con el Gobierno local en el MORDAZA del enfoque territorial. 3. El establecimiento de un Centro de investigacion de medicamentos de MORDAZA generacion que involucre estudios de etnopsicofarmacologia, que permitan un mejor manejo de la prescripcion, con la participacion de cientificos cubanos y peruanos. Por la parte peruana este emprendimiento contara con la participacion del Instituto Nacional de Salud (INS) y otros que se designen en el desarrollo del proyecto; 4. Evaluar el desarrollo de programas conjuntos de atencion medica y la posible inclusion de medicamentos nuevos en los esquemas de tratamiento del Peru, incluyendo: a) Tramite de registro sanitario del HEBERPROT- P. b) Proyecto de pesquisa neonatal. c) Proyecto de tratamiento integral de la ulcera de pie diabetico. d) Proyecto sobre pesquisaje de la discapacidad auditiva. e) Documentos informativos sobre los servicios de formacion autofinanciada de pre y postgrados y de atencion a pacientes en MORDAZA a traves de la entidad de Servicios Medicos Cubanos (SMC). f) Proyecto de uso de nuevas formas terapeuticas en tratamientos oncologicos. 5. La posibilidad de desarrollar un intercambio de experiencias en el terreno de vacunacion infantil que considere tanto el desarrollo de nuevas vacunas como los aspectos de operacion programatica; asi como en el manejo de los casos de ESAVI, tanto desde el punto de vista del protocolo de manejo de los casos como formas del manejo de un plan de comunicaciones en estos casos. 6. Fortalecer las competencias del Instituto Peruano de Oftalmologia (EsSalud) y el Instituto Nacional de Oftalmologia (Ministerio de Salud del Peru), en areas tales como docencia, capacitacion, investigacion, asi como el desarrollo de programas de prevencion. A tal efecto, el Instituto Nacional de Oftalmologia establecera los requisitos y procedimientos de acreditacion en Oftalmologia de la entidad cooperante de la Republica de MORDAZA, segun la legislacion peruana y normas institucionales. Asimismo, los profesionales de la entidad cooperante deben cumplir