Norma Legal Oficial del día 28 de enero del año 2012 (28/01/2012)

Si dese vizualizar el documento entero como pdf click aqui.

TEXTO DE LA PÁGINA 66

460016

NORMAS LEGALES

El Peruano MORDAZA, sabado 28 de enero de 2012

en el MORDAZA investigativo fueron los Drs. MORDAZA MORDAZA y MORDAZA Corazao. Que, por su parte los alumnos, siempre buscado lo mejor para su formacion empezaron a exigir mayor calidad academica entre sus profesores, sus reclamos cada vez se acrecentaron y asi promovieron la primera reforma universitaria, hasta que fue designado Rector de la Universidad el Dr. MORDAZA Giesecke, quien entendio estas preocupaciones, incentivando los estudiantes a conocer su realidad, asi las MORDAZA mentes de aquellos tiempos encontraron su oportunidad. Nos referimos a MORDAZA MORDAZA MORDAZA, MORDAZA E. Valcarcel, Uriel MORDAZA, MORDAZA L. Herrera. Toda una epoca de oro de nuestra Universidad era evidente el nacimiento de una organicidad intelectual, operando, tanto en la sociedad civil como en la sociedad politica o Estado, asi lo entendio el estudiante arequipeno MORDAZA MORDAZA MORDAZA i Rivero, que opto por acceder al Doctorado en nuestra Universidad. Dignos herederos luego de algunas decadas fueron MORDAZA MORDAZA MORDAZA, MORDAZA MORDAZA, MORDAZA A. MORDAZA, MORDAZA Nunez Anavitarte, MORDAZA MORDAZA Galdos y otros maestros. En todos estos casos se trataba de esfuerzos personales, mas no de un proyecto institucionalidad intelectual, de conocimiento o de investigacion no se habia logrado. Que, desde el punto de vista educativo, la sociedad del conocimiento no debe implicar solo informacion, el gran problema de una MORDAZA educativa centrada en el acceso a la informacion, reside justamente en la di cultad que existe para que la informacion pueda ser asimilada, interiorizada y trasferida a nuevas situaciones de la MORDAZA en las que puedan ser utiles y oportunas. Que, los MORDAZA desafios de la educacion contemporanea, en esta era del conocimiento, tiene que ver con la formacion de las nuevas generaciones, no solo para desenvolverse en un contexto de uidez tecnologica, sino sobre todo, para saber buscar, analizar, sistematizar y desarrollar criterios con relacion no solo a la informacion disponible sobre distintos temas, sino tambien con relacion a la naturaleza agredida por la angurria de la acumulacion; Que, nuestra Universidad atraviesa una seria crisis en materia de produccion cienti ca, tecnologica y humanistica, aunque los ultimos veinte anos, la principal actividad investigadora se ha desarrollado principalmente a traves del Fondo de Desarrollo Universitario (FEDU), que desde el 2006 permanecen invariantes (S/. 2'172,000 anuales). De este modo, por ejemplo, durante el periodo 2009-2010 se ejecutaron y concluyeron 311 proyectos de investigacion con participacion de 793 docentes investigadores ordinarios y 410 investigadores colaboradores, con un costo promedio de 13,968 soles por cada investigacion concluida. Que, a pesar de esta gran cantidad de investigaciones bianuales concluidas con participacion de casi la totalidad de los docentes ordinarios y a un bajo costo por investigacion, existe poco rigor cienti co, por los que solo un 3.2% son publicados en revistas locales, no existen resultados publicados en revistas de circulacion nacional y/ o internacional; no existen libros publicados con resultados de investigacion FEDU y tampoco existen inventos y/o innovaciones tecnologicas patentadas en la institucion o cial del Estado peruano. Lo anterior tambien evidencia el desencuentro entre universidad y sociedad en materia de ofertas y demandas de investigacion cienti ca, tecnologica y humanistica. Que, desde el ano 2004, la Universidad Nacional de San MORDAZA MORDAZA del MORDAZA recibe transferencias de fondos por concepto de Canon Gasifero con nes de investigacion cienti ca, tecnologica y humanistica. El ano 2008 se tomaron las primeras acciones para su implementacion hasta que recien a nales del ano 2011 se ponen en marcha 16 proyectos de investigacion con un valor total aproximado de 18 millones de soles. La lentitud con la que se implemento el uso de estos fondos revela, entre otros aspectos, una inadecuada estructura organizacional para la investigacion tanto en el ambito academico como en el ambito administrativo de nuestra universidad. Que, en lo referente a los aspectos organizacionales para la investigacion cienti ca, tecnologica y humanistica; el Consejo de Investigacion de la UNSAAC, dependiente del Vice Rectorado Academico, es el organo superior encargado de programar la investigacion de acuerdo a los nes y objetivos de la Universidad. El Consejo de Investigacion esta formado por 26 Directores de Institutos de Investigacion, de los cuales 20 son Directores de Institutos de Investigacion de Facultad y 06 son Directores de Centros e Institutos de Investigacion Multidisciplinarios.

El Consejo cuenta con un Comite Directivo compuesto por cinco miembros elegidos por todos los Directores. Que, un diagnostico efectuado por el Consejo de Investigacion en el ano 2011, muestra que un alto porcentaje de Institutos y Centros de Investigacion funcionan en estado precario; el 81% no tienen reglamento interno, el 28.6% no tiene un local para su funcionamiento, el 28.6% carecen de mobiliario, el 38.1% no tiene equipamiento minimo; el 76.2% no tiene acceso a internet y el 95.2% no cuenta con personal de apoyo para sus labores academicoadministrativas. Que, el nivel de publicaciones de Revistas cienti cas y libros con resultados de investigacion cienti ca y/o tecnologica es insigni cante, solo la Facultad de Ciencias Biologicas publica una revista cienti ca con ISSN. En relacion a las actividades relacionadas a la ciencia y tecnologia tales como: seminarios, cursos, talleres, entre otros: en el ano 2010, solo el 28.6% de Institutos desarrollo alguna de las actividades mencionadas. Que, en relacion a los aspectos administrativos y logisticos, el Consejo de Investigacion cuenta con dos personas, uno de nivel profesional y otro de nivel tecnico que trabajan en tres ambientes atestados de archivos documentarios y cuya sala de reuniones tiene capacidad para 14 personas cuando se requiere un ambiente para un minimo de 26 personas. El Director del Consejo de Investigacion, trabaja sin reduccion de su carga academica y no forma parte ni de la Asamblea Universitaria ni del Consejo Universitario. Que, la minima asignacion de recursos humanos, infraestructura y equipamiento asignado al Consejo de Investigacion revela la escasa importancia de la Universidad a la investigacion, aun cuando la investigacion, despues de la formacion academica de los estudiantes, constituye la actividad mas importante del quehacer universitario; ademas los procesos para la gestion de cualquier aspecto relacionado a la investigacion dentro de la Universidad son extremamente lentos; Que, la relacion entre la Universidad y la sociedad cusquena y peruana, en materia de investigacion es debil. No existe una estructura formal que relacione universidad con empresa. Existen esfuerzos recientes, desde el ano 2008, para vincular ofertas tecnologicas con demandas provenientes del sector empresarial a traves del Consejo Regional de Ciencia y Tecnologia ­ CORCYTEC, del cual la UNSAAC es un socio activo, a lo que se adicionan esfuerzos aislados de las Facultades relacionadas a la ingenieria. Que, la relacion entre universidad y gobierno regional esta empezando a desarrollarse lentamente a traves del CORCYTEC; mientras tanto, la relacion entre universidad y gobiernos locales es muy limitada y ocasional; no existen mecanismos formales para que la universidad contribuya con resultados de investigaciones al desarrollo de los pueblos, muy a pesar que la formacion academicaprofesional, la investigacion cienti ca, tecnologica y humanistica; la proyeccion social y la produccion de bienes y servicios, constituyen nuestras principales funciones. Que, un problema actual en la formacion academicoprofesional, es que generalmente venimos transmitiendo teorias y procedimientos tecnicos y cienti cos ya existentes y procedentes mayormente de centros externos a la universidad. De alli la necesidad de implementar cambio sustanciales en la organizacion de la universidad; tomando ademas en cuenta que la abrogacion del Vicerrectorado Administrativo, liberara recurso, infraestructura, personal, los mismos que seran destinados al Vicerrectorado de Investigacion; ademas existen las trasferencias presupuestales provenientes de varias MORDAZA de nanciamiento, como el canon (gasifero, minero y otros), recursos que serviran para la implementacion y sostenibilidad del Vicerrectorado de Investigacion. Que, tambien debemos senalar, que la carencia de proyectos e incentivos para la investigacion han impedido ejecutar recursos economicos, haciendo insigni cante la ejecucion nanciera en nuestra Universidad; promover la generacion de recursos para la UNSAAC a traves de la produccion de bienes y prestacion de servicios derivadas de las actividades de investigacion y desarrollo, asi como mediante la obtencion de regalias por patentes, derechos de propiedad intelectual, publicaciones y difusion de resultados de investigacion; Que, en la realidad actual, se hace imperativo contribuir a la sociedad con productos de invencion, innovacion y emprendimiento que en sintesis representa la generacion de conocimiento y el posicionamiento de la UNSAAC, en el ambito local, regional, nacional e internacional.;