Norma Legal Oficial del día 17 de agosto del año 2016 (17/08/2016)

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TEXTO DE LA PÁGINA 55

El Peruano / Miércoles 17 de agosto de 2016

NORMAS LEGALES

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tiene a la persona como centro y agente fundamental del proceso educativo; en el artículo 9° de los fines de la educación peruana literal a) Formar personas capaces de lograr su realización ética, intelectual, artística, cultural, efectiva, física, espiritual y religiosa, promoviendo la formación y consolidación de su identidad (...), literal b) Contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria, justa, inclusiva, próspera, tolerante y forjadora de una cultura de paz que firme la identidad nacional sustentada en la diversidad cultural, étnica y lingüística (...); Que, mediante Ordenanza Regional N° 008-2011-GRLL/CR se aprueba el Reglamento de Organización y Funciones, en el cual prescribe en su artículo 6° que el Gobierno Regional tiene como misión organizar y conducir la gestión pública regional de acuerdo a sus competencias exclusivas, compartidas y delegadas, en el marco de las políticas nacionales y sectoriales, para contribuir al desarrollo integral y sostenible de la región; asimismo, en su artículo 10 Inc. f) establece que el Gobierno Regional tiene las siguientes competencias compartidas: Difusión de la cultura y potenciación de todas las instituciones artísticas y culturales regionales; Que, mediante Ordenanza Regional N° 012-2012-GRLL/CR "Ordenanza Regional que aprueba la modificación del Reglamento de Organización y Funciones ROF Institucional" en el artículo 78 se establece que: "La Gerencia Regional de Educación es el órgano encargado de ejecutar, orientar, dirigir, conducir, supervisar, controlar y evaluar el servicio educativo en la región. Asimismo, se encarga de desarrollar, promover y difundir la cultura regional, el deporte escolar y la preservación de la historia (...) Mantiene relación de coordinación técnica normativa en materia de cultura con el Ministerio Cultura"; Que, en la acotada Ley en su artículo 112° se establece que: El Proyecto Especial Casa de la Identidad Regional es un órgano desconcentrado encargado de promover la identidad cultural mediante la investigación, conservación y promoción del patrimonio e historia de la región (...). Al interno mantiene relaciones de coordinación con los órganos del Gobierno Regional en los aspectos de su competencia. Y en el artículo 113° se señala que: El Proyecto Especial Casa de la Identidad Regional tiene las siguientes funciones: a) Elaborar, promover y ejecutar planes y programas de promoción cultural para fortalecer la identidad cultural regional; y, e) Difundir mediante folletos, revistas, libros, exposiciones, visitas guiadas y otros planes, proyectos y valores de la identidad cultural regional; Que, el "Proyecto Educativo Regional de La Libertad 2010 ­ 2021" elaborado por el Consejo Participativo Regional de Educación La Libertad (COPARE-LL) y aprobado por Resolución Gerencial Regional N° 012422-2010-GRLL-GGR/GRSE señala que dentro de los Enfoques teóricos para el cambio educativo regional que: "Estamos también frente a contextos sociales democráticos y pluralistas que se manifiestan, institucionalmente, en el rechazo a toda discriminación, la defensa de los derechos humanos y de la identidad cultural". Asimismo, precisan como Política Educativa Regional, la articulación de la visión del Plan de Desarrollo Concertado y la visión del Proyecto Educativo Regional La Libertad: Visión de la Educación Regional al 2021, precisando: "Que, al 2021 los ciudadanos y ciudadanas de la Región La Libertad, tienen una sólida formación humana con calidad y equidad, basada en valores; cuentan con capacidades, habilidades y herramientas para acceder y desarrollarse trascendentemente en un mundo de cambio de escenarios socioeconómicos; son emprendedores, asertivos, críticos, competitivos, valoran y se identifican con su capital cultural y natural; viven en una sociedad intercultural y democrática (...); Que, resulta necesario declarar de interés regional el fortalecimiento de la identidad regional a través del conocimiento del patrimonio cultural en niños y adolescentes, por causa de la falta de estrategias escolarizadas que refuercen la construcción de la personalidad en el marco de la identidad cultural. Por lo que se tiene que realizar más acciones vinculados al conocimiento del patrimonio cultural material e inmaterial que posee nuestra Región La Libertad; esto en razón a que los Liberteños que no conozcan desde la niñez dicho

patrimonio tendrán dificultades en construir su identidad, siendo esta base para la formación de una personalidad con valores, principios, historias y costumbres; Que, la realidad regional demuestra que gran número de niños y adolescentes no conocen el patrimonio cultural material e inmaterial que posee nuestra Región La Libertad; las causas de este desconocimiento se deben fundamentalmente por no existir muchas políticas de promoción, para que los niños y adolescentes conozcan nuestro patrimonio cultural. Por lo cual, resulta de interés general, hacer posible que los niños y adolescentes de las áreas urbana y rural de la Región La Libertad, se les priorice y brinde facilidades por parte de las personas involucradas para el ingreso, seguridad y transporte a los atractivos del patrimonio cultural, centros arqueológicos, museos, eventos folklóricos, eventos de degustación y demás actividades culturales. Teniendo como objetivo que cualquier niño de educación básica regular, conozca el patrimonio cultural de la Región La Libertad; Que, conociendo que la identidad, es un complejo de conocimientos, creencias, emociones y sentimientos; considerándose como el sentido de pertenencia que tienen las personas que comparten una historia común, valores, hábitos y otros elementos socioculturales. Y considerando que de igual forma la identidad está estrechamente relacionada con la personalidad, los niños y adolescentes deben conocer nuestros patrimonios culturales materiales e inmateriales de la Región La Libertad y darles el valor que les corresponde; Que, en Sesión Ordinaria de fecha 5 de julio del año dos mil dieciséis, el Pleno del Consejo Regional estando a lo acordado, con el voto aprobatorio y por UNANIMIDAD, y en uso de las facultades establecidas en la Ley N° 27867, Ley Orgánica de Gobiernos Regionales y, sus modificatorias; el Reglamento Interno del Consejo Regional; con dispensa de lectura y aprobación del Acta, HA APROBADO SIGUIENTE: LA ORDENANZA REGIONAL

Artículo Primero.- DECLARAR de Interés Regional el fortalecimiento de la Identidad Regional, a través del conocimiento del Patrimonio Cultural en niños y adolescentes de la Región La Libertad. Artículo Segundo.- DISPONER que la Gerencia Regional de Educación, el Proyecto Especial Casa de la Identidad Regional, en colaboración y apoyo con las Unidades de Gestión Educativa Local (UGELs) y las Instituciones Educativas de la Región La Libertad, determinen las estrategias escolarizadas que van a reforzar la construcción de la personalidad en los niños y adolescentes en el marco de la identidad cultural, planes de estudios, programas y proyectos necesarios que permitan que los niños y adolescentes que se encuentren en cualquier nivel de educación básica regular de las Instituciones Educativas de ámbito rural y urbano, conozcan el Patrimonio Cultural material e inmaterial de la Región La Libertad; para lo cual programen actividades y gestionen las condiciones y facilidades para el ingreso, seguridad y transporte a los atractivos del patrimonio cultural, centros arqueológicos, museos, eventos folklóricos, eventos de degustación, concursos culturales (de dibujo, pintura y danzas, etc.) y demás actividades culturales con el fin de que conozcan nuestro legado cultural histórico invaluable e inconmensurable. Artículo Tercero.- DISPONER que la Gerencia Regional de Educación y el Proyecto Especial Casa de la Identidad Regional, informen trimestralmente a la Comisión Ordinaria de Educación y Cultura del Consejo Regional La Libertad, las estrategias, planes de estudio, programas y proyectos realizados por los referidos organismos, con el fin de que conozcan y difundan nuestro patrimonio cultural regional a los niños y adolescentes que se encuentren en cualquier nivel de educación básica regular de las Instituciones Educativas de ámbito rural y urbano de la Región La Libertad. Artículo Cuarto.- DISPONER que el Ejecutivo del Gobierno Regional de La Libertad efectúe las acciones inherentes que correspondan para el cumplimiento de la presente ordenanza regional; y se cumplan los objetivos planteados.