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93 NORMAS LEGALES Jueves 24 de febrero de 2022 El Peruano / económicas que, por su relevancia en la dinámica social y económica, son de interés para la región Huánuco: información y comunicaciones, actividades de atención de la salud humana y de asistencia social, y suministro de electricidad, y suministro de agua; Que, en relación con las actividades económicas relevantes que no cuentan con oferta educativa, como en el caso de transporte y almacenamiento, explotación de minas y canteras y actividades de alojamiento y servicio de comida, el estudio señala que se debe considerar los alcances, riesgos y potencialidades para la ampliación de la oferta educativa en dichas actividades económicas relevante, para que de esta manera se responda a las necesidades del sector productivo. El diagnóstico de la oferta educativa de educación superior tecnológico público en la región, evidencia: a) Amplias diferencias de cumplimiento para los aspectos de Gestión Institucional, Gestión Académica, Infraestructura y Equipamiento y Personal Docente; b) Amplia brecha de inversión estimada en equipamiento y diferencias sustantivas entre las instituciones y; c) Moderada vinculación geográfica entre la oferta educativa y sector productivo. Es por ello que recomiendan emprender un proceso de optimización con la finalidad de fortalecer los aspectos antes mencionados en cada uno de los institutos públicos analizados; Que, en cuanto a la pertinencia de la oferta formativa, se identi fi ca ocho actividades económicas relevantes en la región Huánuco: comercio, agricultura, ganadería, silvicultura, y pesca, construcción, actividades de servicio administrativo y de apoyo, industrias manufactureras, transporte y almacenamiento, explotación de minas y canteras, actividades de alojamiento, servicio de comida, estas actividades cumplen con los siguientes criterios: . Contribuyen a la producción y empleabilidad a nivel nacional, . Contribuyen a la producción a nivel regional,. Contribuyen a la empleabilidad a nivel regional,. Cuentan con un entorno empresarial favorable, a nivel regional y provincial; Que, en el Informe N° 000122-2021-GRH-GRDS/ DRE/DGP-MGVM, denotan también que corresponde al Gobierno Regional Huánuco adoptar los procesos resultantes de la optimización de la oferta educativa existente, modernización, ampliación o reducción, a aplicarse de manera progresiva y ordenada, de modo que se logre un funcionamiento sistémico de los Institutos de Educación Superior Tecnológicos Públicos de la región. Durante la definición de estos procesos, se deberá garantizar que la oferta educativa resultante cumpla con los criterios de calidad educativa pertinencia y territorialidad, tal como lo establece la normativa vigente. Destacan que, en coordinación con la entidad regional se elaboró en el año 2020, el Diagnostico de la Oferta Educativa de la Educación Superior Tecnológica Publica de la región Huánuco, el diagnostico estimó una brecha de inversión en equipamiento de S/ 19’944,340.00 (diecinueve millones novecientos cuarenta y cuatro mil trescientos cuarenta soles) de manera desagregada entre diez (10) Institutos de Educación Superior Tecnológicos Públicos; Que, con O fi cio N° 4118-2021-GRH-GRDS-DRE/ DGP-MGVM de fecha 15 de noviembre de 2021, el Director Regional de Educación, solicita el cumplimiento de los acuerdos adoptados en la reunión de trabajo del 29 de octubre del año en curso, donde se les dio a conocer las diversas necesidades existentes en torno al servicio educativo que actualmente vienen brindando los Institutos de Educación Superior, así como la brecha existente en relación al equipamiento de laboratorios, talleres de infraestructura educativa; para lo cual adjunta el Informe N° 000122-2021-GRH-GRDS/DRE/DGP-MGVM del Especialista en Educación Ciencia y Tecnología (e), sobre estado situacional de los IESTP, así como el “Diagnóstico de la Oferta Educativa Superior Tecnológica Pública de la región Huánuco”, aprobado por Resolución Directoral Regional N° 01112-2020 de fecha 18 de setiembre de 2020; Que, mediante O fi cio N° 391-2021-GRH-GRDS de fecha 19 de noviembre de 2021, el Gerente Regional de Desarrollo Social, remite el expediente administrativo al Consejo Regional de Huánuco solicitando que, a través de este Órgano Colegiado, se disponga y/o gestione la Declaratoria de Prioridad y Necesidad Pública el Licenciamiento de los Institutos de Educación Superior Tecnológicos y Pedagógicos, mediante Ordenanza Regional; Que, a través del O fi cio N° 4624-2021-GRH-GRDS- DREH/DGP-WEIV de fecha 15 de diciembre de 2021, el Director Regional de Educación, comunica que en cumplimiento a los acuerdos adoptados en la reunión de trabajo del día 13 diciembre del año en curso, y a petición de la Comisión Ordinaria de Desarrollo Social del Consejo Regional deriva el informe situacional de los Institutos de Educación Superior Pedagógicos Públicos de la región, para que puedan ser incluidos dentro de la Ordenanza Regional de Declaratoria de Prioridad y Necesidad Pública el Licenciamiento de los Institutos de Educación Superior de la región Huánuco; Que, con O fi cio N° 420-2021-GRH-GRDS de fecha 15 de diciembre de 2021, el Gerente Regional de Desarrollo Social, aprueba y rati fi ca el informe que contiene el estado situacional de los Institutos de Educación Superior Pedagógicos Públicos de la región; a su vez, adjunta los informes suscritos por los directores de los diversos Institutos de Educación Superior Pedagógicos Públicos de la región, en los que se evidencia las necesidades para el licenciamiento; así como, la Norma Técnica de Condiciones Básicas de Calidad para el Procedimiento de Licenciamiento de las Escuelas de Educación Superior Pedagógica; Que, mediante Dictamen N° 010-2021-GRH-CR/ CODS de fecha 27 de diciembre de 2021, la Comisión Ordinaria de Desarrollo Social del Consejo Regional de Huánuco, luego de la revisión y análisis de los actuados concluye indicando que la formación técnico profesional de los jóvenes egresados de secundaria está conformada por los programas educativos orientados a desarrollar habilidades y destrezas para el trabajo, que contribuyan al desarrollo socioeconómico de los derechos y responsabilidades ciudadanas basadas en la ampliación de fuentes de trabajo estables y formales, con mejora de los ingresos, así como en el establecimiento de mecanismos equitativos de accesibilidad a los servicios de educación mediante un sistema coordinado y descentralizado, y desarrollando una política regional de educación superior tecnológica y pedagógica en nuestra población huanuqueña; Que, por las razones expuestas la Comisión Ordinaria de Desarrollo Social del Consejo Regional de Huánuco, recomienda: • Aprobar la Ordenanza Regional que Declara de Prioridad y Necesidad Pública el Licenciamiento de los Institutos de Educación Superior Tecnológicos y Pedagógicos Públicos, mediante Ordenanza Regional. • Al Órgano Ejecutivo Regional efectuar los trámites administrativos necesarios para garantizar el proceso de Licenciamiento de los Institutos de Educación Superior Tecnológicos y Pedagógicos a fi n de canalizar el presupuesto para su implementación. • Encargar, a la Gerencia General Regional, Gerencia Regional de Desarrollo Social, y Dirección Regional de Educación, el cumplimiento e implementación de la presente Ordenanza Regional. Que, habiéndose tratado en la Sesión Extraordinaria de Consejo Regional, de fecha 30 de diciembre de 2021, el Dictamen N° 010-2021-GRH-CR/CODS, de la Comisión Ordinaria de Desarrollo Social. El máximo Órgano Colegiado aprueba el documento precitado en los términos expuestos e incorpora la recomendación para exigir al Órgano Ejecutivo Regional priorizar la elaboración de expedientes técnicos para la construcción de infraestructura, equipamiento y capacitación docente, orientados a coadyubar al