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Pág. 226151 NORMAS LEGALES Lima, jueves 11 de julio de 2002 to de la población, sobre el valor , el sentido del disfrute de la vida a partir de la importancia del uso del tiempo libre por parte de las personas adultas mayores, en acti- vidades que promuevan la recreación formativa y el en- vejecimiento saludable. 18. Fomentar la programación y ejecución de activi- dades fisicas, psicofísicas, artísticas, recreativas y arte- sanales, de cursos de extensión cultural y ocupacional, asi como diseñar Guías de Tiempo Libre, que propicien el desarrollo personal de las personas adultas mayores, teniendo en cuenta sus condiciones específicas de sa- lud, género y etnia. 19. Crear, ampliar y difundir los beneficios preferen- ciales dirigidos a las personas adultas mayores a fin de promover una mayor participación en actividades depor- tivas, recreativas, culturales y turísticas, luego de haber realizado un diagnóstico de sus intereses y afinidades al respecto, tomando en consideración su condición de sa- lud. 6.2. EMPLEO, PREVISIÓN Y SEGURIDAD SOCIAL 20. Proponer y aprobar dispositivos legales orienta- dos a mejorar la pensión a favor de las personas adultas mayores en condición de pensionistas, que tengan 60 ó más años de edad. 21. Diseñar y poner en marcha líneas de investiga- ción, con enfoque de género y diversidad socio cultural, sobre la población adulta mayor y las características de los servicios previsionales existentes en el sector públi- co y privado. 22. Realizar investigaciones sobre la problemática pre- visional y de seguridad social de la mujer adulta mayor, así como de los trabajadores informales de 60 y más años de edad, considerando a las personas adultas mayores del sector rural, cuyos resultados deberán servir para la formulación de acciones y medidas correctivas más ade- cuadas 6.3. PARTICIPACIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL 23. Elaborar normas, atentas a la diversidad socio cul- tural y generar condiciones que permitan fomentar la crea- ción, reconocimiento, fortalecimiento, sostenibilidad e impulso a las organizaciones, asociaciones y/o redes de personas adultas mayores existentes que promuevan la autoestima, la solidaridad, la ayuda mutua, la autoges- tión y la participación en el desarrollo integral de sus co- munidades. 24. Convocar y coordinar con las organizaciones per- sonas adultas mayores y establecer mecanismos de par- ticipación sostenible, acorde a su condiciones específica de género y cultura, en las diferentes fases de la imple- mentación de las acciones programáticas que los benefi- cien. 25. Diseñar y poner en marcha un programa de activi- dades socioeconómicas y culturales, con enfoque de gé- nero, en las instituciones públicas y privadas, en colabo- ración con gobiernos locales, que permitan la participa- ción activa de las organizaciones de adultos mayores en función de sus habilidades, aptitudes y vocación promo- viendo su autosostenibilidad. 26. Conformar una Red Nacional, con sedes departa- mentales, que se vincule a Redes Internacionales de Aso- ciaciones de Adultos Mayores, institucionalizando meca- nismos que tomen en cuenta la diversidad de género, nivel socio económico y cultural que favorezcan el inter- cambio de información, conocimientos, iniciativas, expe- riencias y programas de trabajo. 27. Realizar campañas de información y sensibiliza- ción, orientadas a las instituciones y organizaciones del sector público a fin de incentivar la participación de las personas adultas mayores, en acciones de voluntariado intergeneracionales e intersectoriales dirigidas a la co- munidad. 28. Incorporar, en los programas de ejecución de los diferentes Sectores dirigidos al fortalecimiento de la fa- milia, una línea de acción orientada a la reincorporación de las personas adultas mayores, en los aspectos de la vida familiar, especialmente en la toma de decisiones. 29. Diseñar e implementar un sistema de vigilancia ciudadana para el cumplimiento de las normas que elimi-nen barreras arquitectónicas y urbanísticas, y que facili- ten el acceso a los servicios de uso público y se posibili- te un reordenamiento urbano, para la plena integración social de las personas adultas mayores. 6.4. EDUCACIÓN, CONCIENCIA Y CULTURA SOBRE EL ENVEJECIMIENTO Y LA VEJEZ 30. Incorporar técnicas no tradicionales de enseñan- za dentro del Programa Nacional de Alfabetización que permitan compatibilizar las estrategias de éste a las ne- cesidades básicas de aprendizaje, limitaciones e intere- ses propios de las Personas Adultas Mayores, respetan- do su identidad sociocultural y su realidad regional. 31. Incorporar en las currículas en todos los niveles de educación básica regular (inicial, primaria, secunda- ria y superior), contenidos sobre envejecimiento saluda- ble y vejez y sobre la estima que se merecen las perso- nas adultas mayores. 32. Elaborar y ejecutar un estudio-diagnóstico para determinar las necesidades educativas de las personas adultas mayores, a fin de priorizar acciones de educa- ción formal y no formal en todos los niveles en este gru- po poblacional y fomentar su inserción mediante un sis- tema de becas o facilidades económicas. 33. Incorporar en el Programa Nacional contra la Vio- lencia Familiar y Sexual , acciones de prevención , asis- tencia y rehabilitación orientados a disminuir y eliminar el maltrato de las personas adultas mayores y a defender sus derechos, con enfoque de género y considerando las diferencias culturales. 34. Diseñar e implementar programas Intergeneracio- nales a nivel comunal de consejería, intercambio de ex- periencias, conocimientos, habilidades y valoración étni- ca, en centros de educación inicial y básica regular (pri- maria y secundaria) y superior. 35. Establecer convenios con universidades u otras organizaciones que desarrollen acciones concertadas de promoción de la salud y envejecimiento saludable, para la implementación de programas de capacitación en ge- rontología y geriatría, dirigido a los profesionales vincu- lados a la atención de la persona adulta mayor, a nivel regional. 36. Promover la formación técnica, en instituciones de nivel superior no universitario, en diferentes especiali- dades relacionadas a gerontología y geriatría, conside- rando la realidad local del proceso de envejecimiento y asumiendo el componente afectivo. 7. ESTRATEGIAS El principal referente del Plan Nacional de Acción a favor de las Personas Adultas Mayores es el documento "Lineamientos de Política para las Personas Adultas Ma- yores", aprobado por Decreto Supremo Nº 010-2000-PRO- MUDEH. La estrategia global considerada para el Plan se sus- tenta en las estrategias de los lineamientos de política, las cuales postulan la coordinación multisectorial e inte- rinstitucional, la participación de los adultos mayores y sus organizaciones, la consideración de la real capaci- dad de las familias de los adultos mayores para asumir responsabilidades, la incorporación del enfoque de gé- nero, la formación de redes de servicios integrales, la investigación y estudio permanentes y, el fortalecimiento de las estructuras administrativas. Con este marco referencial, la viabilidad del Plan des- cansará en las siguientes líneas estratégicas: • Coordinación permanente entre todas las institu- ciones responsables de la ejecución del Plan, y entre éstas con las organizaciones no gubernamentales, las entidades privadas, universidades, organizaciones de adultos mayores y otras organizaciones de la socie- dad civil. • Cooperación entre todas las entidades participantes en la ejecución del Plan, contándose con la colaboración de la cooperación técnica internacional, combinando y orientando sus recursos de manera programada. • Corresponsabilidad gubernamental y no guberna- mental para alcanzar los objetivos y ejecutar las medi- das.