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NORMAS LEGALES El Peruano Lima, martes 22 de enero de 2008 364834 1er. Grado: cónyuge, suegros 2do. Grado: cuñados 7. El Comité de Evaluación contará, en el ámbito urbano, con un Libro de Actas debidamente legalizado por Notario Público o Juez de Paz de preferencia Letrado. En el área rural será abierto con la firma o huella digital de quien representa a la organización de la comunidad indígena o campesina y una persona designada por la Dirección Regional de Educación o Unidad de Gestión Educativa Local, según corresponda. 8. En el Libro de Actas se registran los acuerdos, decisiones y actividades que realicen, y serán suscritas por los integrantes del Comité respectivo. Las actas son manuscritas, sin enmendaduras ni borrones. 9. Son funciones del Comité de Evaluación: 9.1 De la Institución Educativaa) Publicar el cronograma de actividades para el proceso de contratación. b) Verifi car el cumplimiento de los requisitos solicitados. c) Evaluar la información contenida en los expedientes, respecto a: formación profesional, experiencia docente, desempeño laboral, capacitación y actualización, méritos y producción intelectual. d) Establecer y publicar el cuadro de méritos del concurso por niveles, modalidades y especialidades. e) Atender y resolver los reclamos interpuestos por los postulantes. f) Adjudicar las plazas vacantes con sujeción al estricto orden de méritos obtenidos por los postulantes. g) Elaborar y entregar las actas de adjudicación a los postulantes ganadores del concurso. h) Remitir a la DRE/UGEL según corresponda, los expedientes con la propuesta respectiva para la materialización del contrato. i) Remitir la relación de plazas vacantes desiertas, a la Dirección Regional de Educación o Unidad de Gestión Educativa Local, según corresponda, para el desarrollo de la Segunda Etapa. j) Elaborar el Informe Final del proceso llevado a cabo. 9.2 De la Dirección Regional de Educación o Unidad de Gestión Educativa Local, según corresponda. a) Publicar el cronograma de actividades para el proceso de contratación. b) Verifi car el cumplimiento de los requisitos solicitados, en lo que les corresponda. c) Evaluar los expedientes respecto a: formación profesional, experiencia docente, desempeño laboral, capacitación y actualización, méritos y producción intelectual. d) Recepcionar los resultados de la prueba de conocimientos y capacidades. e) Establecer y publicar el cuadro de méritos del concurso por niveles, modalidades y especialidades. f) Atender y resolver los reclamos interpuestos por los postulantes. g) Adjudicar las plazas vacantes con sujeción al estricto orden de méritos obtenido por los postulantes. h) Entregar las actas de adjudicación a los postulantes ganadores del concurso. i) Remitir los expedientes de los postulantes ganadores del concurso, al Especialista Administrativo de Personal, para la emisión de la resolución correspondiente. j) Elaborar y presentar el Informe Final del Concurso Público debidamente documentado al Director Regional de Educación o Director de la Unidad de Gestión Educativa Local según corresponda. IX. DE LAS ETAPAS DE EVALUACIÓNEl proceso de evaluación para acceder a una plaza vacante mediante contrato, se lleva a cabo en dos etapas:1. PRIMERA ETAPA En esta etapa participan los postulantes pertenecientes al tercio superior del cuadro de méritos promocional de las instituciones de Educación Superior No Universitaria o facultades de educación de las Universidades del País, y se desarrolla en cada institución educativa, para lo cual deben presentar su expediente, el mismo que será evaluado por el Comité de Evaluación, a fi n de elaborar un cuadro de méritos. 1.1 Requisitos para postular en esta etapa- Solicitud dirigida al Director de la institución educativa, DRE / UGEL según corresponda, indicando sus datos personales. - Título Profesional en Educación en la especialidad y modalidad requerida para el cargo y naturaleza de la plaza a la que se postula. - Copia del documento de identidad (DNI), Carné de Identidad o de Extranjería - Certifi cado o constancia de pertenecer al tercio superior del cuadro de méritos promocional otorgado por la Institución de Educación Superior No Universitaria o facultades de Educación de las Universidades del País, a falta de lo solicitado, el postulante presenta una declaración jurada, la cual está sujeta a fi scalización posterior. - Currículum Vitae documentado.- Constancia de desempeño laboral de la institución educativa donde presto servicios durante el 2007, suscrita por el directo y el CONEI. - Constancia que acredite discapacidad, de acuerdo a lo señalado en el numeral 18 del Capítulo VI de la presente Directiva. - Declaración Jurada de acuerdo al formato adjunto manifestando: o Tener buena conducta y gozar de buena salud física y mental o No haber sido destituido o no estar cumpliendo sanción disciplinaria. o No tener antecedentes penales por delitos dolososo Régimen Pensionario : ONP / Afi liación AFP. 1.2 Evaluación de Expedientea) La documentación que adjunte el postulante puede ser original o copia autenticada por el fedatario de la Dirección Regional de Educación o Unidad de Gestión Educativa Local. b) En el proceso de evaluación de expedientes, se toma en cuenta la especialidad del profesor que fi gura en su Título Profesional. Si las especialidades del título están defi nidas por disciplinas particulares o asignaturas del Plan de Estudios de acuerdo al plan curricular articulado (Biología, Química, Electricidad, Artes Industriales, Mecánica de Producción, Industria del Vestido, Tecnología Textil, etc.), se considera válida la participación del postulante en alguna de las siguientes áreas curriculares: Personal Social: Historia, Ciencias Sociales, Geografía, Economía, Filosofía, Psicología, Educación Física y Educación Religiosa. Ciencia y Ambiente: Ciencias Naturales, Física, Química, Biología, Educación para el Trabajo. Lógico - Matemática: Matemática, Lógica, Estadística, Informática. Comunicación Integral: Lengua, Literatura, Castellano, Español, Idioma Extranjero, Comunicación. Esta disposición sólo es aplicable cuando exista duda sobre la especialidad requerida de acuerdo a la naturaleza de la plaza, la misma que se evalúa en la especialidad, área y/o asignatura con mayor carga horaria (más de 12 horas de clases). c) Las plazas vacantes correspondientes a la especialidad de Educación por el Arte, del plan de estudios, deben ser cubiertas por personal con formación pedagógica de la especialidad con mención en Música, Artes Visuales (Artes Plásticas), Teatro o Danza.