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NORMAS LEGALES El Peruano Lima, domingo 29 de marzo de 2009 393405 6.8 Consolidación y publicación de resultados Concluida esta evaluación, el Ministerio de Educación consolidará los resultados y publicará, por estricto orden de méritos, en el plazo fi jado por la Convocatoria, la nómina fi nal ofi cial de profesores que lograron su incorporación a cada nivel magisterial por haber obtenido 55 puntos y más en la sumatoria de las dos etapas y estar dentro de la meta establecida para el nivel de la Carrera Pública Magisterial a la que postuló. Las Direcciones Regionales de Educación y las Unidades de Gestión Educativa Local también la publicarán. 6.9 Resolución de Incorporación Las Direcciones de Unidades de Gestión Educativa Local, que son unidades ejecutoras, expedirán en el plazo fijado por la Convocatoria las Resoluciones de Incorporación a la nueva Carrera Pública Magisterial, por estricto orden de méritos, teniendo en cuenta la publicación oficial del Ministerio de Educación. El profesor que no logre ser incorporado tiene expedito su derecho de postular en otra convocatoria. Podrá solicitar por escrito al Ministerio de Educación el resultado de su evaluación, en el plazo fijado por la Convocatoria. La clasificación en la Prueba Nacional de la primera etapa no generará derecho posterior. 6.10 Evaluación de la primera y segunda etapas del proceso de incorporación ÁREAS PARTICIPANTES CRITERIOS ASPECTOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN GESTIÓN PEDAGÓGICA Y GESTIÓN INSTITUCIONAL POSTULANTES A TODOS LOS NIVELES Y ÁREAS CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS BÁSICOS A.Habilidades comunicativas (30 puntos) -Comprensión lectora literal -Comprensión lectora inferencial -Analogías verbales -Agrupamientos -Otros B.Habilidades lógico-matemáticas (20 puntos) -Razonamiento abstracto (relaciones y patrones gráfi cos y geométricos, numéricos y alfabéticos) - Habilidad analítica (razonamiento analítico y crítico) - Otros C.Conocimientos pedagógicos generales (25 puntos) -Enfoques pedagógicos -Planifi cación curricular -Teoría sobre el aprendizaje -Psicopedagogía -Currículo -Procesos pedagógicos -Materiales educativos -Tecnologías educativas -Educación Inclusiva y pedagogía para la diversidad -Evaluación del estudiante -Tutoría y orientación educacional D.Conocimientos pedagógicos específi cos de la forma o de la modalidad, nivel o ciclo (25 puntos) -Fundamentos del Diseño Curricular Nacional de acuerdo a la forma o modalidad y nivel. -Fines y principios de la Educación de acuerdo a la forma o modalidad y nivel. -Diseños curriculares según forma o modalidad y nivel. -Características de los ciclos según forma o modalidad y nivel. -Características del estudiante según forma o modalidad y nivel. -Enfoques pedagógicos. -Conocimiento de problemas frecuentes de aprendizaje. -Planifi cación Curricular: Diversifi cación y Programación. -Evaluación del estudiante. Prueba nacional escrita 6.10.2 Segunda etapa 6.10.2.1 Evaluación de la formación, reconocimiento de méritos, experiencia y desempeño profesional para los postulantes clasifi cados (40 puntos) PARTICIPANTES CRITERIOS ASPECTOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Postulantes de las áreas de Gestión Pedagógica y Gestión Institucional para los Niveles Magisteriales II, III, IV, y V FORMACIÓN (15 puntos) Títulos, grados, diplomas, reconocimientos: -Grado de Doctor en educación o especialidad afín -Grado de Maestría en educación o especialidad afín -Estudios concluidos de doctorado en educación o especialidad afín -Estudios concluidos de maestría en educación o especialidad afín -Título de Segunda Especialidad o Diplomado -Otro título profesional universitario o de educación superior -Diploma o constancia de capacitación por un período no menor de 3 meses o 220 horas lectivas -Estudios de especializaciones, perfeccionamiento o actualización no concluidos -Pasantías nacionales o internacionales realizadas por un período no menor a 10 días calendario Se califi ca de acuerdo a la Tabla de evaluación del expediente (Ver Anexo Nº 1) 6.10.1Primera etapa: evaluación nacional clasifi catoria