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El Peruano Viernes 28 de marzo de 2014 519780 Que, por estas consideraciones, y al amparo de lo regulado en la Ley Nº 27783, de Bases de Descentralización, Ley Nº 27867, Orgánica de Gobierno Regionales, modifi cada por Ley Nº 27902, 28013, 28926, 28961, 28968 y Nº 29053 y lo Dispuesto en la Ordenanza Regional Nº 001-2007-GRA/CR-AREQUIPA, La Ordenanza Regional Nº 010 – Arequipa y la Ordenanza Regional Nº 154 – Arequipa; SE HA APROBADO LA SIGUIENTE ORDENANZA: ORDENANZA REGIONAL QUE DISPONE EL TRATAMIENTO CURRICULAR DE LA CULTURA DE LA PRÁCTICA DE LOS VALORES DE LA HONESTIDAD, HONRADEZ, VERACIDAD Y RESPONSABILIDAD PERSONAL Y SOCIAL, COMO PARTE DEL TEMA TRANSVERSAL DE FORMACIÓN EN VALORES O FORMACIÓN ÉTICA COMO MEDIO Y ALTERNATIVA PARA LA PREVENCIÓN Y LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Artículo 1º.- De la Diversifi cación y Desarrollo Curricular DISPONER que en el proceso de Diversifi cación y Desarrollo Curricular las Instituciones Educativas deban priorizar el tema transversal de formación en valores o formación ética, incluyendo capacidades, contenidos y actitudes referidos a la práctica y vivencia de los valores de honestidad, honradez, veracidad y responsabilidad personal y social, como medio y alternativa para la prevención y lucha contra la corrupción. Artículo 2º.- Alcances de la norma La presente norma regional deberá ser trabajada en los niveles de educación primaria y educación secundaria de la Educación Básica Regular, Educación Básica Alternativa y Educación Superior No Universitaria. Artículo 3º.- Del Marco Teórico ENCARGAR a la Gerencia Regional de Educación implementar una directiva que considere el marco teórico basado en la “Teoría del Aprendizaje Social” que explica la educación en valores, para la fase operativa a nivel de aula; utilizando como estrategias metodológicas: i) Discusión de dilemas morales, ii) Comprensión Crítica, iii) Juegos de roles o simulación, iv) Resolución de Confl ictos y v) Dramatizaciones. Artículo 4º.- De la Difusión de Práctica de Valores ENCARGAR al Órgano Ejecutivo Regional apoye a la difusión de la presente norma, así mismo disponga que la Gerencia Regional de Educación elabore un Plan de Campaña que permita la difusión, promoción, fortalecimiento y vivencia de la cultura de la práctica de valores de la honestidad, honradez, veracidad y responsabilidad personal y social, aprovechando el espacio de relaciones humanas que se da entre los usuarios y los trabajadores de la sede regional, la Gerencia Regional de Educación, las Unidades de Gestión Educativa Local e Instituciones Educativas de la Región Arequipa. Artículo 5º.- Práctica de los Valores en las Universidades ENCARGAR al Órgano Ejecutivo Regional, notifi car la presente ordenanza regional a las Universidades Públicas y Privadas de la jurisdicción regional, invocándolos a promover y priorizar la cultura de la práctica de valores de la honestidad, honradez, veracidad y responsabilidad personal y social. Artículo 6°.- Del Cumplimiento y la Supervisión ENCARGAR a la Gerencia Regional de Educación, a las Direcciones de las Unidades de Gestión Educativa Local y a las Direcciones de las Instituciones Educativas velar por el estricto cumplimiento de la presente norma y realizar las correspondientes acciones de supervisión sobre el particular en el presente año escolar. Artículo 7º.- Vigencia Normativa La presente Ordenanza Regional entrará en vigencia al día siguiente de su publicación en el Diario Ofi cial “El Peruano”. Artículo 8º.- De la Publicación DISPONER la publicación de la presente Ordenanza Regional tanto en el Diario Ofi cial “El Peruano” como en el Diario de Avisos Judiciales “La República”; en ese sentido, se encarga a la Ofi cina de Planeamiento y Desarrollo Institucional del Ejecutivo Regional que, una vez publicada en el Diario Ofi cial, inmediatamente, ésta se publique en la página web institucional, de conformidad con lo regulado en el artículo 9 del Decreto Supremo Nº 001-2009-JUS. La tramitación de la publicación será a cargo de la Secretaría del Consejo Regional, mientras que el costo que ésta irrogue será cubierto por el Órgano Ejecutivo Regional. Comuníquese al señor Presidente del Gobierno Regional de Arequipa para su promulgación. En Arequipa, a los diecisiete días del mes de marzo del 2014. YAMILA OSORIO DELGADO Presidenta del Consejo Regional de Arequipa POR TANTO: Mando se publique y cumpla. Dada en la Sede Central del Gobierno Regional de Arequipa, a los veintiún días del mes de marzo del dos mil catorce. JUAN MANUEL GUILLEN BENAVIDES Presidente del Gobierno Regional Arequipa 1067416-3 Disponen el tratamiento curricular transversal en todas las áreas curriculares sobre las implicancias de la sentencia del Tribunal Internacional de Justicia - Corte de La Haya respecto a la “Delimitación Marítima entre Perú y Chile” ORDENANZA REGIONAL Nº 269-AREQUIPA EL CONSEJO REGIONAL DE AREQUIPA Ha aprobado la Ordenanza Regional siguiente: CONSIDERANDO: Que, la identidad nacional es un sentido general, es la sensación de compartir objetivos personales con la comunidad o nación a la que se pertenece. Demás desde el punto pedagógico, esta defi nición hace referencia a que una persona pertenece a una institución cualquiera o haber nacido en un país; por lo tanto, siendo estas nociones conceptuales operacionales y actitudinales básicas, entonces, corresponde desarrollarlas en los estudiantes garantizando de esta manera el ejercicio de una ciudadanía consciente, responsable y trascendente; Que, es desde el conocimiento de la evolución histórica de nuestros límites territoriales y su delimitación, tanto en el manejo de información, la comprensión espacio temporal y el desarrollo del juicio crítico al respecto que se afi anza el desarrollo de la Identidad Nacional. Es importante recordar que el Perú es fruto de una historia de integración de sangres, culturas y una dinámica que lo determinó; Que, la problemática surge cuando en la enseñanza de la historia y la ciudadanía en el colegio se deforma el criterio del estudiante y futuro ciudadano; y, se presenta al Perú como una sociedad unilateral y sesgada, estando la crisis actual en las visiones erradas de la identidad y no en la identidad misma; luego entonces, no existe otro camino que el buen conocimiento de la historia, que nos permitirá superar prejuicios y falsas actitudes sociales; y, es a través de la educación que podemos dirigir nuestra mirada hacia una línea optimista de trabajo, de solidaridad humana, de respecto a la autoridad legítima y valoración de nuestro legado histórico y las esperanzas en el futuro;