Norma Legal Oficial del día 12 de mayo del año 2017 (12/05/2017)
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NORMAS LEGALES
Viernes 12 de mayo de 2017 /
El Peruano
dichos eventos y el peso ponderado de cada juego del circuito. Para analizar la evolución de la participación de los atletas peruanos en el circuito olímpico se ha seguido una metodología similar a la anterior que permita homogenizar los datos a través de un índice ponderado. Para poder obtener el índice ponderado de participación se ha considerado, en primer lugar, el porcentaje de atletas peruanos que participaron en uno de los juegos del Circuito Olímpico con respecto a la cantidad total de atletas que participaron en dicho evento. En segundo lugar, se consideró un peso para cada juego del circuito, los cuales fueron los mismos que se tomaron en cuenta para el cálculo del índice ponderado de medallas (Bolivarianos = 0.2 pts, Sudamericanos = 0.3 pts, Panamericanos = 0.5 pts y Olímpicos = 1 pto). Finalmente, se multiplican ambos resultados, (el porcentaje por el peso) lo que da como resultado el índice de participación de un solo juego. Para calcular el Índice Ponderado de Participación por Circuito Olímpico se debe sumar los índices de participación de cada uno de los cuatro juegos. V. GLOSARIO 1. Actividad física: Se considera actividad física a cualquier movimiento corporal producido por los músculos esqueléticos, que exija gasto de energía y una experiencia personal que permita interactuar con los demás y con el entorno. La actividad física abarca al ejercicio físico y también otras actividades, que según sus objetivos se pueden clasificar en: - Actividad física utilitaria: actividades laborales y tareas domésticas. - Actividades lúdicas: incluye todas las formas de juego: juegos de mesa, juegos de salón, juegos tradicionales, etc. - Actividades recreativas: como todas las actividades realizadas por el sujeto en su tiempo libre, elegidas libremente y que le proporcionan placer. - Las actividades en la naturaleza o al aire libre: prácticas recreativas en pleno contacto con el medio natural. Tales como: caminatas, excursiones, campamentos, acantonamientos. - Actividades deportivas: entendida como toda actividad física sujeta a determinadas normas, en que se prueba, con o sin competición, habilidades motrices básicas y específicas. 2. Desarrollo psicomotor: Corresponde al desarrollo de los aspectos psicológicos, motrices y afectivos que condicionan la construcción de la personalidad del niño, niña y adolescente. La evolución psicológica, el desarrollo de habilidades motrices y la
afectividad, son causa-efecto de la corporeidad del individuo. 3. Deporte: Es una actividad física ejercida como juego o competición, cuya práctica supone entrenamiento y sujeción a normas. (RAE) (Blázquez Sánchez, 1999) Según el propósito que se persiga, lo clasifica en: 1. Deporte recreativo: aquél que es practicado por placer, disfrute o goce, sin ninguna intención de competir o superar un adversario. 2. Deporte competitivo: aquél que es practicado con la intención de vencer a un adversario o superarse a sí mismo. 3. Deporte educativo, formativo o escolar: cuyo objetivo fundamental es la educación integral del niño y el desarrollo armónico de su personalidad. El deporte educativo debe permitir el desarrollo de las aptitudes motrices y psicomotrices en relación con los aspectos afectivos, cognitivos y sociales de su personalidad, respetando los estadios del desarrollo humano. 4. Ejercicio físico: Es una variedad de actividad física voluntaria, sistemática, planificada, estructurada y repetitiva cuyo objetivo es mantener, desarrollar y perfeccionar todas las cualidades psicológicas y físicas de las personas. 5. Educación física: La educación física es un área pedagógica que contribuye al desarrollo integral de la persona a través de la construcción de la corporeidad, la generación de una consciencia sociocrítica hacia el cuidado de la salud y el desarrollo de habilidades sociomotrices. 6. Salud: La definición de salud, propuesta por el Organización Mundial de la Salud (OMS:1946), que señala que salud no es solamente la ausencia de enfermedad sino el estado de completo bienestar físico, mental y social del individuo. 7. Iniciación Deportiva: Para Hernández Moreno (1988), La iniciación deportiva es el proceso de enseñanzaaprendizaje, que siguen los estudiantes, para la adquisición del conocimiento de la estructura de los deportes, desde que toma contacto con ellos hasta que es capaz de jugarlos. 8. Juego: Es una actividad espontánea, placentera, libre y educativa, que favorece las interacciones que se dan en el entorno y guarda un cierto orden dado por reglas. El juego constituye un elemento vital en los estudiantes ya que posibilita las bases del comportamiento social de la persona.
Anexo A: Data histórica sobre el índice ponderado de medallas obtenidas por circuito olímpico. Figura A-1, muestra el índice ponderado de medallas obtenidas por circuito olímpico. Figura A-1. Índice Ponderado de Medallas Obtenidas por Circuito Olímpico
(*) Nota: El índice del Circuito Olímpico 2016 solo considera los Juegos Bolivarianos, Sudamericanos y Panamericanos. Fuente: Comité Olímpico Peruano. Elaboración propia, 2015