TEXTO PAGINA: 33
33 NORMAS LEGALES Miércoles 8 de agosto de 2018 El Peruano / seguridad y autonomía personal. La AU abarca los ámbitos de la edi fi cación, las vías y espacios públicos, parques y jardines, entorno natural, transporte, señalización, comunicación y prestación de servicios. Seguidamente comparamos los enfoques de supresión de barreras y de accesibilidad universal. Tabla N° 2: Cuadro comparativo de las estrategias de supresión de barreras y de Accesibilidad Universal SUPRESIÓN DE BARRERAS ACCESIBILIDAD UNIVERSAL Personas Bene fi ciariasPersonas con algún tipo de discapacidad, especialmente personas con movilidad reducida.Toda la ciudadanía Objetivo Facilitar el accesoGarantizar la igualdad de oportunidades de todas las personas en el ejercicio de derechos. Ámbito de actuaciónSECTORIAL 1. Urbanismo2. Edi fi cación 3. TransporteTRANSVERSAL 1. Espacios2. Productos3. Equipamientos4. Servicios Estrategia Supresión de barreras físicasDiseño para Todos y supresión de barreras, ya sean referidas a la movilidad a los sentidos o alconocimiento. Medidas de aplicaciónAplicación de la normativa1. Aplicación de la normativa 2. Medidas de gestión, control yseguimiento3. Concienciación ciudadana4. Formación5. Participación Ciudadana InstrumentosPlanes de Actuación a corto plazoPlani fi cación estratégica a largo plazo mediante la puesta en marcha de Políticas Integrales Agentes responsablesEjecutores de proyectos1. Administración pública 2. Ejecutores de proyectos3. Propietarios, comerciantes etc.4. Toda la ciudadanía Fuente: Sala y Alonso, 2005: 46 Mecanismos para alcanzar la accesibilidad universal La accesibilidad universal puede alcanzarse a través de diferentes vías, es habitual destacar dos: el diseño universal y los ajustes razonables. El diseño universal Antes de entrar a las precisiones, es necesario mencionar que diseño universal tiene historia, trasciende a los años 50s del siglo XX, por esos tiempos, a nivel del mundo apareció el concepto de diseño libre de barreras, el propósito se orientaba principalmente “reducir las barreras para discapacitados”, enfocándose más especí fi camente en cuestiones de movilidad y silla de ruedas en lugar de acceso (Ostroff, 2011). Por su parte, Diseño Universal (DU) aparece por los años 80s, Ronald L. Mace es su autor, y describió DU como: “el diseño de productos y entornos de fácil uso para el mayor número de personas posible, Sin la necesidad de adaptarlos o rediseñarlos de una forma especial” (Mace, 1985). Entonces, el diseño universal re fi ere a la creación desde su génesis de entornos donde todas las diversidades funcionales tengan las mismas oportunidades para dotar al individuo de su autonomía personal. Tiene como objetivo la no discriminación de personas en general, independientemente de sus características o vivencias personales, pero no está centrado única y exclusivamente en la discapacidad. El principio del diseño Universal se describe en la Tabla 03. Tabla N° 03: Los Principios del Diseño Universal Principios De fi nición Pautas 1. Igualdad de usoEl diseño debe ser fácil de usar y adecuado para todas las personas, independientemente de sus capacidades y habilidades.- Proporciona las mismas formas de uso para todos: idénticas cuando sea posible, equivalentes cuando no.- Evita segregar o estigmatizar a cualquier usuario.- Todos los usuarios deben de contar con las mismas garantías de privacidad y seguridad.- Que el diseño sea agradable para todos.Principios De fi nición Pautas 2. FlexibilidadEl diseño se acomoda a una amplia gama y variedad de capacidades individuales. Acomoda alternativas de uso para diestros y zurdos.- Permite escoger el método de uso. - El acceso y uso se adapta a la mano derecha o izquierda.- Se adapta a la precisión y exactitud de los usuarios.- Se adapta al ritmo de los usuarios. 3. Uso simple y funcionalEl diseño debe ser fácil de entender independiente de la experiencia, conocimientos, habilidades o nivel de concentración del usuario. Elimina complejidad innecesaria. El diseño es simple en instrucciones e intuitivo en el uso.- Elimina la complejidad innecesaria. - Cumple las expectativas y la intuición del usuario.- Se adapta a un amplio rango de habilidades culturales y de lenguaje.- La información está ordenada en función de su importancia.- Genera avisos e información útil durante y después de fi nalizar la tarea. 4. Información comprensibleEl diseño debe ser capaz de intercambiar información con el usuario, independiente de las condiciones ambientales o las capacidades sensoriales del mismo. Utiliza distintas formas de información (grá fi ca, verbal, táctil). Proporciona el contraste adecuado entre la información y sus alrededores (uso del color), y dispositivos o ayudas técnicas para personas con limitaciones sensoriales.- Utiliza diferentes modos (táctil, sonoro, escrito, pictográ fi co) para presentar la información esencial.- Dota de su fi ciente contraste entre la información esencial y el entorno- Permite la compatibilidad entre los diferentes dispositivos y adaptaciones utilizados por las personas con problemas sensoriales. 5. Tolerancia al errorEl diseño reduce al mínimo los peligros y consecuencias adversas de accionesaccidentales o involuntarias. Dispone los elementos de manera tal que se reduzcan las posibilidades de riesgos y errores (proteger, aislar o eliminar aquello que sea posible riesgo). Minimiza las posibilidades de realizar actos inconscientes que impliquen riesgos.- Ordena y distribuye los elementos de modo que se minimice el riesgo y los errores. Los elementos más usados se dispondrán de forma más accesible, los elementos peligrosos serán eliminados, aislados o protegidos.- Facilita avisos de peligro o error.- Facilita elementos de seguridad ante fallos.- Disuade de la realización de acciones inconscientes en tareas que requieren atención. 6. Bajo esfuerzo físicoEl diseño debe poder ser usado efi cazmente y con el mínimo esfuerzo posible. Permite al usuario mantener una posición neutral del cuerpo mientras utiliza el elemento. Minimiza las accionesrepetitivas y el esfuerzo físico sostenido.- Debe permitir al usuario mantener una posición natural del cuerpo.- Minimiza las acciones repetitivas.- Minimiza los esfuerzos físicos continuados. 7. Dimensiones apropiadasLos tamaños y espacios deben ser apropiados para el alcance, manipulación y uso por parte del usuario, independientemente de su tamaño, posición o movilidad. Otorga una línea clara de visión y alcance hacia los elementos, para quienes están de pie o sentados. Adapta opciones para asir elementos con manos de mayor o menor fuerza y tamaño.- Facilita un amplio campo de visión de los elementos importantes para cualquier usuario, independientemente de que esté asentado o de pie.- Permite el alcance de todos los componentes de forma cómoda independientemente de la posición.- Facilita el espacio adecuado para el uso de ayudas técnicas o de asistente personal. Fuente: Fundación ONCE, 2011:20 Los siete Principios del Diseño Universal: Igualdad de uso, Flexibilidad, Uso simple y funcional, Información comprensible, Tolerancia al error, Bajo esfuerzo físico, y Dimensiones apropiadas, pueden ser aplicados para evaluar los diseños existentes, guiar en el proceso de diseño y educar a los diseñadores en los procesos de creación de los diseños para mejorar la situación de la accesibilidad, promover investigación, y productos de apoyo basado en los principios. El DU ha generado controversias. Los detractores del DU plantean la cuestión de cómo puede ser posible tener una sola solución universal para todas las personas, ya que sería como generar “una sola talla para todos”; Es así, que, para paliar esta ambigüedad, han apareciendo nuevos términos, tales como: Diseño para Todos, Diseño Inclusivo, Diseño Centrado en el Usuario, Diseño para la Dinámica de la Diversidad, Diseño Accesible, Diseño Transgeneracional, Diseño Corporativo, entre otros. Sin embargo, todas estas propuestas asumen la necesidad de ampliar el espectro incluyendo las personas de avanzada edad y aquellos con discapacidad