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36 NORMAS LEGALES Jueves 21 de mayo de 2020 / El Peruano 2 Se considera una tablet por hogar y por nivel educativo. 3 En caso no exista esta información a nivel de hogar, se considera la información del servicio educativo. 4 Para identi fi car a docentes bene fi ciarios, primero se identi fi can los servicios educativos focalizados según los criterios a nivel de servicio educativo (criterios 1 al 3), y posteriormente se identi fi can a docentes en dichos servicios educativos que podrían recibir las tablets según los criterios de focalización a nivel de d ocentes (criterios 8 al 10), así como los que reciban internet (criterio 11) y los que podrían recibir cargador solar (criterio 12). 5 Para obtener una aproximación del número de docentes de 4° a 6° grado de primaria, se ha restado el número total de docentes c onsiderados menos el número de secciones de 1° a 3° grado de educación primaria. En el caso de los servicios educativos de primaria con diferencia igual a cer o, pero que cuentan con estudiantes bene fi ciarios, se ha agregado un docente siempre que el servicio educativo no fuese polidocente completo de acuerdo al Censo Educati vo 2019. 6 En los casos en que un docente bene fi ciario labore en más de uno de los servicios focalizados, se le ha contabilizado en uno solo de ellos. 7 En caso no exista esta información a nivel de hogar, se considera aquellos que cuenten con una plaza nombrada o contratada en un servicio educativo que no cuente con ningún tipo de fuente de energía eléctrica. ANEXO 2. Criterios para la focalización de bene fi ciarios de educación técnico-productiva, superior tecnológica, pedagógica y artística Tipo de bene fi ciarioServicio Criterio para la focalización Fuente de información A nivel institucional (por servicio educativo) - Internet móvil1. Servicios educativos activos de Educación Técnico-Productiva, Superior Tecnológica, Pedagógica y Artística de gestión pública 1. Padrón de Instituciones Educativas y Programas gestionado por la Unidad de Estadística del Minedu, actualizado al 08 de mayo de 2020. A nivel individual (por estudiante y docente) Estudiante2Internet móvil2. Estar matriculado en el periodo académico 2020-I, en un Centro de Educación Técnico-Productiva, Instituto o Escuela de Educación Superior activo de gestión pública 3. Sistema de Información Académica – SIA, para el caso de IESP, actualizado al 8 de mayo del 2020. Registros de información Nominal de estudiantes y docentes actualizados al 08 de mayo de 2020, para el caso de IES, IEST, CETPRO y ESFA4 3. Pertenecer a un hogar que tenga la condición de pobre o pobre extremoSistema de Focalización de Hogares (SISFOH) actualizado al 27 de marzo del 2020. 4. Contar con algún dispositivo tecnológico que permita el acceso al servicio de internet 5.Sistema de Información Académica – SIA y la Encuesta de conectividad, actualizados al 8 de mayo del 2020, para el caso de los IESP. Registros de información Nominal de estudiantes y docentes actualizados al 08 de mayo de 2020, para el caso de IES, IEST, CETPRO y ESFA. 5. No contar con servicio de internet en el hogarSistema de Información Académica – SIA y la Encuesta de conectividad, actualizados al 8 de mayo del 2020, para el caso de los IESP. Registros de información Nominal de estudiantes y docentes actualizados al 08 de mayo de 2020, para el caso de IES, IEST, CETPRO y ESFA. 6. Residir en un centro poblado con cobertura de internet 3G o superiorCenso de Población y Vivienda 2017 (INEI). Registros de conectividad a Internet por centro poblado del Ministerio de Transporte y Comunicaciones (MTC) al tercer trimestre de 2019. Docente6Internet móvil7. Ser docente nombrado o contratado en un Centro de Educación Técnico-Productiva, Instituto o Escuela de Educación Superior activo de gestión pública (CETPRO, IES, IEST, IESP o ESFA). No cesar durante el año 2020 y, de ser docente contratado en un CETPRO, IES, IEST o ESFA, debe contar con un mínimo de dos (2) períodos académicos de servicios consecutivos 7.Sistema de administración y control de plazas (NEXUS) actualizado al 4 de mayo 2020. 8. Contar con carga lectiva y estudiantes matriculados en el periodo académico 2020-I en los programas de estudio, asignaturas o módulos. Registros de información Nominal de estudiantes y docentes actualizados al 08 de mayo de 2020, para el caso de IES, IEST, CETPRO y ESFA. Sistema de Información Académica – SIA, para el caso de IESP. 9. Pertenecer a un hogar que tiene la condición de pobre o pobre extremoSistema de Focalización de Hogares (SISFOH) actualizado al 27 de marzo del 2020. 10. Contar con algún dispositivo tecnológico que permita el acceso al servicio de internet 8 Sistema de Información Académica – SIA y la Encuesta de conectividad, actualizados al 8 de mayo del 2020, para el caso de los IESP. Registros de información Nominal de estudiantes y docentes actualizados al 08 de mayo de 2020, para el caso de IES, IEST, CETPRO y ESFA. 11. No contar con servicio de internet en el hogarSistema de Información Académica – SIA y la Encuesta de conectividad, actualizados al 8 de mayo del 2020, para el caso de los IESP. Registros de información Nominal de estudiantes y docentes actualizados al 08 de mayo de 2020, para el caso de IES, IEST, CETPRO y ESFA. 12. Residir en un centro poblado con cobertura de internet 3G o superior Censo de Población y Vivienda 2017 (INEI). Registro de conectividad a internet por Centro Poblado del Ministerio de Transportes y Comunicaciones al tercer trimestre de 2019. 1 Se considera a los Centros de Educación Técnico-Productiva (CETPRO), Instituto de Educación Superior (IES), Instituto de Educa ción Superior Tecnológico (IEST), Instituto de Educación Superior Pedagógico (IESP) y Escuela Superior Artística (ESFA). 2 Para identi fi car a estudiantes bene fi ciarios, primero se identi fi can los servicios educativos focalizados según los criterios a nivel de servicio educativo (criterio 1), y posteriormente se identi fi can a los estudiantes matriculados en dichos servicios educativos que podrían recibir el internet móvil según los criterios de focalización a nivel de estudiantes (criterios 2 al 6). 3 Se considera los CETPRO, IES, IEST, IESP y ESFA. 4 Los registros de información de la DIGEST y DISERTPA han sido elaborados a partir de la información remitida por los CETPRO y ESFA públicos, en atención a los O fi cios Múltiples N° 00006 y 00007-2020-MINEDU/VMGP-DIGESUTPA, respectivamente. 5 Se consideran smartphones, tablets, laptops y PCs . 6 Para identi fi car a estudiantes bene fi ciarios, primero se identi fi can los servicios educativos focalizados según los criterios a nivel de servicio educativo (criterio 1), y posteriormente se identi fi can a los docentes de dichos servicios educativos que podrían recibir el internet móvil según los criterios de focalización a nivel de docentes (criterios 7 al 12). 7 En los casos en que un docente bene fi ciario labore en más de uno de los servicios focalizados, se le ha contabilizado en uno solo de ellos. 8 Se consideran smartphones, tablets, laptops y PCs. 1866605-8