TEXTO PAGINA: 23
23 NORMAS LEGALES Viernes 12 de febrero de 2021 El Peruano / f. Absolver las consultas sobre la implementación del Diagnóstico de Conocimiento que tengan carácter técnico, relacionadas al objetivo del diagnóstico, cronograma de implementación, objetivos prioritarios, áreas de conocimientos y áreas temáticas, segmento de servidores civiles, banco de preguntas, entre otros. i. Diseñar estrategias orientadas al cierre de brechas de conocimientos a partir de los resultados del Diagnóstico de Conocimientos. j. Informar a SERVIR sobre las estrategias de cierre de brechas de conocimientos implementadas. 5.2.3. Entidades Públicas Las entidades públicas participan del Diagnóstico de Conocimientos, de la siguiente manera: A través del órgano o unidad orgánica que opera el Sistema del Estado o la Política Nacional materia del diagnóstico, se desarrollan las siguientes responsabilidades: a. Designar a un responsable del censo, el cual deberá registrar a las servidoras y a los servidores en la plataforma virtual habilitada para el desarrollo del Diagnóstico de Conocimientos. Asimismo, este responsable deberá validar la fi cha censal que complete cada servidora y servidor. b. Difundir, promover y monitorear la participación de las servidoras y los servidores en el censo y la prueba de conocimientos, en las fechas establecidas en el cronograma. A través de la o fi cina de recursos humanos o la que haga sus veces, se desarrollan las siguientes responsabilidades: c. Apoyar en la difusión del Diagnóstico de Conocimientos para lograr la activa participación de las servidoras y los servidores de la entidad. d. Proveer al órgano o unidad orgánica responsable de monitorear la participación en el censo y la prueba de conocimientos, la relación de las servidoras y los servidores civiles que operan el Sistema del Estado o la Política Nacional materia del diagnóstico, para su registro en la plataforma virtual. e. Utilizar los resultados de los Diagnósticos de Conocimientos como insumo para la elaboración del Plan de Desarrollo de las Personas. 5.2.4. Servidores civilesSon aquellas servidoras y servidores que operan los Sistemas del Estado o las Políticas Nacionales, independientemente de su régimen laboral, que participan del Diagnóstico de Conocimientos. Tienen las siguientes responsabilidades: a. Participar en el censo y la prueba de conocimientos en las fechas establecidas en el cronograma.b. Rendir la prueba de conocimientos con honradez e integridad. c. Participar de las acciones de capacitación que se deriven de los resultados del Diagnóstico de Conocimientos. 6. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS 6.1. DIAGNÓSTICO DE CONOCIMIENTOSEs una herramienta que permite identi fi car las brechas de conocimientos de las servidoras y los servidores civiles que operan los Sistemas del Estado o las Políticas Nacionales, y que es necesario cerrar de manera progresiva para alcanzar un óptimo cumplimiento de las funciones de las servidoras y los servidores, y con ello de la administración pública. 6.1.1 Objetivos del Diagnóstico de Conocimientosa. Identi fi car las brechas de conocimientos de las servidoras y los servidores que operan los Sistemas del Estado o las Políticas Nacionales b. Facilitar la toma de decisiones de las estrategias de cierre de brechas de conocimientos a adoptar por parte del ente rector, en base a criterios objetivos. c. Poner a disposición información sobre las brechas de conocimientos de las servidoras y los servidores civiles que operan los Sistemas del Estado o las Políticas Nacionales. 6.1.2 Características del Diagnóstico de Conocimientos a. Alcance fl exible: Se determina el alcance de la participación de las servidoras y los servidores civiles que operan los Sistemas del Estado o las Políticas Nacionales, en los diferentes niveles de gobierno, según las prioridades del ente rector. b. Objetividad: Se mide especí fi camente los conocimientos necesarios para ocupar el puesto de las servidoras y servidores civiles que operan los Sistemas del Estado o las Políticas Nacionales. c. Pertinencia: Se evalúa los conocimientos según las características de las funciones asignadas a las servidoras y a los servidores civiles que operan los Sistemas del Estado o las Políticas Nacionales. d. Transparencia: Se adopta las medidas necesarias para salvaguardar la transparencia del proceso y de sus resultados. e. Efi ciencia: Se realiza de manera sencilla y accesible el proceso, haciendo uso de la plataforma virtual que administra SERVIR. 6.1.3 Ciclo del Diagnóstico de Conocimientos El desarrollo del Diagnóstico de Conocimientos involucra tres etapas: ETAPA I: ACCIONES PREPARATORIAS Paso 1: Solicitud y aprobación del desarrollo del diagnóstico Paso 2: Priorización de funciones y puestos o segmentos Paso 3: Diseño y ejecución del censo Paso 4: Diseño de la prueba de conocimientos ETAPA II: IDENTIFICACIÓN DE BRECHAS DE CONOCIMIENTOS Paso 1: Aplicación de la prueba de conocimientos Paso 2: Sistematiz ación, análisis y entrega de resultados ETAPA III: OPTIMIZACIÓN DE ESTRATEGIAS DE CAPACITACIÓN Paso 1: Planificación de acciones de capacitación