NORMA LEGAL OFICIAL DEL DÍA 19 DE SEPTIEMBRE DEL AÑO 2025 (19/09/2025)

108 NORMAS LEGALES Viernes 19 de setiembre de 2025 El Peruano / por la Ley Orgánica de Gobiernos Regionales Nº 27867 y sus modi fi catorias, en la Décima Sexta Sesión Ordinaria, desarrollado el diecinueve de agosto del año dos mil veinticinco, ha aprobado la Ordenanza Regional siguiente: VISTO: El OFICIO Nº 025-2025-GRP/CODSDHMF, Presentado por el presidente de la comisión ordinaria de desarrollo social, Roberto Chale SUAREZ CHUQUIMANTARI; El OFICIO Nº 1082-2025-GRP/CR presentado por la presidenta de consejo, JESSICA ORTIZ ÑAHUINRIPA; El OFICIO Nº 1227-2025-GRP-GGR-GRDS-/DRECCTD, emitido por el LIC. Juan Martel MATOS RIMAC, director regional de educación, ciencia, cultura, tecnología y deporte de pasco. El OFICIO Nº 1035-2025-GRP-GGR-GRDS/DRECCTD/DGP emitido por director de gestión pedagógica; El INFORME TÉCNICO Nº 001-2025- G.R.P-GGR-GRDS/DRECCTD. Presentado por la Lic. Rodolfo COLQUI MATEO especialista de comunicación; Dictamen Nº 005-2025-GRP-CR/CDSDHMF emitido por el presidente de la Comisiòn ordinaria de Desarrollo Social, Derechos de la Mujer, la Familia y Juventudes, con Ofi cio Nº 030-2025-GRP-CR/CDSDHMF; CONSIDERANDO:Que, de conformidad con lo establecido en el artículo 191º de la Constitución Política del Perú, modi fi cado por la Ley Nº 28607- Ley de Reforma de los artículos 91º, 191º y 194º de la Constitución Política del Perú; así como la Ley Nº 27680 - Ley de Reforma Constitucional del Capítulo XIV del Título IV sobre Descentralización; establecen que los gobiernos regionales tienen autonomía política, económica y administrativa en los asuntos de su competencia; Que, el artículo 13º de la Ley Orgánica de Gobiernos Regionales Ley Nº 27867, respecto al Consejo Regional, establece que: “Es el órgano normativo y fi scalizador del gobierno regional, le corresponden las funciones y atribuciones que se establecen en la presente Ley y aquellas que le sea delegadas; Que, de conformidad del artículo 14º de la Constitución Política del Perú: que señala la obligación del Estado de fomentar la educación y la Cultura; y artículo 17, que garantiza programas de capacitación docente y acceso gratuito a la educación pública; Que, según Ley Nº 28044 - Ley General de Educación en su Artículo 33º, que ordena la inclusión de contenidos regionales en el currículo; y Artículo 79º, que impulsa programas de promoción de la lectura; Que, la Ley Nº 27867 - Ley Orgánica de Gobiernos Regionales: Artículos 47 y 48, que facultan al Gobierno Regional a formular políticas educativas y culturales, y promover el patrimonio cultural; Que, según Resolución Ministerial Nº 281-2026-MINEDU: Establece lineamientos para la implementación del Plan Lector en instituciones educativas, incluyendo literatura regional y diversidad textual; Que, mediante Decreto Supremo Nº 011-2012-ED: Prioriza la comprensión lectora y el acceso a material bibliográ fi co pertinente culturalmente; Que, la Ley Nº 29735: Promueve la difusión de lenguas originarias y el fortalecimiento de la diversidad cultural; Que, Instrumentos internacionales como la Convención sobre los Derechos del Niño (Art. 29) y la Agenda 2030 (ODS 4), que obligan a garantizar una educación inclusiva y culturalmente pertinente; Que, con OFICIO Nº 025-2025-GRP/CODSDHMF, presentado por el presidente de la comisión ordinaria de desarrollo social, Roberto Chale SUAREZ CHUQUIMANTARI, de fecha 14 de agosto del 2025, donde solicita opinión técnica y propuesta de dictamen, para el proyecto implementación del plan lector regional de lecturas pasqueñas; Que, según OFICIO Nº 1082-2025-GRP/CR, presentado por la presidenta de consejo, JESSICA ORTIZ ÑAHUINRIPA, de fecha 13 de agosto del 2025, remite el proyecto de plan lector regional, para su atención y de conocimiento según corresponda;Que, con OFICIO Nº 1227-2025-GRP-GGR-GRDS-/ DRECCTD, emitido por el LIC. Juan Martel MATOS RIMAC, director regional de educación, ciencia, cultura, tecnología y deporte de Pasco. De fecha 12 de agosto del 2025, remite documento para su conocimiento y evaluación, de referencia al OFICIO Nº 1035-2025-GRP-GGR-GRDS/DRECCTD/DGP, con la intención de mejorar la calidad educativa y revalorando el patrimonio literario y cultural de Pasco para su conocimiento; Que, mediante el OFICIO Nº 1035-2025-GRP-GGR- GRDS/DRECCTD/DGP, el director de gestión pedagógica, de fecha 11 de agosto del 2025, donde traslada informe técnico para proyecto de plan lector regional de lecturas pasqueñas; Que, con el INFORME TÉCNICO Nº 001-2025-G.R. P-GGR-GRDS/DRECCTD, Presentado por la Lic. Rodolfo COLQUI MATEO especialista de comunicación, de fecha 07 de agosto del 2025, de asunto, informe técnico para proyecto plan lector regional de lecturas pasqueñas, donde concluye y recomienda: “Es de necesidad urgente la implementación del plan lector regional de lecturas pasqueñas y la diversidad textual como una intervención estratégica para mejorar la calidad educativa y revalorar el patrimonio literario y cultural de pasco fortaleciendo la identidad regional y la ciudadanía critica en las instituciones de carácter estatal y privados” Que, el Gobierno Regional de Pasco, a través de la Dirección Regional de Educación y en coherencia con el Plan Educativo Regional 2022-2030, ha identi fi cado que los niveles de comprensión lectora en la región muestran brechas signi fi cativas respecto a la media nacional, lo que impacta negativamente en la calidad educativa y en las oportunidades de desarrollo de los estudiantes; Que, el Plan Lector Regional de Lecturas Pasqueñas y la Diversidad Textual nace como respuesta estratégica a esta problemática, integrando objetivos del PER que priorizan: • El fortalecimiento de las competencias comunicativas. • La incorporación de contenidos que revaloricen la identidad cultural pasqueña. • El acceso equitativo a materiales de lectura diversos y pertinentes. Que, el informe técnico del plan señala que, pese a la existencia de lineamientos nacionales para el fomento de la lectura, la inclusión de autores, textos y expresiones culturales propias de Pasco es aún insu fi ciente, y su incorporación sistemática puede elevar el interés por la lectura, fortalecer el sentido de pertenencia y promover la ciudadanía crítica; Que, asimismo, este plan se enmarca en los principios rectores de la educación intercultural, reconociendo la diversidad lingüística y cultural de la región, y busca integrar producciones literarias de autores locales, testimonios orales, crónicas históricas y textos cientí fi cos que aporten al conocimiento integral de la realidad pasqueña; Que, la pertinencia educativa y cultural: La implementación del plan permitirá desarrollar hábitos lectores desde un enfoque contextualizado, considerando el bagaje cultural y lingüístico de los estudiantes, lo que genera aprendizajes más signi fi cativos; Alineamiento con políticas regionales: El Plan Educativo Regional establece como meta la mejora sostenida de los niveles de comprensión lectora, la formación de una ciudadanía participativa y el fortalecimiento de la identidad cultural, objetivos que este plan contribuye a alcanzar. Impacto en la calidad educativa: Diversos estudios pedagógicos indican que la lectura de textos culturalmente relevantes incrementa la motivación y mejora el rendimiento académico, especialmente en comprensión lectora y pensamiento crítico. Cobertura y equidad: La ejecución del plan en instituciones educativas de gestión estatal y privada