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NORMAS LEGALESREPUBLICADELPERU 323634El Peruano viernes 14 de julio de 2006 de Directores de las Unidades de Gestión Educativa Local, en el ámbito nacional. Artículo 2º.- Naturaleza de la Institución La Unidad de Gestión Educativa – UGEL, es una instancia de ejecución descentralizada del Gobierno Regional, conautonomía en el ámbito de su competencia. Está a cargo de un Director que es designado por tres (3) años, previo Concurso Público convocado por la Dirección Regional deEducación respectiva. Artículo 3º.- Principios El proceso de Concurso Público para la Selección de Directores de UGEL, se desarrollará con observanciade los principios del debido proceso, así como la equidad, medición técnica, mérito, objetividad, probidad, transparencia, veracidad e imparcialidad. Artículo 4º.- Base Legal El presente Reglamento se sustenta en las siguientes normas: a) Constitución Política del Perú modificada por la Ley Nº 27680, del Capítulo XIV del Título IV, sobreDescentralización. b) Ley Nº 26771, Ley de Nepotismo. c) Ley Nº 27050, Ley General de la Persona con Discapacidad, modificada por la Ley Nº 28164. d) Ley Nº 27444 – Ley del Procedimiento Administrativo General. e) Ley Nº 27588, Ley de Prohibiciones e Incompatibilidades de Funcionarios. f) Ley Nº 27658 modificada por la Ley Nº 27842, Ley Marco de Modernización de la Gestión del Estado. g) Decreto Supremo Nº 030-2002-PCM, Reglamento de la Ley Marco de Modernización de la gestión del Estado. h) Ley Nº 27783, Ley de Bases de la Descentralización. i) Ley Nº 27806, Ley de Transparencia y Acceso en la Información Pública. j) Ley Nº 27815, Ley del Código de Ética de la Función Pública. k) Decreto Supremo Nº 033-2005-PCM, Reglamento de la Ley del Código de Ética de la Función Pública. l) Ley Nº 27867 – Ley Orgánica de Gobiernos Regionales modificada por la Ley Nº27902. m) Ley Nº 28044, Ley General de Educación. n) Ley Nº 28302, Ley que modifica el Artículo 73º de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación. o) Ley Nº 28175, Ley Marco del Empleo Público. p) Decreto Legislativo Nº 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de Remuneraciones del Sector Público. q) Decreto Supremo Nº 005-90-PCM, Reglamento del Decreto Legislativo Nº 276. r) Decreto Supremo Nº 19-90-ED Reglamento de la Ley del Profesorado. s) Decreto Supremo Nº 009-2005-ED “Reglamento de Gestión del Sistema Educativo”. Artículo 5º.- Alcance Las disposiciones del presente Reglamento, son de aplicación obligatoria para: a) Las Direcciones Regionales de Educación. b) Los Gobiernos Regionales. c) El Ministerio de Educación, según mandato de la Ley Nº 28302. CAPÍTULO II DE LA CONVOCATORIA, CONFORMACIÓN DE LA COMISIÓN REGIONAL DE CONCURSO Y SUS FUNCIONES, Y DE LAS ABSTENCIONES Artículo 6º.- Convocatoria El Concurso Público será convocado por la Dirección Regional de Educación, en coordinación con el GobiernoRegional, mediante la Resolución Directoral Regional correspondiente, la misma que constituirá una Comisión Regional de Concurso Público encargada de seleccionara los Directores de Unidades de Gestión Educativa Local de su jurisdicción. La convocatoria será publicada en un diario de circulación de la región, en la página WEB, en elmural institucional y en otros medios de difusión regional. Artículo 7º.- Conformación de la Comisión Regional de Concurso La Comisión Regional de Concurso Público estará integrada por:a) El Director de Gestión Institucional de la Dirección Regional de Educación, quien la preside. b) Un representante del Gobierno Regional, elegido por el Presidente. c) El Director de Gestión Pedagógica de la Dirección Regional de Educación. Podrán participar en calidad de observadores con voz, pero sin voto, representantes acreditados de lassiguientes instituciones: a) Del Consejo Participativo Regional de Educación. b) Del Ministerio Público. c) De la Defensoría del Pueblo. Artículo 8º.- Funciones de la Comisión Son funciones de la Comisión Regional de Concurso Público: a) Organizar y ejecutar el Concurso Público, en el marco del presente Reglamento. b) Elaborar y aprobar las Bases del Concurso Público. c) Formular y publicar el Cronograma de Actividades del Concurso Público. d) Cumplir y hacer cumplir el presente Reglamento y las Bases del Concurso. e) Evaluar los conocimientos, la experiencia, las capacidades y actitudes de los postulantes. f) Elaborar y consignar en actas el cuadro de méritos de los postulantes, con la indicación del puntaje total decada uno de ellos, incluyendo las observaciones encontradas durante el desarrollo del Concurso Público. g) Absolver las reclamaciones planteadas por los postulantes. h) Publicar los resultados del Concurso Público. i) Formular el Informe Final de resultados del Concurso Público para su entrega al Director Regional de Educación, Presidente del Gobierno Regional y al Ministerio de Educación. Artículo 9º.- Abstenciones Si hubiera alguna relación de parentesco entre sí, hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad entre los integrantes de la Comisión Regional de Concurso, losmiembros de menor jerarquía están impedidos de participar, debiendo ser inmediatamente reemplazados. CAPÍTULO III DEL PERFIL DEL DIRECTOR DE LA UGEL, DE LOS FACTORES DE EVALUACIÓN, DE LOS REQUISITOS MÍNIMOS PARA POSTULAR Y DE LOS IMPEDIMENTOS Artículo 10º.- Perfil del Director de UGEL En el proceso del Concurso Público, se tendrá en cuenta el siguiente perfil básico para un Director de UGEL: a) Conocimiento y aplicación de las políticas educativas nacionales, regionales y locales. b) Conocimiento de la Ley General de Educación y la normatividad que la implementa. c) Conocimiento de la realidad educativa y social de la región y particularmente de la UGEL a la cual postula. d) Liderazgo y solvencia moral comprobada.e) Capacidad para el manejo de procesos modernos de gestión educativa y para formular, ejecutar y evaluar planes y programas para el desarrollo local, en concordancia con laspolíticas educativas locales, regionales y nacionales. f) Capacidad para establecer relaciones consistentes con los diversos agentes educativos, las institucionessociales y la comunidad organizada, en el marco de una mejor atención de los servicios educativos, desarrollar proyectos, generar consensos y resolver conflictos. g) Capacidad para el adecuado desarrollo de procesos de administración de personal y de recursos materiales y financieros. h) Capacidad para el impulso de modernos procesos de gestión pedagógica en currículo, capacitación del personal, innovaciones pedagógicas, servicios de tutoría y prevencióneducativa, evaluación del educando y supervisión. i) Capacidad para el trabajo con enfoque intersectorial y multidisciplinario, para el abordaje y solución de los problemaseducativos y sociales de su ámbito jurisdiccional. j) Habilidad para promover e involucrar al personal en el cumplimiento de los planes, programas y políticas nacionales,regionales y sociales, dentro de un adecuado clima institucional. k) Habilidad para la utilización de las tecnologías de información y comunicación – TICs.