Norma Legal Oficial del día 29 de abril del año 2005 (29/04/2005)

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NORMAS LEGALES

MORDAZA, viernes 29 de MORDAZA de 2005

d. Las Direcciones Regionales de Educacion Las Direcciones Regionales de Educacion, como organos especializados del Gobierno Regional, coordinan permanentemente con el Ministerio de Educacion y suscriben acuerdos y convenios con los sectores sociales y economico-productivos para mejorar el servicio educativo. Dependen tecnica y normativamente del Ministerio de Educacion. Entregan oportunamente al Ministerio de Educacion y al Consejo Nacional de Educacion los Proyectos Educativos Regionales con el fin de que se tengan en cuenta en la elaboracion del Plan Operativo del Ministerio de Educacion y del Proyecto Educativo Nacional. SECCION II INSTANCIAS DE GESTION EDUCATIVA DESCENTRALIZADA TITULO I INSTITUCION EDUCATIVA CAPITULO I GENERALIDADES Articulo 11º.- Institucion Educativa La Institucion Educativa, primera y principal instancia de gestion del sistema educativo descentralizado, es una comunidad de aprendizaje y ensenanza, que presta el servicio educativo dentro de determinado nivel, modalidad, o ciclo del sistema. En MORDAZA se toman decisiones orientadas a mejorar los aprendizajes de todos los estudiantes, siguiendo los lineamientos de politica y normas nacionales, regionales y locales incorporados en su Proyecto Educativo Institucional. Tiene autonomia en la ejecucion y evaluacion del servicio educativo, en la elaboracion de Proyecto Curricular de Centro y en la calendarizacion del ano lectivo, dentro del MORDAZA de la normatividad vigente. Se vincula con su entorno, esta atenta a sus necesidades y apoya propuestas de desarrollo local. Articulo 12º.- Objetivos Son objetivos de la Institucion Educativa o Programa publico o privado : a) Contribuir al ejercicio del derecho de los estudiantes a una educacion de calidad, sin exclusiones, en razon de la diversidad de las personas. b) Formar ciudadanos capaces de ejercer sus deberes y derechos, de convivir en MORDAZA con su entorno, de integrarse criticamente a la sociedad y de contribuir en la construccion de una sociedad democratica, MORDAZA e inclusiva, y en el desarrollo educativo y cultural de la comunidad. c) Formar integralmente a los estudiantes para que utilicen sus conocimientos, desarrollen capacidades, actitudes y valores, y MORDAZA capaces de construir su proyecto de vida. d) Promover la incorporacion de nuevas tecnologias en apoyo de los aprendizajes de los alumnos y de la gestion institucional. e) Propiciar una participacion de calidad de los padres, en apoyo de la gestion educativa organizando procesos de formacion permanente para ellos, de modo que puedan adquirir capacidades para el buen desempeno de sus funciones. f) Propiciar el clima institucional que coadyuve al logro de los objetivos, facilitando la interaccion de los actores en un escenario de gestion democratica, armonica, etica, eficaz, y creativa, respetando el MORDAZA de autoridad. g) Facilitar la accion del Estado para garantizar la gratuidad de la ensenanza, el acceso y la permanencia de los estudiantes en la Educacion Basica o TecnicoProductiva, en las Instituciones y Programas Educativos publicos. h) Contribuir a la articulacion del sistema educativo descentralizado con el gobierno local para el desarrollo comunal. Articulo 13º.- Ambito de la Institucion Educativa La Institucion Educativa comprende a los centros de Educacion Basica, los de Educacion Tecnico-Productiva y las instituciones de Educacion Superior.

Articulo 14º.- Uso de las instalaciones La Institucion Educativa puede facilitar sus instalaciones a otros organismos de su entorno para el desarrollo de actividades de caracter educativo, cultural y recreativo, preservando los fines y objetivos institucionales, la conservacion del local y equipamiento, sin afectar el servicio educativo. Articulo 15º. - Tipos de Instituciones Educativas por el numero de docentes Las Instituciones Educativas, de acuerdo al numero de docentes que tiene para atender el servicio educativo, se clasifican de la siguiente manera: a) Polidocente completa: cuando cada seccion, de un ano o grado, esta a cargo de un docente; b) Polidocente multigrado (incompleta): cuando los docentes o, por lo menos, uno de ellos, tiene a su cargo dos o mas anos o MORDAZA de estudio; y c) Unidocente: cuando cuenta solo con un docente para atender todos los anos o MORDAZA de estudio del nivel o modalidad. Articulo 16º.- Tipos de Instituciones por la gestion Las Instituciones Educativas son publicas o privadas, y su funcionamiento es autorizado por la Direccion Regional de Educacion correspondiente, en coordinacion con la Unidad de Gestion Educativa Local. Por el MORDAZA de gestion pueden ser: a) Publicas de gestion directa, a cargo de autoridades educativas nombradas o encargadas por el Sector Educacion, otros Sectores o Instituciones del Estado. Son gratuitas. En este MORDAZA se encuentran las Instituciones Educativas publicas creadas y sostenidas por el Estado. Los inmuebles y bienes son de propiedad estatal, y el pago de remuneraciones es asumido por el Sector Educacion u otro Sector de la Administracion Publica que este a cargo de la Institucion Educativa. b) Publicas de gestion privada, a cargo de entidades sin fines de lucro que prestan servicios educativos gratuitos en convenio con el Estado. En este MORDAZA se encuentran las Instituciones Educativas publicas creadas y sostenidas por el Estado, que son gestionadas por entidades privadas mediante convenio con el Ministerio de Educacion. Los inmuebles y equipos son de propiedad del Estado o de la entidad gestora, y las remuneraciones son asumidas por el Estado. c) De gestion privada, a cargo de personas naturales o juridicas de derecho privado. En este MORDAZA se encuentran las Instituciones Educativas creadas por iniciativa privada. CAPITULO II ORGANIZACION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA Articulo 17º.- Organos de la Institucion Educativa polidocente completa Las Instituciones Educativas publicas polidocentes completas se organizan de manera flexible teniendo en cuenta los siguientes Organos: - Organo de Direccion: Direccion y Comite Directivo. - Organo de Participacion, Concertacion y Vigilancia: Consejo Educativo Institucional. - Organo de Asesoramiento: Consejo Academico. - Organo de Apoyo: Equipo Administrativo. El Ministerio de Educacion dictara las normas especificas relativas a la organizacion de las Instituciones y Programas Educativos de acuerdo a las caracteristicas de cada nivel y modalidad. Articulo 18º.- Director El Director es la MORDAZA autoridad de la Institucion Educativa y responsable de la gestion integral. Asume la representacion legal. Ejerce su liderazgo basandose en los valores eticos, MORDAZA y democraticos. En las Insti-