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/G50/GE1/G67/G2E/G20 /G33/G31/G39/G30/G31/G37 /G4E/G4F/G52/G4D/G41/G53/G20/G4C/G45/G47/G41/G4C/G45/G53 Lima, viernes 19 de mayo de 2006 ejecutando en beneficio de los niños menores de 6 años. 6.4 Las actividades que se organicen con la participación de los niños y las niñas serán oportunidadesde aprendizaje que privilegien su atención, y susoportunidades de recreación, en un marco de respeto asus derechos . 7. DE LA ORGANIZACIÓN7.1 Las actividades que se desarrollarán desde la Dirección de Educación Inicial del Ministerio deEducación, están bajo su responsabilidad, encoordinación con las Direcciones Regionales deEducación de Lima y Callao y sus diferentes Unidadesde Gestión Educativa Local. 7.2 A nivel de todas las Direcciones Regionales de Educación del país, o Unidades de Gestión EducativaLocal, según las características de cada localidad, lasEspecialistas de Educación Inicial, convocarán a lasDirectoras y profesoras coordinadoras con la finalidadde formar comisiones responsables de organizar elprograma y actividades a ejecutarse por la celebracióndel Día de la Educación Inicial . 8. DE LOS PARTICIPANTES8.1 Autoridades educativas, especialistas, directoras, profesoras coordinadoras, coordinadoras delas redes, docentes de CRAEI, docentes de aula,personal docente, representantes de las redes regionalespor la infancia, especialistas en infancia de otros sectoresdel gobierno no incluidos en las redes, DireccionesRegionales de Salud, Programa Nacional de ApoyoAlimentario, organizaciones de base, gobiernos locales,gobiernos regionales, representantes de ONG, alumnasde la especialidad de Educación Inicial de Universidadese Institutos Superiores Pedagógicos, promotoraseducativas comunitarias, niños y niñas, padres y madresde familia, líderes comunitarios, representantes de lasociedad civil, representantes del sector empresarial yentidades aliadas, podrán participar en las diversasactividades a desarrollarse por el septuagésimo quintoaniversario de la creación del primer jardín de la InfanciaEstatal en el Perú. 8.2 El programa de celebración del 75º Aniversario de la Educación Inicial estará compuesto en cadaDirección Regional por actividades que se implementarántanto a nivel nacional como a nivel regional .Estas últimasserán organizadas por iniciativa de cada DirecciónRegional y Unidades de Gestión Educativa Local en susámbitos. 9. DE LAS ACTIVIDADESMesa redonda ¨El desarrollo y Aprendizaje de los niños y las niñas de 0 a 5 años en las políticas dedesarrollo nacional, regional y local. 9.1 La mesa busca promover espacios de reflexión en diferentes entornos para discutir, dialogar y proponerconsensos que giren en torno a la urgencia de atender ala infancia desde el inicio de la vida. La mesa redonda abordará temas como - La primera infancia en las políticas de desarrollo del país. - El aporte de la sociedad civil al desarrollo y aprendizaje infantil. - Retos y perspectivas de la educación en el desarrollo de la infancia. - Financiamiento y rentabilidad de la inversión en la primera infancia. 9.2 La mesa abordará desde diversos enfoques y aproximaciones, los beneficios del desarrollo infantil ylos obstáculos que el país tiene que afrontar paragarantizarle a los niños de las zonas más empobrecidassu derecho a un adecuado desarrollo. 9.3 Podrán asistir a la mesa redonda: a) autoridades de los sectores del Estado relacionados con el desarrollode niños y niñas. b) autoridades del gobierno regional . c) autoridades educativas y docentes. d) representantesmunicipales e) representantes de las organizacionesrepresentativas de la sociedad civil y f) líderes socialesy políticos. 9.4 Los expositores serán investigadores en los temas seleccionados. Tendrán una reconocidatrayectoria profesional. Sus análisis deberán referirsea la situación de la primera infancia en el ámbitoregional. 9.5 Los expositores presentarán ponencias de 20 minutos cada una, estarán acompañados por uncomentarista, líder de opinión en el campo de la infanciaquien destacará los desafíos centrales que se tienenque superar satisfactoriamente para promover eldesarrollo y el aprendizaje infantil una vez concluidas lasexperiencias. 9.6 La mesa redonda se realizará en todo el país el día jueves 25 de mayo. Cada Dirección Regionalde Educación organizará esta actividad concaracterísticas similares a las descritas en losnumerales anteriores. 9.7 Las Direcciones Regionales, a través de sus oficinas de prensa, organizarán la cobertura periodísticadel evento en prensa, radio y televisión. Ferias de Educación Inicial9.8 Las especialistas de Educación Inicial de las Unidades de Gestión Educativa Local de todas lasDirecciones Regionales, en coordinación con losdirectores de las Instituciones Educativas Públicas yProfesores coordinadores de Programas de AtenciónNo Escolarizada de Educación Inicial organizarán una“Feria educativa”. Esta feria busca dar a conocer la gama de actividades que desarrollan los niños y las niñasdurante su permanencia en las Instituciones oProgramas, y la importancia que tienen en su desarrollointegral, así como también brindar información a lospadres de familia y comunidad sobre aspectos muyimportantes relacionados con salud, nutrición condicionesdel entorno y otros más que inciden en el desarrollointegral de niños y niñas . 9.9 Esta feria se realizará el día sábado 27 de mayo del presente a partir de las 9.00 a.m., buscando el impacto a nivel nacional por la Educación Inicial. Parael caso de su organización desde la Dirección Regionalo Unidad de Gestión Educativa Local deberá preversela seguridad física de los niños y las niñas con laconsiguiente organización local y logística necesaria.Cada Institución Educativa o Programa coordinará conotras cercanas para que desarrollen la feria en un parqueque esté situado cerca a sus Instituciones o Programas,o en sus respectivos locales (con puertas abiertas atodos los niños y niñas y comunidad en general), a fin de que los padres de familia puedan asistir con sushijos a esta feria. Para ambas estrategias se organizarány ejecutarán talleres lúdicos dirigidos a niños y talleres informativos dirigidos a adultos. 9.10 Los talleres lúdicos dirigidos a los niños deben relacionarse con el tipo de actividades que se realizanen las aulas del nivel inicial y que se sugiere podrían serlas siguientes: - Expresión gráfico-plástica (modelado, pintura, dibujo, etc). - Taller de construcción (con material reciclable, etc).- Ritmo y expresión corporal.- Cuenta cuentos.- Juegos al aire libre.- Música.- Otros. 9.11 Durante el desarrollo de los talleres se transmitirá música infantil, matizada con mensajes verbales dedifusión; mosquitos, dípticos con contenidos de prácticassaludables; argumentos que demuestren la importanciade la Educación Inicial en niños y niñas menores de 6años, entre otros temas. 9.12 Los talleres informativos para padres de familia y comunidad se organizarán en coordinación con otros