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NORMAS LEGALES El Peruano Lima, viernes 2 de febrero de 2007 338915 5.8. Requisitos para solicitar la evaluación del requerimiento de plazas administrativas, para las Direcciones Regionales de Educación y las Unidades de Gestión Educativa Local. Para formular el requerimiento de plazas administrativas, las Direcciones Regionales de Educación, Unidades Ejecutoras y/o Unidades de Gestión Educativa Local, en lo que le corresponde, deberán previamente cumplir con lo siguiente: a) Contar con el Manual de Organización y Funciones (MOF), aprobado por el Ministerio de Educación. b) Contar con el Cuadro para Asignación de Personal (CAP), aprobado por Pliego Gobierno Regional y/o el Ministerio de Educación según corresponda. c) Solicitar al Círculo de Mejora de la Calidad del Gasto, la evaluación del requerimiento de plazas administrativas para su evaluación con el debido sustento. Como resultado de la sustentación y conciliación de cifras, de ser el caso, se suscribirá un acta entre la Unidad Ejecutora y los especialistas del Círculo de Mejora de la Calidad del Gasto quienes emitirán opinión sobre el número de plazas administrativas estrictamente necesarias. La Unidad Ejecutora, en base a la opinión favorable del Círculo de Mejora de la Calidad del Gasto, procederá, en concordancia a la normatividad vigente, a gestionar ante las instancias correspondientes los recursos fi nancieros necesarios. VI. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS: 6.1- DE LOS PROCEDIMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN DEL REQUERIMIENTO DE PLAZAS 6.1.1. Para evaluar el requerimiento de plaza docente y administrativos de las Instituciones Educativas, la Comisión Técnica de Evaluación del Requerimiento de Plazas, utilizará los siguientes documentos y herramientas de trabajo: a) Información estadística de los dos últimos años, y del año en que se realiza la evaluación, respecto al número de alumnos, docentes y secciones. b) Actas de evaluación de los estudiantes del año anterior. c) Cuadro de Distribución de Secciones 2007.d) Cuadro de distribución de horas 2007e) Presupuesto Analítico de Personal (PAP) 2007, de cada Institución Educativa, procesada en el aplicativo informático “SIRA” 2007. f) Cuadro de necesidades de personal docente y administrativo remitido por las Instituciones Educativas. 6.1.2. Para determinar el requerimiento real de plaza docente y/o administrativas en Instituciones Educativas, la Comisión Técnica de Evaluación del Requerimiento de Plazas, procederá de acuerdo a lo siguiente: a) Veri fi car las metas de atención de las Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica y Técnico Productivo, determinando el número de alumnos y secciones aprobados para el año 2007. Para tal efecto deberá utilizarse la información de los anexos correspondientes para cada nivel (Anexos 1,3 y 5) del SIRA 2007. b) Determinar las metas de ocupación, de acuerdo a los criterios establecidos en las Disposiciones Especí fi cas de la presente Directiva, estableciendo la excedencia y/o défi cit de plazas, las que deben encontrarse registradas en el “SIRA 2007” como requerimientos (Anexos 2, 4 y 6) del SIRA 2007. 6.1.3. La asignación de plazas de personal docente y administrativo, se determinará en función a la carga docente y/o número de secciones/aulas, tomando como referencia lo que se estableció en la Directiva 25-2005-ME/SG por el Ministerio de Educación durante el proceso de racionalización desarrollado en los años 2005-2006, y rati fi cado en la presente Directiva, de acuerdo a los criterios básicos de los cuadros que a continuación se detalla:I. PLAZA DE PERSONAL DOCENTE DIRECTIVO: 1.1. EN II. EE. DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR1.1.1. EDUCACION INICIAL Nº DE SECCIONES Nº PLAZA Y CARGO OBSERVACIONES 07 ó menos secciones 01 Director Tendrá sección a cargo 1.1.2. EDUCACION PRIMARIA Nº DE SECCIONES Nº PLAZA Y CARGO OBSERVACIONES 08 ó menos secciones 01 Director Tendrá sección a cargo 20 ó más secciones 01 Sub Director del nivel II.EE. Polidocentes Completas que atienda más de 01 Nivel Educativo. 1.1.3. EDUCACION SECUNDARIA Nº DE SECCIONES Nº PLAZA Y CARGO OBSERVACIONES 10 ó menos secciones 01 Director Tendrá dictado de 12 horas de clase 20 a 40 secciones 01 Sub Director de Formación General 30 ó más secciones 01 Sub Director Administrativo 20 ó más secciones 01 Sub Director de Área TécnicaII. EE. Ex variante Técnica 1.2. EN II. EE. DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA 1.2.1. EDUCACIÓN PRIMARIA DE ADULTO Nº DE SECCIONES Nº PLAZA Y CARGO OBSERVACIONES 08 ó más secciones 01 Sub Director 1.2.2. EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTO Nº DE SECCIONES Nº PLAZA Y CARGO OBSERVACIONES 20 ó Más secciones 01 Sub Director 1.3. EN II. EE. DE EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL Nº DE SECCIONES Nº PLAZA Y CARGO OBSERVACIONES 03 ó menos secciones 01 Director Tendrá sección a cargo 1.4. EN II. EE. DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA Nº DE SECCIONES Nº PLAZA Y CARGO OBSERVACIONES 10 ó Más secciones 01 Director20 ó más secciones 01 Sub Director II. PLAZA DE PERSONAL JERÁRQUICO: JEFES DE LABORATORIO Y TALLERES 2.1. EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Nº DE SECCIONES Nº PLAZA Y CARGO OBSERVACIONES 20 a 30 secciones, sumando turno mañana y tarde01 solo Jefe de Laboratorio Con ambiente acondicionado para laboratorio 31 a 50 secciones, sumando turno mañana y tarde01 Jefe de Laboratorio por cada laboratorioQue funcione en ambientes separados Más de 50 secciones en dos turnos diurnos02 Jefes de Laboratorio por cada laboratorioQue funcione en ambientes separados 20 a 30 secciones, sumando turno mañana y tarde01 Jefe de Taller Con infraestructura adecuada para taller 31 a 50 secciones, sumando turno mañana y tarde01 Jefe de Taller, por cada TallerQue funcione en ambientes separados Más de 50 secciones en dos turnos diurnos02 Jefe de Taller, por cada TallerQue funcione en ambientes separados (Cada taller atenderá mínimo 06 secciones en cada turno) III. PERSONAL DOCENTE PROGRAMA FORMA CARACTERÍSTICA Nº REFERENCIAL DE ALUMNOS POR ÁREA O ZONA URBANA RURAL O FRONTERA EDUCACION INICIALEscolarizadaUnidocente 20 Polidocente Multigrado 20 Polidocente Completo 25 20 No Escolarizada 20 15 EDUCACION PRIMARIA DE MENORESEscolarizadaUnidocente 20 Polidocente Multigrado 30Polidocente Completo 35 30