Norma Legal Oficial del día 23 de diciembre del año 2008 (23/12/2008)

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TEXTO DE LA PÁGINA 11

El Peruano MORDAZA, martes 23 de diciembre de 2008

NORMAS LEGALES
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ninas y adolescentes con discapacidad se encuentran en edad escolar. De conformidad con las cifras de la Unidad de Estadisticas Basicas del Ministerio de Educacion al 2006, 42,132 personas con discapacidad estan matriculadas en las distintas modalidades y niveles del Sistema Educativo Nacional lo que representa el 12,94% de la demanda nacional. Sobre la base de dichas evidencias estadisticas, la Ley Nº 28044 - Ley General de Educacion incorpora el enfoque inclusivo en el Sistema Educativo Nacional que es el modelo pedagogico que promueve valores, principios y acciones orientados al alcance de una educacion de calidad para todos los estudiantes en funcion de sus caracteristicas y necesidades educativas especiales para brindar una respuesta educativa. Con este fin se ha establecido la Decada de la Educacion Inclusiva 2003-2012 y se ha formulado el Plan Piloto por la Inclusion Progresiva de los Ninos, Ninas y Adolescentes con Discapacidad 2006-2012 que, conjuntamente, con el Reglamento de Educacion Basica Especial y las Normas Complementarias que regulan el funcionamiento de los CEBE y los SAANEE, se constituyen en instrumentos que garantizan el derecho de todos a educarse juntos al margen de sus diferencias y buscan enfrentar y eliminar todo MORDAZA de exclusion y discriminacion educativa a causa de dichas diferencias. Al incorporar el enfoque inclusivo en la educacion, el Estado Peruano tiene como desafio central cerrar las distancias injustificables que separan a unas personas de otras y promover una escuela que sea el reflejo de una sociedad multiple y diversa que acoja a todos los peruanos y peruanas. (VER ANEXO II-B EDUCACION) C. DESARROLLO SOCIAL El Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social - MIMDES es el organo rector de la politica social del Estado, y en cumplimiento de ese rol, conduce la lucha contra la pobreza, la inequidad y la exclusion. Dentro de los objetivos estrategicos del MIMDES, podemos mencionar, la busqueda del enfoque de familia en torno al cual se pueden ver potenciados los objetivos de la ninez, la creacion de oportunidades para el adulto mayor y la poblacion con discapacidad. El MIMDES a traves de la Direccion General de la Persona con Discapacidad o quien haga sus veces, es el ente rector en materia de discapacidad y tiene como principal funcion formular las politicas publicas y los planes referidos a la discapacidad y supervisar el cumplimiento de la normativa nacional e internacional sobre el particular. Adicionalmente, de acuerdo a la Ley Nº 27050, promueve, incentiva, estimula acciones tendientes a contribuir a la integracion de la persona con discapacidad en todos los ambitos y el cumplimiento de la Ley. Ejes de accion en la tematica Desarrollo Social

por resultados. Asimismo, implementar un sistema de gestion descentralizada con un enfoque territorial de los programas sociales del sector, en el MORDAZA del MORDAZA de modernizacion de la gestion del Estado; asi como consolidar al MIMDES como un organismo rector, moderno, eficiente y eficaz en su organizacion que garantice la transparencia, la neutralidad politica y la etica en la gestion publica promoviendo servidores publicos concientes y responsables. Los objetivos MORDAZA senalados se enmarcan dentro de los Ejes de la Politica Nacional para la Superacion de la Pobreza siguientes: - Desarrollo de capacidades humanas y respeto de los derechos fundamentales. - Promocion de oportunidades y capacidades economicas para las personas y familias en situacion de pobreza y pobreza extrema. - Establecimiento de una red de proteccion social. Acciones Generales - Cumplimiento de los programas y plataformas de accion suscritos por el Peru en las conferencias mundiales relativas a la Tematica Discapacidad. - Inclusion de las Personas con Discapacidad por medio de la familia ­ comunidad. - Estudios, Analisis e investigacion de la Tematica Discapacidad. - Estrategias de Descentralizacion. Desarrollo Social en cifras "La relacion entre discapacidad y pobreza ha quedado claramente demostrada. Si bien el riesgo de deficiencia es mucho mayor entre los pobres, tambien se da la relacion reciproca. El nacimiento de un MORDAZA con deficiencia o el hecho de que a una persona de la familia le sobrevenga alguna discapacidad suele imponer una pesada carga a los limitados recursos de la familia y afecta a su moral, sumiendola aun mas en la pobreza. El efecto combinado de estos factores hace que la proporcion de las personas con discapacidad sea mas alta en los estratos mas pobres de la sociedad. Por esta razon, el numero de familias pobres afectadas aumenta continuamente en terminos absolutos. Los efectos negativos de estas tendencias obstaculizan seriamente el MORDAZA de desarrollo". Los resultados obtenidos por grupos de edad de la poblacion con alguna discapacidad muestran que la poblacion mas afectada esta en el rango de edad de 60 y mas anos, representando el 39,9% del total, seguido de las personas que tienen de 40 a 59 anos con 27,5%. Esta tendencia tiene el mismo comportamiento cuando lo desagregamos por sexo, con porcentajes de 39,7% para los hombres y 40,0% para las mujeres en la poblacion de la tercera edad. A nivel departamental, los resultados de la ENCO muestran que los departamentos con mayores porcentajes de personas que presentan alguna discapacidad en el grupo de edad de 40 a mas anos son Tacna con 77,2%, MORDAZA con 74,8%, MORDAZA con 74,2%, MORDAZA con 74,2%, Huancavelica con 73,8% y MORDAZA con 72,7%, teniendo resultados muy por encima del promedio nacional que es 67,4%. Del grupo de edad de ninos hasta 11 anos, MORDAZA, MORDAZA, MORDAZA, Tumbes y MORDAZA de MORDAZA presentan porcentajes de 10,1%, 10,9%, 11,3%, 13,4% y 17,9%, respectivamente; superiores al promedio nacional de 7,1% para este grupo. Asimismo, cabe resaltar que para el caso de los departamentos de San MORDAZA y Ucayali, ambos de la Amazonia, los porcentajes mayores de poblacion con alguna discapacidad se encuentra ubicados en el grupo de edad de 40 a 59 anos, siendo este comportamiento diferente a los demas departamentos, donde la mayor prevalencia de la discapacidad se da en el grupo de 60 y mas anos. (VER ANEXO II-C DESARROLLO SOCIAL) D. TRABAJO Ejes de la tematica Trabajo El Ministerio deTrabajo y Promocion del Empleo, promueve el trabajo en un MORDAZA de igualdad de oportunidades, sin discriminacion, fomentando especialmente la micro y pequena empresa como base del desarrollo economico con

- Contribuir a desarrollar capacidades y facilitar los procesos de emprendimiento social de los pobres a traves de una adecuada educacion, nutricion, proteccion y promocion familiar, procesos de integracion y promocion de una cultura de paz. - Contribuir a desarrollar capacidades y superar la pobreza, promoviendo la igualdad y generacion de oportunidades con un enfoque territorial a traves del desarrollo y mejora de la infraestructura basica y productiva, la generacion del empleo, el mejor acceso al MORDAZA y el desarrollo de capacidades economicas para la competitividad. - Mejorar y asegurar el acceso de los grupos vulnerables y en situaciones de emergencia a los servicios sociales brindados por el MIMDES, como forma de contribuir a la reduccion de la extrema pobreza. - Contribuir a superar las diversas formas de inequidad, exclusion y violencia social, especialmente de la infancia, la adolescencia, la mujer y el adulto mayor ejerciendo su funcion rectora en el MORDAZA de un Sistema Descentralizado de Garantias para el Desarrollo Humano y Social que articule los esfuerzos del Estado, la sociedad civil y el sector privado. - Establecer un Sistema del Sector para la Provision de Servicios Sociales que implemente los Planes Nacionales, reestructurando las actuales formas de financiamiento, monitoreo, articulacion y ejecucion de los programas sociales a su cargo e implementar una gerencia social participativa