TEXTO PAGINA: 15
NORMAS LEGALES El Peruano Lima, martes 23 de diciembre de 2008 385769 las personas en general, de toda edad, cualquiera que sean sus niveles de capacidad, funcionamiento y habilidades, y de manera independiente a su condición o no de discapacidad. Planeamiento inclusivo.- Planeamiento inclusivo signifi ca planear para todos, para benefi cio de todos los pobladores sin exclusión. Esto quiere decir ajustar los objetivos y metas del trabajo de planeamiento social o estatal teniendo en cuenta la más amplia diversidad de la persona humana. Si nos ubicamos en el nivel de las políticas públicas el planeamiento inclusivo signifi ca planear de manera tal que aquello que se planea pueda lograr el mayor benefi cio, bienestar y utilidad posible para todos los ciudadanos sin excepción. El planeamiento inclusivo, desde el punto de vista de las personas con discapacidad, signifi ca darse cuenta que las personas con discapacidad están presentes en todos y cada uno de los grupos de población objetivo o grupos meta que alcanzan los diferentes programas de desarrollo, de lucha contra la pobreza o los diversos programas sociales. Según eso, planear de manera inclusiva signifi ca desarrollar criterios para ver de qué manera las distintas iniciativas incorporan o no, favorecen o no a las personas con discapacidad, si les impacta de manera favorable o desfavorable. De eso debe ser conciente el diseñador al momento de hacer el plan de actividades o lo que fuere. Estrategias para incorporar el enfoque de discapacidad en políticas, planes y proyectos.- a. El enfoque específi co de discapacidad – en el cual las personas con discapacidad son el único grupo objetivo de la acción planeada y la actividad se orienta a atender exclusivamente sus necesidades específi cas. Los ejemplos más comunes de este enfoque son los proyectos de rehabilitación física o los colegios de educación especial. b. El enfoque por componente de discapacidad – en el cual un componente separado, específi co de discapacidad, se añade a una actividad general u ordinaria. c. El enfoque integrado – que es un punto intermedio o mixto, que puede involucrar el diseño y la planifi cación de servicios e instalaciones que responden a las necesidades particulares de las personas con discapacidad, pero tienen infraestructura y administración comunes. d. El enfoque inclusivo o transversal – es el enfoque ideal por ser la estrategia más completa y abarcante de todas las señaladas. Incluye a las dos primeras y se mueve más allá de ellas, para crear un compromiso institucional dirigido a atender los aspectos indirectos de la discapacidad en todas las actividades de dicha institución o proyecto. Según este último enfoque, planear de manera inclusiva signifi ca buscar, en lo posible, soluciones o respuestas que sean accesibles y benefi cien o satisfagan las necesidades de los grupos más diversos, desaventajados o desfavorecidos de la sociedad, pero sin necesidad de recurrir a soluciones segregadas o especializadas, ya que éstas por lo general tienen mayores costos y menor impacto. Esto quiere decir que se deben buscar estas soluciones al interior de políticas, programas, proyectos, infraestructuras o servicios pensados para satisfacer las necesidades de la comunidad en general. ANEXO II – A SALUD LINEAS ESTRATÉGICAS (Ley Nº 27050)OBJETIVOS ESTRATEGICOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES ESPECÍFICAS Prevención de discapacidades(artículo 14)Reducir las de fi ciencias físicas, mentales y sensoriales en la población en general Fortalecer acciones de Promoción de la Salud y Prevención de la Discapacidad en la población con participación de los medios de comunicaciónPromover el Autocuidado de la salud en Alimentación - Nutrición saludable, higiene - ambiente y salud sexual reproductiva, como ejes temáticos priorizados en el marco Programa de Familias y Viviendas Saludables Generar Políticas Públicas en temas de Alimentación y Nutrición saludable, higiene y ambiente así como salud sexual y reproductiva como ejes temáticos priorizados en el marco Programa de Municipios y Comunidades Saludables Implementar ejes temáticos de Alimentación y Nutrición saludable, higiene y ambiente y salud sexual y reproductiva como ejes temáticos priorizados en el marco del Programa de Instituciones educativas Implementar acciones que promuevan comportamientos y entornos saludables en el marco del Programa de Centros laborales Saludables Implementar el trabajo intersectorial de la promoción de la salud para las personas con discapacidad. Realizar Prevención según tipos de DiscapacidadTransversalizar el Tema de discapacidad en el Programa Nacional de Prevención de Salud del MINSA. Reducir las consecuencias negativas, tanto físicas, psicológicas como sociales de la discapacidad en personas afectadas Implementar y fortalecer programas de prevenciónRealizar el diagnóstico precoz de neonatos con enfermedades metabólicas y genéticas. Fortalecer los programas de vacunación contra enfermedades que generan discapacidad. Desarrollar programas de detección y tratamiento precoz de enfermedades que generan discapacidad Desarrollar programas de información de prevención de la discapacidad en mujeres en edad fértil. Acceso a los servicios de salud (artículo 16)Mejorar el acceso de las personas con discapacidad a los servicios de saludIncluir en el Sistema de Salud el manejo integral y sistemático de la discapacidadAmpliar la cobertura del Sistema Integral de Salud - SIS para la atención de la Cambiar el paradigma de la atención de salud a uno basado en la recuperación del funcionamiento y la integración social Conceptualizar, uni fi car y desarrollar la temática de Discapacidad en el Sistema de Salud Aplicar la CIF para todas las especialidades médicasContar con su fi cientes establecimientos de salud con programas y servicios de rehabilitación integral (funcional, psico-social, reinserción social, laboral y educativa) implementados con infraestructura, equipamiento y recurso humano capacitado para la atención por tipos de discapacidad Fortalecer el Sistema de Referencia y Contra Referencia para pacientes con discapacidad Implementar un sistema de salud integrado y articulado (MINSA, ESSALUD, FF AA y FF PP, Privados) para la atención de la discapacidad Lograr la inclusión de la información de los PRITES y otros en el sistema de salud Implementar Regímenes de Atención para la Personas con discapacidad en EsSalud (regular o potestativa) Implementar un Régimen especial de prestaciones de salud para PCD severa y en situación de extrema pobreza, en EsSalud Fortalecimiento de los servicios de medicina física. (artículo 18)Fortalecer los servicios de medicina física del Ministerio de SaludContribuir a la inserción social como última etapa del proceso de Rehabilitación Aplicar el concepto de la integración sociolaboral de la PCD como la última etapa del proceso de la recuperación de la salud y de la rehabilitación en el Sistema Integral de atención de Salud Crear la Dirección General de Rehabilitación de las Personas con Discapacidad en el MINSA Lograr la capacitación en el Sector Salud en la utilización de las tecnologías de la información y comunicación Existencia de un sistema de información de la salud que incluya como componente esencial a la DiscapacidadFortalecer el sistema (HIS DIS) de información sobre discapacidad integrado y articulado al Sistema de Información Nacional de Salud.Descargado desde www.elperuano.com.pe