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28 NORMAS LEGALES Miércoles 10 de agosto de 2022 El Peruano / El 5 de julio de 2022, mediante documento 020-2022/ SG-ORU17, la Universidad remitió información adicional, solicitada en el marco de su SMLI. El 8 de julio de 2022, a través del O fi cio N° 0473-2022-SUNEDU-02-12, se noti fi có a la Universidad las Actas de inicio y fi n de la DAP, la copia del Anexo 1 del Acta de fi n de la DAP y los registros audiovisuales de entrevistas y recorridos virtuales realizados durante la referida Actividad. El 11 de julio de 2022, mediante documento 021-2022/ SG-ORUO 18, la Universidad remitió información requerida en el Anexo 1 del Acta de fi n de la DAP. El 20 de julio de 2022, mediante documento 026-2022/ SG-ORU19, la Universidad remitió información relativa a la actualización de Reglamentos de la Universidad. Finalmente, corresponde indicar que durante el procedimiento de modi fi cación de licencia se llevaron a cabo cuatro (4) reuniones20 entre la Dilic y representantes de la Universidad, en las que se le informaron aspectos relacionados a su SMLI. Mediante el Informe Técnico de Modi fi cación de Licencia N° 031-2022-SUNEDU-02-12 del 2 de agosto de 2022, la Dilic informó sobre la pertinencia de aprobar la modi fi cación de licencia referida y reconocer: (i) la creación de cuatro (4) programas conducentes a grados 21; y ii) el cambio de modalidad de quince (15) programas conducentes a grados y títulos 22, de conformidad con los literales c) y e) del numeral 31.1 del artículo 31 del Reglamento de Licenciamiento. Según el análisis contenido en el informe técnico antes referido, el modelo educativo de la Universidad prescribe un conjunto de lineamientos que sirven de guía y orientación para las funciones que cumple en congruencia con su visión y misión institucional. En ese sentido, el modelo educativo y los lineamientos que desarrollan las estrategias pedagógicas y didácticas, fundamentan la enseñanza de los programas de la SMLI en una base conceptual a nivel de pregrado y posgrado e incorporan una ruta formativa para el desarrollo de los programas que la Universidad oferta. Así también, cuenta con normativa que regula la gestión académica de los programas de la SMLI; estas normas regulan el proceso formativo y establecen deberes, responsabilidades y derechos de toda la comunidad universitaria; garantizando, además, la protección de la propiedad intelectual, los datos personales y la seguridad informática. Asimismo, la Universidad ha evidenciado contar con la existencia de demanda educativa para el desarrollo de los programas académicos y las posibilidades de colocación laboral de sus egresados, veri fi cándose la justi fi cación sobre la pertinencia social y las modalidades de estudios a ofertar. Por otro lado, los programas de la presente SMLI cuentan con documentos de plani fi cación curricular que estructuran y de fi nen el proceso formativo, y orientan a docentes y estudiantes hacia el logro de los objetivos y perfi les de cada programa en concordancia con el modelo educativo institucional. La Universidad cuenta con diecisiete (17) líneas de investigación, de las cuales dos (2) se relacionan con los cuatro (4) nuevos programas de la presente SMLI, garantizando un espacio institucional para el desarrollo de la investigación. En lo que respecta, al presupuesto de investigación se evidenció un incremento signi fi cativo del año 2021 al 2022, donde las actividades que muestran dicho incremento se relacionan con incentivos para proyectos de investigación por cada línea de investigación y gastos administrativos como suscripción de licencias (softwares). Asimismo, la Universidad evidenció contar con la proyección presupuestal orientada a fi nanciar el fomento y desarrollo de las diecisiete (17) líneas de investigación, de las cuales dos (2) están vinculadas a los nuevos programas de la SMLI en el marco de las actividades del Vicerrectorado de Investigación por un periodo de tres (3) años. La Universidad demostró contar con recurso humano para el desarrollo de la investigación institucional que incluye docentes Renacyt en las líneas de investigación vinculadas a los programas de la presente SMLI. Adicionalmente, cuenta con Renacyt que se vienen adaptando a la actual clasi fi cación de la nueva normativa del Concytec. Por otro lado, en el marco de las líneas de investigación institucional, la Universidad evidenció contar con fondos internos y externos, para el fi nanciamiento de proyectos y productos de investigación. Además, cuenta con publicaciones en revistas indexadas, siendo Scopus la base de datos que concentra el mayor número de publicaciones de artículos cientí fi cos. La Universidad, sustentó que la cantidad de docentes actual y proyectada, según régimen de contratación laboral, grado académico, y categoría docente cumple con lo requerido por la Ley Universitaria. En ese sentido, la plana docente para el periodo académico 2022-I presenta el 25,9% de docentes a tiempo completo, el 9,3% de docentes tienen la categoría docente de “Ordinarios”, y el 18,0% tienen el grado académico de Doctor. La Universidad cubrirá el dictado de los dos (2) primeros años de funcionamiento para los dieciocho (18) programas virtuales, con la plana docente identi fi cada en el “Formato SD1” de ciento sesenta y tres (163) docentes, de los cuales cuarenta y ocho (48) tienen el régimen de dedicación laboral de tiempo completo, como se veri fi có en los contratos laborales presentados. Asimismo, demostró contar con mecanismos para la selección, evaluación y capacitación docente, de acuerdo a los roles y competencias señaladas dentro del per fi l docente de fi nido en los documentos de gestión docente. En ese sentido, la Universidad remitió evidencias de selección, evaluación, y capacitación docente para el total de la plana designada tanto a nivel de pregrado como posgrado; indicando la nota de desempeño docente, las horas de capacitación docente, así como una lista de los talleres asistidos y vinculados a los distintos programas de formación docente. La Universidad evidenció contar con personal responsable para el seguimiento, monitoreo y mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje en entornos no presenciales. Así también, con planes de operatividad, seguridad de la información y con mecanismos de seguimiento, monitoreo y mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo y fortalecimiento de los programas en modalidad semipresencial y a distancia. Asimismo, dispone de personal cali fi cado a cargo de la gestión académica de los programas de la SMLI orientado a garantizar el seguimiento, evaluación y mejora de los procesos curriculares y, con ello, identi fi car posibles problemas y proponer acciones correctivas que fortalezcan el desarrollo académico de los programas, cubriendo las necesidades académicas relacionadas con los procesos de enseñanza-aprendizaje en entornos no presenciales. La Universidad cuenta con los sistemas de Biblioteca, Pagos Virtuales, Gestión Docente, Gestión Contable Financiera, Matrícula y Registro Académico para los programas que pretende crear. Así también, dispone de la plataforma de aprendizaje virtual Zoom, para el desarrollo de las clases no presenciales y a distancia; cuenta además con mecanismos preventivos y de control para evitar fraude, plagio y suplantación. Lo cual garantiza que los programas que pretende crear, cuentan con recursos no presenciales para el logro de sus objetivos y el desarrollo de sus cursos. Por otro lado, se evidenció que dicha casa de estudios cuenta con laboratorios, talleres y aulas, equipadas y en buen estado de mantenimiento, para brindar el servicio académico de sus nuevos programas de pregrado y posgrado, en el local SL01 vinculado a la presente SMLI. Asimismo, demostró contar con disponibilidad horaria en aulas laboratorios, talleres del local SL01 para el desarrollo de la oferta de la SMLI, tanto para el primer semestre (2023-I) como para la proyección de los dos (2) años de duración de los programas de posgrado (semestre 2024-I) y cinco (5) años de duración de los programas de pregrado (semestre 2027-II). La Universidad posee lineamientos y mecanismos para la inducción, seguimiento y acompañamiento de estudiantes y egresados. En lo que respecta a los recursos económicos y fi nancieros, la Universidad conforme los planes de fi nanciamiento presentados demuestra poseer los recursos económicos necesarios para la puesta en marcha de los programas propuestos. En ese sentido, la Universidad fi nanciaría con recursos propios los dé fi cits operativos