TEXTO PAGINA: 12
Pág. 170416 NORMAS LEGALES Lima, miércoles 3 de marzo de 1999 COMPETENCIA poner en práctica los saberes (autónomamente) Conocimiento CATEGORIAL SABER DISCRIMINAR ENTRE CATEGORÍASSABER ELABORAR PROPOSICIONESConocimiento PROPOSICIONALConocimiento PROCEDIMENTAL SABER HACER EFECTIVO/APLICAR Dimensión AFECTIVA SABER INTERESARSE EN LA TAREA , DARLE VALOR Gráfico: La competencia (Elaborado por la DINEIP) FORMAS DE CONOCIMIENTOS: - CONOCIMIENTO PROPOSICIONAL , que constituye el cono- cimiento declarativo o saber qué. Se manifiesta a través de la comprensión, elaboración, organización y recupera- ción de proposiciones. El conocimiento proposicional es de carácter verbal. - CONOCIMIENTO CATEGORIAL es un saber operativo que se aplica al mundo para conocerlo y orientarse en él. Este saber se mantiene en el nivel verbal. Está constituido, al inicio, por el manejo de rótulos léxicos para el reconocimiento e identificación de categorías y rasgos pertinentes; la discriminación entre categorías, la identificación de las partes o componentes de un todo organizado en la realidad; y la conceptualización (for- mación de conceptos) como el nivel superior de catego- rización.- CONOCIMIENTO PROCEDIMENTAL es un saber confor- mado por habilidades, técnicas y algoritmos. Tiene como base el conocimiento declarativo de la acción (describir la acción), el reconocimiento de las pautas que identifican las condiciones de su aplicación (rasgos del contexto) la acción automatizada (rutina) y alcanza su mayor nivel cuando se aplica el procedimiento a condiciones diferentes a las que se dieron durante el aprendizaje (transferencia). El conocimiento categorial y el procedimental consti- tuyen el C ONOCIMIENTO OPERATIVO . DIMENSIÓN AFECTIVA : Esta dimensión define los sentimientos y las motiva- ciones del sujeto respecto a la competencia, se manifiesta a través de valores, normas e intereses respecto de la tarea, el cumplimiento de reglas, etc. CONOCIMIENTO DECLARATIVOSABER QUÉ COMPRENSIÓNesCONOCIMIENTO PROPOSICIONAL RECUPERACIÓNSe manifiesta mediante PROPOSICIONESdeELABORACIÓN VERBALde carácter Gráfico: El conocimiento proposicional (Elaborado por la DINEIP)