NORMA LEGAL OFICIAL DEL DÍA 30 DE SEPTIEMBRE DEL AÑO 2005 (30/09/2005)

/G50/GE1/G67/G2E/G20 /G33/G30/G31/G32/G39/G34 /G4E/G4F/G52/G4D/G41/G53/G20/G4C/G45/G47/G41/G4C/G45/G53 Lima, viernes 30 de setiembre de 2005 infantil, trabajos prohibidos y otros temas referidos a niños, en los paneles informativos colocados en lugares visibles y de acceso al público. En algunos distritos ha realizado campañas sobre “Derechos Laborales de los Adolescentes Trabajadores” dirigidas a padres de familia y adolescentes que trabajan. Asimismo, lleva a cabo semanalmente charlas de orientaciónsobre seguridad y salud en el trabajo y trabajo infantil. El Ministerio del Trabajo preside el Comité Directivo Nacional para la Prevención y Erradicación del TrabajoInfantil ( CPETI) creada por Resolución Suprema Nº 018- 2003-TR. Este comité está conformado por entidades del Estado, gremios empresariales y laborales, organismosno gubernamentales y de cooperación internacional. Una de las tareas del CPETI es la elaboración del Plan de Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil. El programa PROjoven es otra iniciativa que beneficia a los adolescentes que trabajan. PROjoven busca facilitar el acceso al mercado laboral a jóvenes con limitadasoportunidades laborales educativas, fue creado en 1996. El programa es impulsado por el Viceministerio de Promoción del Empleo y la Micro y Pequeña Empresa, elcual desarrolla programas de apoyo a la población para mejorar sus condiciones de empleo. Los beneficiarios de PROjoven son personas de ambos sexos entre los 16 y 24 años con 3 meses de edad de escasos recursos económicos al mercado laboral formal. PROjoven tiene como finalidad facilitar el acceso de jóvenes entre los 16 y 24 años con 3 meses de edad de escasos recursos económicos al mercado laboral formal. Para ello, brinda capacitación laboral a través deentrenamiento en entidades de capacitación y en empresas. Desde su creación en 1996 el programa ha beneficiado a jóvenes de Arequipa, Trujillo, Iquitos, Cusco, Piura, Chiclayo, Huancayo y Lima. En el 2004 se sumaron las ciudades de Cajamarca, Ica y Ayacucho; en los próximosaños además se espera incorporar las ciudades de Juliaca, Tarapoto y Huánuco. E. MINISTERIO DE SALUD Desde el Ministerio de Salud se vienen llevando a cabo, principalmente, acciones de prevención del trabajo infantil y adolescente. Estas acciones se desarrollan desde varias direcciones. Desde la Dirección General de Promoción de la Salud, cuya misión es la generar y fomentar políticas públicas saludables, promover estilos de vida y entornossaludables, con participación social, para contribuir al desarrollo de una cultura de la salud y al bienestar de la persona, la familia y la comunidad, se desarrolla enconvenio con el Ministerio de Educación el Programa de Promoción de la Salud en Instituciones Educativas . El antecedente de este programa es la experiencia Escuelas Promotoras de Salud, que persigue formar futuros ciudadanos que cuiden de su salud y de la de sus seres queridos, y que protejan responsablemente suentorno. En estas escuelas se unen los sectores de salud y educación para propiciar la adopción de hábitos saludables, favorecer la autoestima y fomentar el cuidadode la salud ambiental. En concordancia con el Plan Operativo de la Dirección Ejecutiva de Salud Ocupacional de la Dirección Generalde Salud Ambiental se está elaborando el perfil de proyecto “Factores de Riesgos Ocupacionales en Trabajo Infantil Peligroso”. Los beneficiarios de este proyecto son grupos ocupacionales de niños trabajadores del sector formal y en sus peores formas, los mismos que serán identificadospara la elaboración de los estudios de casos. Con el diagnóstico, se busca que para promover programas preventivos promocionales. Para la identificación de grupos ocupacionales de niños trabajadores expuestos a riesgos ocupacionales se van a seleccionar cinco Direcciones de Salud. Los productos a alcanzar son los siguientes: - Diagnóstico preliminar elaborado - Aportes a la propuesta de listado de peores formas de trabajo infantil elaborado en el CPETI, - Una propuesta de norma de programa preventivo y recuperativo de trabajo infantil en sus peores formas, una propuesta de programa de prevención de riesgos ocupacionales para niños trabajadores.De otro lado, desde el Ministerio de Salud se llevan a cabo 3 estrategias de nacionales de salud que tienen que ver con la prevención del trabajo infantil y adolescente. Estrategia Sanitaria Nacional Prevención y Control de Infecciones de Transmisión Sexual y VIH-SIDA. La Estrategia Sanitaria Nacional de Prevención y Control de ITS VIH/SIDA diseña y norma los procesos de organización correspondiente, en el ámbito de su gestióninstitucional y sectorial para lograr objetivos funcionales relacionados a la cultura de salud, prevención y control de las Infecciones de transmisión Sexual y VIH/SIDA conun enfoque de equidad, derecho y ejercicio de la ciudadanía. La estrategia está dirigida a personas viviendo con VIH-SIDA, Grupos con elevada prevalencia y alto riesgo de adquirir y transmitir ITS y VIH y /o contactos sexuales y recién Nacido de madres con ITS/VIH. Estrategia Sanitaria Nacional de Salud Sexual y Reproductiva . Fue creada por resolución ministerial en el mes de julio del 2004. La estrategia sanitaria de salud sexual y reproductiva en el marco del modelo de atención integral considera que la salud sexual y reproductiva abarca todo el ciclo de vida de las personas: desde la vida intrauterina, infancia, adolescencia hasta la edad del adulto y adulto mayor. La salud sexual y reproductiva de las personas, está enestrecha relación con su entorno familiar, social y su medio ambiente, para alcanzarla y conservarla se requiere de acciones de atención integral específicas y diferenciadastanto de promoción, prevención, recuperación y rehabilitación en cada una de estas etapas, debido a que las necesidades en el área sexual y reproductiva soncambiantes según las etapas del ciclo de vida. Estrategia Nacional de Salud Mental y Cultura de Paz Los principales objetivos de esta estrategia son los siguientes: i. Posicionar a la salud mental como un derecho humano y un componente indispensable para el desarrollonacional sostenible. ii. Implementar el Modelo de Atención Integral en Salud Mental y Psiquiatría. iii. Fortalecer y desarrollar el potencial humano en salud mental. iv. Garantizar el acceso equitativo y uso racional de medicamentos necesarios para la atención psiquiátrica dentro de una política nacional de medicamentos. v. Desarrollar un Programa de Reparaciones en Salud para contribuir a que la población afectada por el conflicto armado interno, recupere la salud mental y física y que se reconstituyan las redes de soporte social y se fortalezcanlas capacidades para el desarrollo personal y social. F. MINISTERIO DE EDUCACIÓNLos niños, niñas y adolescentes que trabajan y acceden a la educación formal, se incluyen en losprogramas regulares de educación primaria y secundaria. El Ministerio de Educación ofrece la modalidad educación para jóvenes y adultos en horarios nocturnos, la que estádirigida a personas a partir de los quince años. A esta educación también acceden los niños, niñas y adolescentes que trabajan puesto que muchos de ellos tienen que trabajardurante el día o están tan atrasados en la escuela que ya no pueden incluirse en la educación formal. Desde el Ministerio de Educación se viene implemen- tando además la Educación Básica Alternativa - EBA . La EBA, es una modalidad de la educación Básica destinada a estudiantes que no tuvieron acceso a laEducación Básica Regular, en el marco de una educación permanente, para que adquieran y mejoren los desempeños que la vida cotidiana y el acceso a otrosniveles educativos les demandan. Tiene los mismos objetivos y calidad equivalente a la Educación Básica Regular, enfatiza la preparación para el trabajo y eldesarrollo de competencias empresariales. La EBA, se organiza en programas, que son un conjunto de acciones educativas que permiten atender las