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NORMAS LEGALES El Peruano Lima, viernes 1 de agosto de 2008 377278 Además, se complementarán de manera artifi cial, mediante ventiladores o extractores de aire, en caso sea necesarios. De esta manera, se garantizará la renovación constante de aire en el ambiente. Así mismo, debe haber una altura libre interior de aulas en correspondencia a la región donde se ubique. Para ello se tiene la siguiente tabla: ALTURA LIBRE INTERIOR DE AULAS TIPO DE CLIMA ALTURA PROMEDIO COSTA SIERRA SELVA3.00m-3.50m 2.85m-3.00m3.50m-4.00m Para determinar la sufi ciencia o no del área de ventanas con control de abrir y cerrar vanos, se tomará en cuenta la siguiente tabla: ÁREA DE APERTURA DE VANOS TIPO DE CLIMA % DE ÁREA DE AMBIENTE COSTA SIERRA SELVA7%-10% 5%-7% 10%-15% 7. ILUMINACIÓN La iluminación debe darse de manera natural y artifi cial. La iluminación natural, debe ser clara, abundante y uniforme. Debe ser bilateral y diferenciada. Se debe buscar la homogeneidad en la distribución del fl ujo, ubicándose los vanos hacia áreas libres. Así mismo, se evitará la penetración directa de los rayos solares dentro de los ambientes educativos, mediante rompesoles o cornisas externas sobre las ventanas, o mediante cortinas o persianas al interior. Para regular el área de iluminación natural, se tomará en cuenta el cuadro del punto anterior. En cuanto a la iluminación artifi cial de los ambientes educativos, se recomienda la distribución uniforme, evitando contrastes y otros defectos que pudieran causar cansancio visual. 8. PUERTAS El ancho mínimo de las puertas en aulas, laboratorios o talleres será de 0.90m, considerándose 1.20 m. como ancho óptimo. En este caso se podrán tener dos hojas de 0.60 m. para reducir el giro de la puerta hacia el pasadizo de circulación. La altura mínima del vano de la puerta será de 2.10 m. Las puertas deberán abrir hacia afuera y con un giro de 180º. No se deberán colocar dos puertas enfrentadas. La puerta principal del local y la de los baños de alumnos y alumnas debe tener un ancho mínimo de 1.20 m., para el ingreso de una persona en silla de ruedas. 9. ACÚSTICA Los locales educativos deben zonifi car sus ambientes separando los sectores ruidosos de los tranquilos, procurando que las zonas tranquilas no tengan sus fachadas y ventanas directamente a la calle o hacia espacios internos con actividad ruidosa. Deberá evitarse o atenuarse la excesiva transmisión de ruidos del exterior al interior, de ambiente a ambiente, y de pasillo a ambientes interiores. Las condiciones acústicas básicas son: - Ausencia de interferencias sonoras entre los ambientes. - Eliminación de ruidos que sobrepasan los límites mínimos de tolerancia. De utilizarse materiales no convencionales para la separación de ambientes (ej: tabiques de madera), éstos deberán contar con un sistema de aislamiento acústico técnicamente efectuado. Estas separaciones serán construidas de piso a techo, a fi n de que se cumpla con lo antes expuesto. 10. SEGURIDAD El local deberá contar con extintores operativos por piso, a una distancia no mayor de 40m medidos a lo largo de la ruta por seguirse a una salida de escape. Dichos extintores deberán hallarse con la carga vigente. La ubicación de los extintores deberá ser de fácil visibilidad y acceso para su inmediata manipulación, preferentemente en áreas de circulación. Los materiales de construcción deberán ser incombustibles o de retardada combustión y no tóxicos. Deben evitarse todo tipo de elementos que por su naturaleza o posición puedan ser causa de accidentes (manijas, salientes, mobiliario, parapetos bajos, pisos de material deslizante, cableados eléctricos expuestos, etc.). Debe evitarse el uso de mamparas de vidrio, como puertas o separadores de ambientes de instrucción, por seguridad y para evitar distracciones, y en caso de utilizarlas deben tener vidrio templado o laminado. El local deberá contar con señalización de zonas de seguridad, salidas a rutas de escape y zonas de ubicación de extintores. De preferencia, debe utilizarse vidrios de tipo inastillable y en paños de dimensiones medianos y pequeños, para su fácil reposición. Respecto a la protección contra los agentes naturales, en regiones lluviosas los pasadizos externos deberán ser techados y el edifi cio deberá contar con el respectivo sistema de drenaje. Si el local institucional contara con más de dos pisos y se encontrara en regiones lluviosas, el patio podrá ser techado con material traslúcido, exceptuando el vidrio. La altura interna mínima de este patio techado nunca será menor de 5 mts. En regiones de lluvia y tormentas eléctricas, debe preverse la instalación de un sistema de pararrayos. 11. SERVICIOS HIGIÉNICOS Los servicios higiénicos para el alumnado deberán contar con accesos independientes y en ningún caso se hallarán incorporados a un aula, laboratorio u otro ambiente. Los baños guardarán todas las condiciones de higiene, salubridad y privacidad, con aparatos sanitarios en buen estado de mantenimiento y operatividad. Así mismo, cada inodoro deberá ser independiente para lograr un uso simultáneo. Los muros y pisos deberán estar revestidos con material fácil de limpiar (mayólicas, losetas, cerámicos, etc.). Uno de los compartimientos de inodoros, debe estar implementado para su uso por una persona en silla de ruedas. Para realizar el cálculo de la cantidad de aparatos necesarios en los baños de alumnos, se deberá tomar en cuenta el número de alumnos y el supuesto que la matrícula promedio sea de 50% hombres y 50% mujeres. Entonces, se considerará 01 inodoro por cada 60 alumnos, y 01 lavatorio y 01 urinario por cada 40 alumnos en el baño de hombres. En el baño de mujeres, 01 inodoro y 01 lavatorio por cada 40 alumnas. 12. CAPACIDAD DE ATENCIÓN DE ALUMNOSPara evaluar la capacidad máxima de alumnos a atender en una infraestructura educativa de nivel superior, se han estimado índices de ocupación que ayuden a realizar el cálculo por ambientes de instrucción educativa, ya sean aulas, laboratorios o talleres. Los índices de ocupación corresponden a la unidad de espacio funcional que ocupan los alumnos de nivel superior según sus características antropométricas, características del mobiliario y, de ser el caso, del equipamiento a utilizar por especialidad, así como un área de circulación, de modo tal que ésta sea fl uida y rápida en casos de emergencia. Según estas referencias, los índices de ocupación serán los siguientes: - Aula...............................................1,20 m 2 x alumno. - Laboratorio de computación .........2,00 m2 x alumno. - Laboratorio ................................... 2,50 m2x alumno. - Taller ........................................... a partir de 3,00 m2.Descargado desde www.elperuano.com.pe