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Pág. 171672 NORMAS LEGALES Lima, lunes 5 de abril de 1999 CUARTO GRADO II CICLO COMPETENCIAS HABILIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES 1.Analiza y comprende los principales factores y hechos que determinaron la decadencia de la dominación española y la iniciación de la gesta emancipadora en el Perú. 2.Analiza el proceso histórico del Perú, desde los inicios de la Etapa Repúblicana hasta la Guerra con Chile, comprendiendo sus causas y conse- cuencias más significativas. 3.Comprende el significado de la Identidad Nacio- nal dentro de un contexto multicultural y multiét- nico. 4.Ubica al Perú en el contexto americano identifi- cando los países más importantes con los que se relaciona.•Reconoce y valora la resistencia nativa de Manco Inca y otros. •Analiza las implicancias e influencias de la Revolución Francesa y la independencia de los Estados Unidos de Norteamérica. •Reconoce el movimiento de Túpac Amaru II como el inicio de la gesta emancipadora en Hispanoamérica. •Explica las dos corrientes libertadoras: La de San Martín y la Corriente Libertadora del Sur. •Bolívar y la Corriente Libertadora del Norte. Batallas de Junín y Ayacucho. •Analiza críticamente la situación geográfica, socioeconómica y política en los primeros años de la República. •Analiza las causas y consecuencias de la Guerra con Chile y lo relacionado a: . El guano y el salitre, intervención de Inglaterra. . Miguel Grau y Francisco Bolognesi. . Consecuencias de la Guerra. . Tacna: ciudad heroica. •Analiza y reconoce el significado de Identidad Cultural para comprometerse. •Identifica y respeta los Símbolos Patrios: Bandera, Escudo y el Himno Nacional. •Reconoce las minorías étnicas en el Perú y valora los aportes de los pobladores chinos, japoneses, negros y europeos. •Ubica el Perú en el Continente Americano y reconoce a los países vecinos. •Reconoce y localiza países y capitales más importantes del continente. •Reconoce las organizaciones de integración: Subregional Andina y el Merco Sur; su importancia para el desarrollo. QUINTO GRADO I CICLO COMPETENCIAS HABILIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES 1.Comprende y reflexiona sobre la necesidad de desarrollar la vida espiritual y los valores religio- sos. 2.Reconoce las formas de gobierno, la organiza- ción y funciones de los poderes del Estado Pe- ruano, valorando la democracia como el mejor sistema de gobierno. 3.Analiza los principales acontecimientos naciona- les y mundiales del Siglo XX.•Reconoce la importancia de contar con valores que estimulen conductas solidarias hacia los demás como: solidaridad, fraternidad, compañerismo, etc. •Practica la reflexión personal a través de lecturas bíblicas. •Practica la oración como acercamiento con uno mismo y con Dios. •Reflexiona sobre los mensajes de las lecturas: “Parábola del Sembrador” (Mateo cap. 3 vers. 1-9), “Parábola de los Talentos” (Mateo, cap. 25 vers. 14-30), “Eficacia de la Oración” (Mateo cap. 7, vers. 1-6). •Analiza diversas religiones y tiene críticas definidas sobre: La Iglesia Católica, las Iglesias Protestantes, el Islamismo, el Judaísmo, el Budismo, etc. •Reconoce las funciones de las instituciones de la localidad que promueven el desarrollo espiritual. •Analiza el significado e importancia de un gobierno democrático. El derecho al sufragio. El Jurado Nacional de Elecciones. •Reconoce los Poderes del Estado: 1. El Poder Legislativo: . El Congreso, organización y funciones. . La Constitución Política del Perú. 2. El Poder Ejecutivo: . El Presidente de la República. . El Consejo de Ministros. . Representantes del Poder Ejecutivo. 3.El Poder Judicial: funciones, tipos de cortes y juzgados. •Reconoce a los gobiernos locales, su importancia, organización y funciones. •Reflexiona sobre la influencia y analiza los acontecimientos mundiales en el surgimiento de nuevos sectores sociales y la formación de partidos políticos (la Revolución Rusa, la Revolución Mexicana, la Primera y Segunda Guerra Mundial). •Valora críticamente a los gobiernos peruanos más importantes del Siglo XX y sus principales hechos. •Analiza el Protocolo de Río de Janeiro y reconoce a los Héroes del Cenepa. •Reflexiona sobre las obras de los últimos gobiernos. QUINTO GRADO II CICLO COMPETENCIAS HABILIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES 1.Identifica los continentes y países más importan- tes del mundo ubicando al Perú como parte de ellos. 2.Identifica críticamente hechos mundiales actua- les y su repercusión en nuestro país. 3.Reconoce y aplica conceptos de marginalidad y extrema pobreza, analizando las causas y con- secuencias del proceso de migración. 4.Reconoce y aplica el concepto de desarrollo sostenido y la importancia del compromiso de todos y cada uno para lograrlo.•Ubica al Perú en el mundo. •Reconoce los 5 continentes y los océanos. •Localiza los países y capitales más importantes del mundo. •Reconoce los grandes eventos mundiales como: La llegada del hombre a la luna, los satélites artificiales y otros. •Compara el desarrollo de los hemisferios norte y sur. •Reconoce las organizaciones internacionales que velan por el desarrollo y la paz mundial. •Analiza la globalización del mundo actual reconociendo la CEE-APEC-MERCOSUR-COMECOM, etc. •Valora la importancia que juegan los medios de comunicación y el desarrollo de la informática. •Asimila y/o crítica las costumbres del mundo moderno. •Reconoce críticamente las características actuales de nuestra sociedad. •Analiza los movimientos de migración a las ciudades como fenómeno que agudiza los problemas de marginalidad, extrema pobreza y despoblamiento del campo. •Reconoce y se identifica con las aspiraciones de los migrantes: educación, vivienda propia y otras. •Investiga las causas y consecuencias de la pobreza y desarrollo; tipos de desarrollo y el desarrollo sostenido. •Analiza las políticas económicas y sociales del gobierno peruano. •Importancia del compromiso protagónico con el desarrollo local, regional y nacional.