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Pág. 171661 NORMAS LEGALES Lima, lunes 5 de abril de 1999 CUARTO GRADO I CICLO COMPETENCIAS HABILIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDESCOMPETENCIAS HABILIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES 5.Reconoce elementos de la gramática de nuestra lengua.•Reconoce y usa algunas abreviaturas. •Escribe oraciones afirmativas, negativas, interrogativas y exclamativas. •Narra en forma sencilla situaciones vivenciales y necesidades de su localidad. •Redacta comunicaciones a amigos y familiares. •Reconoce diversos tipos de oraciones: afirmativas, negativas, interrogativas y exclamativas. •Reconoce los signos de puntuación y admiración y los utiliza en su redacción. TERCER GRADO II CICLO COMPETENCIAS HABILIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES 1.Comprende y expresa mensajes orales con natu- ralidad y claridad. 2.Analiza e interpreta críticamente los mensajes de imágenes visuales. 3.Lee comprensivamente en forma oral y silencio- sa textos breves y sencillos. 4.Escribe composiciones sencillas en torno a situaciones de la localidad y redacta diversos documentos. 5.Reconoce elementos de la gramática.•Convierte oraciones afirmativas en negativas o interrogativas y viceversa. •Usa vocablos nuevos en la construcción de oraciones breves. •Relata acontecimientos históricos. Narra tradiciones de su localidad. •Conversa sobre diferentes temas como: . Uso indebido de drogas. . Conservación del medio ambiente. . Asuntos laborales y otros de interés común. •Comprende las narraciones y participa en las conversaciones, planteando preguntas y dando respuestas. •Observa críticamente programas y series de televisión; identificando, describiendo personajes, lugares y escenas, trama y significado. •Lee oralmente y cuida la pronunciación, el ritmo y entonación de las palabras así como el uso de los signos de puntuación. •Distingue las sílabas acentuadas en la lectura que realiza. •Lee silenciosamente textos sencillos de diverso tipo. •Responde a preguntas de comprensión, retención, organización e interpretación. •Resume las ideas principales. •Distingue los verbos o acciones de la lectura. •Usa el diccionario. Distingue el significado denotativo y connotativo de las palabras. •Mejora su caligrafía cuidando la claridad, la forma y tamaño de las letras. •Escribe listados de palabras que llevan tilde. •Usa convenientemente la coma. •Lee y escribe correctamente utilizando las consonantes v-b y s-c. •Escribe oraciones haciendo uso de comas, verbos en presente, pasado y futuro. •Redacta composiciones descriptivas de las características de la región, paisajes, producción y manifestaciones culturales. •Redacta contratos, observando sus partes y características. •Distingue y usa verbos en presente, pasado y futuro. 1.Expresa oralmente, con claridad y orden, ideas sobre diversos temas de interés personal y so- cial. 2.Escucha, analiza e interpreta mensajes radiales y televisivos. 3.Lee comprensivamente textos breves y senci- llos. 4.Escribe composiciones de carácter narrativo y descriptivo. 5.Reconoce los sustantivos, adjetivos y verbos en oraciones simples.•Pronuncia y entona adecuadamente oraciones que expresan diversos estados de ánimo y actitudes como la negación, la sorpresa, la duda, etc. •Expresa ideas mediante gestos. •Expresa oraciones con vocablos nuevos. •Narra sucesos ocurridos relacionados a los derechos humanos. •Dialoga sobre asuntos de interés laboral u ocupacional. •Participa en las narraciones y diálogos, planteando preguntas y dando respuestas. •Interpreta y analiza los mensajes de las canciones que escucha. •Comenta críticamente sobre los programas y mensajes que transmiten los medios audiovisuales. •Lee oralmente temas de interés cultural, social, de saneamiento ambiental, etc. con adecuada pronunciación, ritmo y entonación, respetando los signos de puntuación. •Lee silenciosamente avisos, noticias, interpretando el contenido y mensaje. •Distingue y usa palabras nuevas. •Escribe textos cuidando el uso de la tilde en palabras agudas, graves y esdrújulas. •Compone narraciones sencillas sobre temas familiares, comunales y laborales. •Completa la introducción, nudo o desenlace en textos incompletos. •Identifica el sustantivo propio y común, masculino y femenino, singular y plural. •Reconoce el adjetivo calificativo como parte de la oración. •Identifica el verbo y lo usa en los tiempos: presente, pasado y futuro. CUARTO GRADO II CICLO COMPETENCIAS HABILIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES 1.Expresa oralmente con claridad y orden, diver- sos temas de interés personal y social. 2.Escucha, analiza e interpreta mensajes audiovi- suales.•Realiza ejercicios de conjugación de verbos expresados en oraciones. •Discute en el grupo sobre los derechos de la mujer, sobre salubridad, ecología, planificación familiar y otros. •Expone sus experiencias personales o familiares. •Participa en la discusión planteando preguntas y resolviendo consultas del grupo. •Escucha y entona canciones de la localidad analizando el mensaje. •Comenta críticamente noticias, series y/o novelas, describiendo secuencias, argumentos y mensaje.