NORMA LEGAL OFICIAL DEL DÍA 15 DE SEPTIEMBRE DEL AÑO 2004 (15/09/2004)

Pág. 276410 NORMAS LEGALES Lima, miércoles 15 de setiembre de 2004 LINEAMIENTOS ACCIONES INDICADORES METAS RESPONSABLES DE POLÍTICA ESTRATEGICAS participan en espacios de toma espacios de toma de decisiones de decisiones concernientes a la concernientes a la niñez y niñez y adolescencia. adolescencia. Al 2011 50% de Asociaciones de Padres de Familia participan en espacios de toma de decisiones concernientes a la niñez y adolescencia. 3. Impulsar la participación de 3.1 Porcentaje de organizaciones 3.1 Al 2006 5% de organizaciones de 3.1 MIMDES. familias en labores de de voluntarios que incluyen la voluntarios incluyen la participación voluntariado solidario. participación de familias. de familias. Al 2011 10% de organizaciones de voluntarios que incluyen la participación de familias. 4. Alentar la participación de los 4.1 Porcentaje de padres de 4.1 Al 2006 10% de padres de familia 4.1 MINEDU padres de familia en los centros familia que participan participan activamente en las educativos de sus hijos. activamente en las instituciones instituciones educativas de sus hijos. educativas de sus hijos. Al 2011 30% de padres de familia participan activamente en las instituciones educativas de sus hijos. 5. Auspiciar la revalorización del 5.1 Número de campañas en los 5.1 Al 2006 6 campañas en los 5.1 MIMDES aporte y presencia de los medios de comunicación social medios de comunicación social adultos mayores dentro del orientadas a revalorizar el aporte orientadas a revalorizar el aporte y ámbito familiar y en la sociedad. y presencia de los adultos presencia de los adultos mayores mayores dentro del ámbito dentro del ámbito familiar y en la familiar y en la comunidad. comunidad. Al 2011 12 campañas en los medios de comunicación social orientadas a revalorizar el aporte y presencia de los adultos mayores dentro del ámbito familiar y en la comunidad. 6. Reconocer y difundir el valor 6.1 Número de programas 6.1 Al 2006 10 programas orientados 6.1 MIMDES, de la relación entre abuelos y orientados a los abuelos que a los abuelos que crian y forman a Gobiernos Locales. nietos crian y forman a sus nietos. sus nietos. Al 2011 20 programas orientados a los abuelos que crian y forman a sus nietos. 6.2 Número de estudios de 6.2 Al 2006 1 estudio de 6.2 MIMDES investigación que reconocen el investigación que reconoce el valor valor de la relación entre de la relación entre abuelos y nietos. abuelos y nietos. Al 2011 2 estudios de investigación que reconocen el valor de la relación entre abuelos y nietos. 5. Promoción de 1. Impulsar desde la familia el 1.1 Número de programas 1.1 Al 2006 5 programas educativos 1.1 MINEDU, MIMDES la familia como reconocimiento y respeto de la educativos orientados a afianzar orientados a afianzar el artífice de una dignidad de todo ser humano el reconocimiento de la dignidad reconocimiento de la dignidad de cultura de paz, de desde la concepción y en las de todo ser humano desde la todo ser humano desde la promoción de demás etapas de su vida, así concepción[94] y en las demás concepción y en las demás etapas valores y de como el reconocimiento de la etapas de su vida, así como el de su vida, así como el prevención de la singularidad y valor único de reconocimiento de la reconocimiento de la singularidad y violencia familiar y cada miembro de la comunidad singularidad y valor único de valor único de cada miembro de la otras formas de familiar. cada miembro de la comunidad comunidad familiar. violencia. familiar. Al 2011 10 programas educativos orientados a afianzar el reconocimiento de la dignidad de todo ser humano desde la concepción y en las demás etapas de su vida, así como el reconocimiento de la singularidad y valor único de cada miembro de la comunidad familiar. 2. Alentar los valores de 2.1 Número de campañas 2.1 Al 2006 25 campañas orientadas 2.1 MIMDES, solidaridad, comunión, respeto orientadas a afianzar los valores a afianzar los valores de solidaridad, Gobiernos Regionales mutuo, así como amor y de solidaridad, comunión, comunión, respeto mutuo, así como y Locales comprensión en el ámbito respeto mutuo, así como amor y amor y comprensión en el ámbito familiar. comprensión en el ámbito familiar. familiar[95] Al 2011 50 campañas orientadas a afianzar los valores de solidaridad, comunión, respeto mutuo, así como amor y comprensión en el ámbito familiar. 3. Promover el diálogo al interior 3.1 Número de programas 3.1 Al 2006 25 programas educativos 3.1 MINEDU, MIMDES, de la comunidad familiar, educativos y campañas y campañas orientados a promover Gobiernos Regionales especialmente en su dimensión orientados a promover el diálogo el diálogo al interior de la comunidad y Locales. de escucha y consideración de al interior de la comunidad familiar[97], escuchando y la opinión de sus miembros, familiar[96], escuchando y considerando la opinión de los niños particularmente de los niños y considerando la opinión de los y adolescentes. adolescentes. niños y adolescentes[98].