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/G50/GE1/G67/G2E/G20 /G32/G38/G39/G38/G37/G35 /G4E/G4F/G52/G4D/G41/G53/G20/G4C/G45/G47/G41/G4C/G45/G53 Lima, jueves 31 de marzo de 2005 d) Al Término del Semestre: Las informaciones 3, 4, 5, 6, 7 y Balance de Ejercicio y Estados Financieros Auditados. Artículo 58º.- El CONAFU presume que la informa- ción que presenta la universidad, a que se refiere el artículo anterior, responde a la verdad de los hechos.Sin embargo, se reserva el derecho de comprobar la veracidad de la misma, en cumplimento de la normativi- dad sustantiva y a aplicar las sanciones pertinentes encaso contrario. (Ley Nº 27444, Artículo IV, numeral 1.7 y 1.16). Artículo 59º.- La información procesada por la Ofici- na de Evaluación Permanente, sirve de base para las decisiones administrativas del CONAFU y constituye un importante medio auxiliar para la Autoevaluación, la Eva-luación de Expertos y Certificación otorgada por el CONAFU. La Información es de carácter reservado hasta el otorgamiento de la Certificación correspondiente; sólo pueden acceder a ella los funcionarios del CONAFU y los administrados. Otorgada la Certificación, elCONAFU publicara los resultados obtenidos en su pági- na Web. Artículo 60º.- La Oficina de Evaluación Permanente del CONAFU, emitirá informes estadísticos semestra- les de la información contenida en la base de datos que administra, que permitan ratificar, modificar o introducircriterios y parámetros de evaluación al CONAFU. CAPÍTULO III DE LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL Artículo 61º.- Las universidades bajo competencia del CONAFU, están sujetas a un proceso de evaluación institucional que comprende las titulaciones que otor-gan. Este proceso responde a las normas y procedi- mientos de este capítulo. Artículo 62º.- De la Autoevaluación. Es un proceso contínuo realizado por la propia institución, que estudia, analiza y evalúa su funcionamiento y los resultados espe- rados en el Proyecto de Desarrollo Institucional de la Uni-versidad o Programa Académico, confrontados con los criterios de calidad establecidos por el organismo evalua- dor, el CONAFU, con la finalidad de reflexionar y formularpropuestas para ejecutar acciones de mejoramiento. Artículo 63º.- El Informe de Autoevaluación (IDAE), es el resultado de la evaluación analítica de un año lec-tivo, conformado por dos semestres académicos, reali- zado de conformidad a la Guía para la Autoevaluación, los objetivos de la Universidad y los “Criterios de Eva-luación” del CONAFU. En el Informe, los niveles de análisis son importantes para profundizar la problemática de cada indicador, as-pecto, variable y sección evaluada. Se deben detectar los puntos de contacto, las vinculaciones o interaccio- nes, el impacto o trascendencia que se produce conellos; las necesidades y posibilidades para cada sec- ción y área evaluada, que permita relacionar la informa- ción cuantitativa y cualitativa con el juicio de los inte-grantes del Comité de Autoevaluación, el trabajo se com- plementa con la observación directa del desarrollo de la institución y el intercambio de opiniones de los miembrosdel Comité y la comunidad universitaria. Los criterios indicativos: adecuación, coherencia, congruencia, consistencia, pertinencia y trascendencia,dan la posibilidad a la institución de hacer una pondera- ción en el análisis integral y síntesis confrontativa, valo- rando su funcionamiento en las dimensiones en la queparticipa; se evalúan las tendencias, aciertos y las fallas detectadas, que serán los elementos de planeación para fortalecer lo positivo con una estrategia sumativa. Artículo 64º.- Fases de la Autoevaluación: 1. Recopilación de Información cuantitativa y cualita- tiva. 2. Análisis preliminar de la información, sistematizan- do la información para su revisión y caracterización dela problemática. 3. Análisis sectorial en relación con los criterios de evaluación. 4. Análisis integral y síntesis confrontativa. 5. Estrategias de planeación-desarrollo-evaluación donde se confrontan los resultados de la evaluación decada sección con las demás secciones del PDI (re- flexión/valoración) y, finalmente, la fase de elaboración del Informe de Autoevaluación donde se concretan dos valoraciones: la apreciación de la situación actual y lasacciones o estrategias recomendadas para su supera- ción. 6. Seguimiento de la evaluación, y la estrategia para implementar correcciones al corto, mediano y largo pla- zo. Artículo 65º.- La Comisión Organizadora conforma- rá, al inicio del segundo semestre del funcionamiento de la universidad, un Comité de Autoevaluación Permanen-te, que estará integrado por: a) Un Presidente, docente principal con experiencia en administración universitaria, elegido de una terna pro- puesta por el Promotor de la Universidad. b) Un representante designado por el Promotor.c) Tres o más integrantes de la comunidad universi- taria, designados a propuesta del Presidente del Comité de Autoevaluación, que cuenten con experiencia o co-nocimientos suficientes para colaborar en la evaluación académica, administrativa, y financiera de la institución. Artículo 66º.- Corresponde al Comité de Autoeva- luación: a) Diseñar la autoevaluación, el programa de trabajo y el presupuesto para su ejecución, proponiéndolo al Consejo Universitario o quien haga sus veces para suaprobación. b) Constituir Comités de Trabajo que sean necesa- rios, definiendo las tareas básicas que se les asignará. c) Informar y motivar a los Comités de Trabajo, sobre el propósito, objetivos, metas y metodología del proceso de autoevaluación. d) Elaborar el informe, integrando los informes de autoevaluación parciales emitidos por los Comités de Trabajo, para someterlo a la aprobación del Consejo Uni-versitario. Artículo 67º.- Corresponde al Presidente del Comité de Autoevaluación: a) Ejercer la coordinación teórico-técnica del proce- so de autoevaluación. b) Ejercer el seguimiento y control de las tareas, así como de los tiempos previstos para ejecutarlas. c) Dirigir el proceso de síntesis de los informes de los comités de trabajo y asumir la responsabilidad de la re- dacción del informe final. (IDAE). Artículo 68º.- Los Comités de Trabajo, estarán inte- grados por docentes ordinarios, alumnos y empleadosadministrativos, y cuando corresponda por profesiona- les expertos; les corresponde: a) Recolectar, organizar, analizar y valorar la infor- mación pertinente. b) Elaborar los informes parciales de autoevaluación.c) Participar en las reuniones de integración y formu- lación del Informe de Auto Evaluación Anual (IDAE) de la institución. Artículo 69º.- Contenido y forma del Informe de Autoevaluación (IDAE) . El Informe de Autoevaluación deberá elaborarse siguiendo las normas de la Guía para la Autoevaluación del CONAFU. Se presentará en la fe- cha programada en el Plan de Evaluación de la Universi-dad aprobado por el CONAFU. Artículo 70º.- La evaluación externa del proceso de autoevaluación la ejecuta una Comisión de Evaluación yConsolidación del CONAFU, conformada por un Presi- dente y especialistas en evaluación universitaria de con- formidad con el Estatuto del CONAFU. Son designadospor resolución a propuesta del Consejero de Evaluación y Asuntos Académicos. El Presidente dirige la comisión, organiza la eva- luación externa, establece la relación de trabajo con las autoridades de la universidad, coordina la prepa- ración del informe escrito de la comisión, asumiendola responsabilidad por su presentación en el plazo de veinte (20) días calendarios, contado a partir de su designación.