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NORMAS LEGALES El Peruano Lima, jueves 10 de julio de 2008 375823 (09) representantes (mínimo), presidido por la Directora de la DIGEBE, coordinadores de área, e integrado por especialistas de la DIGEBE y de otras Direcciones que estén vinculados con la temática del concurso, considerando la transversalidad de la EBE en el sistema educativo. Se designará el JURADO CALIFICADOR integrado por cinco (5) representantes que se elegirán de la DIGEBE y otras Direcciones que estén vinculados con la temática del concurso, considerando la transversalidad de la EBE en el sistema educativo .y de las Instituciones Educativas Inclusivas más representativas de la ciudad de Lima quienes deberán ser, preferentemente, docentes o personas con vinculación profesional o experiencia comprobada con la temática y la naturaleza del evento que no tengan vinculo con la IE participantes . El jurado califi cador de todas las experiencias presentadas por las DRE, seleccionará 3 experiencias exitosas que serán las ganadoras a Nivel Nacional., las que serán convocadas por la DIGEBE para ser presentadas en el evento del 16 de Octubre en la ciudad de Lima. 5.3. En todas las ETAPAS, cada instancia (UGEL, DRE y MED) será responsable de organizar, difundir, ejecutar y evaluar el desarrollo del Primer Concurso Nacional de Experiencias Exitosas en Educación Inclusiva en su respectiva jurisdicción, respetando el cronograma establecido. 5.4. La organización del concurso estará a cargo del Comité Organizador de cada instancia de gestión (MED, DRE y UGEL). 5.5. El Comité Organizador de cada instancia (UGEL y DRE) enviará las fi chas y los trabajos de los ganadores del concurso al Comité Organizador de la instancia siguiente en los plazos previstos. 5.6. Cronograma ETAPAS FECHAS INSTANCIA Primera 21 de Julio al 15 de Agosto UGEL Segunda 18 de Agosto al 12 de Setiembre DRE Tercera 15 de Setiembre al 03 de Octubre MED- DIGEBE Presentación 16 de Octubre 6. DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS TRABAJOS 6.1. Los trabajos deben referirse a experiencias, iniciativas y acciones inclusivas exitosas que hayan sido desarrolladas en el aula o en la institución educativa inclusiva en un tiempo no menor de 6 meses. La valoración positiva de “exitosa” debe ser incorporada por el Comité correspondiente considerando los criterios establecidos en las presentes bases y en la directiva que los aprueba. 6.2. Se presentarán en versión digital (CD y DVD), y en versión impresa ( A4, por una cara y a doble espacio) con una extensión no menor de 15 páginas ni mayor de 30 páginas . 6.3. Los trabajos podrán ser presentados con materiales didácticos de apoyo en soporte libre (gráfi co, audio-visual, informático, etc.). 6.4. Los trabajos deberán contemplar los siguientes apartados: a. Título b. Datos del docentesc. Datos del equipo directivod. Datos de la Institución Educativae. Justifi cación de la experiencia.f. Datos de los alumnos que han vivenciado la experiencia. g. Objetivos.h. Descripción detallada de la experiencia considerando los siguientes aspectos: Consideraciones Situación inicial del estudiante o resultados de la evaluación psicopedagógica. Expectativa de los padres de familia del o la estudiante con NEE asociadas a discapacidad, talento y superdotación. Actividades y estrategias utilizadas para lograr la aceptación del alumno o alumna con NEE asociada a discapacidad, talento y superdotación, en la Institución Educativa, aula y comunidad. Rol del profesor e implicación del alumnado. Trabajo con padres de familia. Asesoramiento y apoyo brindado por el SAANEE. Adaptaciones de acceso y/o curriculares y su vinculación con los planes y proyectos educativos del la Institución Educativa. Actividades, estrategias, recursos humanos y materiales utilizados en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Rol que asume el estudiante en el proceso Resultados obtenidos con el alumno o alumna, relacionado con el desarrollo de habilidades, capacidades y logro de aprendizaje. Todos los trabajos deben ser originales. Los trabajos presentados en otros concursos no serán admitidos. 7. DEL PROCEDIMIENTOS DEL CONCURSO 7.1 Las IEI presentaran ante la UGEL dirigido al comité organizador la ficha de presentación de la experiencia exitosa de la Institución Educativa Inclusiva (anexo 1) adjuntando el trabajo acorde al numeral 6 de las presente bases las cuales pasaran al jurado calificador quienes seleccionaran las experiencias que cumplan con los criterios establecidos (numeral 8) 7.2 Las experiencias exitosas que cumplan con lo establecido en las bases se presentaran en un evento organizado por la estancia respectiva. 7.3 El concurso se desarrollará mediante exposiciones orales de todos los participantes, ante la presencia del jurado califi cador, cada exposición tendrá una duración máxima de 20 minutos y 15 minutos para responder a las preguntas del Jurado y del público asistente. 7.4 En la primera etapa se declaran dos (2) ganadores por cada UGEL. En la segunda etapa se considera un (1) ganador por cada Dirección Regional de Educación. En la tercera etapa se consideran tres (3) ganadores a nivel nacional. 7.5 La fi cha del ganador y su trabajo, serán enviados al Comité Organizador de la instancia siguiente del Concurso. 7.6 Los tres (3) ganadores de la tercera etapa, presentarán su experiencia en el evento principal por el “Día de la Educación Inclusiva”, el 16 de octubre, en la ciudad de Lima. 7.7 Los resultados serán dados a conocer, por Resolución de la autoridad correspondiente. Frente a las decisiones del Comité Organizador y el Jurado Califi cador no cabe la imposición de reconsideración . 8. DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Las experiencias serán evaluadas principalmente por su pertinencia, calidad, validez, rigurosidad y replicabilidad, siendo valorados en forma muy especial criterios establecidos que deberán ser presentados debidamente documentado y con las evidencias de su aplicación: Presentación el orden estructurado son aspectos esenciales para proceder a la evaluación de los siguientes criterios: 8.1 Originalidad en concordancia con el contexto socio educativo.(20 puntos) 8.2 Organización, desarrollo y ejecución al interior de la Institución Educativa en un tiempo no menor de 6 meses. (20 puntos) 8.3 Avance en relación a los resultados iniciales.(20 puntos) 8.4 Participación de la comunidad educativa en la aplicación de la experiencia. (20 puntos) 8.5 Relevancia y factibilidad de una aplicación sostenida.(20 puntos)Descargado desde www.elperuano.com.pe