NORMA LEGAL OFICIAL DEL DÍA 04 DE SEPTIEMBRE DEL AÑO 2003 (04/09/2003)

/G50/GE1/G67/G2E/G20 /G32/G35/G30/G37/G39/G32 /G4E/G4F/G52/G4D/G41/G53/G20/G4C/G45/G47/G41/G4C/G45/G53 Lima, jueves 4 de setiembre de 2003 Etapa 2: Contenido: Elementos del proyecto en su orden lógico; Análisis del problema; Definición de ob-jetivos; Debate de la "estrategia"; Definición de las"actividades"; Definición de los "recursos"; Definiciónde las "presuposiciones"; Definición de "financiamien-to". Durante la semana, los participantes llegarán a en- tender los conceptos señalados más arriba en su ordenlógico. Después de haber consultado a sus comunidadessobre qué tipos de proyectos están pensando implemen-tar, se pide a los participantes que preparen una exposi-ción acerca de una idea para un proyecto. Métodos de trabajo: Torrente de ideas nuevas, trabajo en grupos pe- queños, exposiciones de los participantes, materiales dereferencia, que se pondrán a disposición en la sala du-rante toda la semana. Etapa 3. Contenido: Elaboración de los perfiles del proyecto en base a las ideas que fueron debatidas con las comunidades. Métodos de trabajo: Los mismos delas dos sesiones anteriores. Los participantes presentanlos perfiles del proyecto que ellos han preparado des-pués de haberlo debatido con sus comunidades y queéstas lo hayan aprobado. Etapa 4. Contenido: Formulación de los proyectos. Pre- paración de los documentos del proyecto en base a lasideas y perfiles del proyecto aprobado por las comunida-des. Métodos de trabajo: Los mismos de las sesionesanteriores. Etapa 5: Contenido: Evaluación del proyecto: costos e inversión planificada y financiamiento. En esta etapa,el proyecto aprobado se programa para el financiamientoy la implementación, y se elaboran los planes cronológi-cos. Métodos de trabajo: Los mismos de las sesiones anteriores. Paso 3: Contratos firmados, entrega / transferencia de recursos, comienza la implementación. Aspectos de género en las Comunidades de la Re- serva de Allpahuayo-Mishana La población en la Reserva de Allpahuayo-Mishana (Zona Reservada Allpahuayo-Mishana), a la que sehace referencia en adelante como ZRAM, está com-puesta principalmente por inmigrantes de la región; algunos de ellos viven en comunidades que tienen hasta 75 años. Esas comunidades con acceso directo al RíoNanay, es decir, las comunidades de San Martín, Mis-hana, Tres Unidos (con sus tres Anexos de Yuto, Por-venir y 15 de Abril), y Anguilla, comprenden el área delproyecto del Proyecto Nanay, situadas dentro de la ZRAM. El Proyecto ha sido formulado considerando las opiniones y sugerencias de los hombres y mujeres deestas comunidades, que es la razón por la cual la basede las actividades iniciales de desarrollo en el Proyec-to estaba en los campos de fitofarmacéutica, agrosilvi-cultura, y en los últimos tiempos, granjas piscícolas. Dentro de este marco se han hecho 3 las observacio- nes expuestas más abajo sobre los aspectos de géne-ro en estas comunidades. Cabe resaltar que en laZRAM, en el área del Proyecto Nanay, hay aproxima-damente 244 mujeres. Las mujeres y la participación en el Gobierno Lo- cal En la mayoría de las comunidades, la participación en el gobierno local con voz y voto está abierta a todos,tanto a hombres como a mujeres, sin restricción algu- na. Sin embargo, con frecuencia cuando los esposos asisten, las mujeres no toman parte de las asambleas,en parte por cuestiones de tiempo (cuando las reunio-nes se llevan a cabo en la noche, aumenta la asistenciade hombres y mujeres). Las mujeres no hablan muchoen estas asambleas, pero cuando lo hacen, es porque tienen razones poderosas, y frecuentemente las muje- res son las que hablan con franqueza y de manera abier-ta sobre asuntos, incluyendo aquellos momentos en que han visto a las autoridades cometer errores. En algunascomunidades, como San Martín y Mishana, las autori-dades (hasta e incluyendo al Presidente de la Comuni-dad) son o han sido mujeres. Como repetimos, son lasmujeres quienes han iniciado o han sido las principales motivadoras de las innovaciones o de la introducción de sustentos alternativos que ahora se están poniendo enpráctica. A continuación, presentamos un resumen de la parti- cipación de las mujeres en las diferentes actividades dedesarrollo del Proyecto del Río Nanay. Las mujeres en la Economía y en la Familia Las comunidades en la ZRAM han vivido y conti- núan viviendo empleando los diversos recursos natu-rales que las rodean, principalmente a través de la caza, la pesca y la venta de madera en troncos. En vista de que la tierra que rodea a estas comunidades está com-puesta de suelos poco fértiles, el valor potencial decualquier tipo de agricultura radica en los pequeñospedazos de tierra fértil. Las mujeres por sí mismas tra-bajan en las actividades agrícolas, la crianza de pe- queños animales y, sobre todo, en el cuidado y crianza de los hijos. Sus esposos venden madera en troncos,habiendo formado primero grupos de dos o tres hom-bres para la extracción de los troncos, que venderántan pronto como hayan recolectado un número suficien-te de ellos (por lo menos 100, para lograr una suma de dinero entre S/.1.50 y S/.3.00). Luego, las mujeres ba- jan en sus botes hasta Iquitos para comprar artículosbásicos necesarios para sus familias, como por ejem-plo, sal, fertilizante fosfórico, kerosene, ciertos alimen-tos y ropa. Todo esto se combina para dar a las muje-res un rol fuerte en la vida comunitaria. Cuando se tie- nen en cuenta a los hombres, se observa con claridad que el trabajo en diversas actividades económicas sedivide en lo que tradicionalmente es el "trabajo de hom-bres" y el "trabajo de mujeres". Sin embargo, existen numerosas familias que, duran- te cierto período en su ciclo de vida, se mudan a la ciu- dad, creando una pirámide en la distribución de edades en la ZRAM que es muy amplia tanto en la parte inferiorcomo en la parte superior, aunque para las familias invo-lucradas esto es sólo un paso temporal, ocasionando unamigración temporal a la ciudad en busca de empleo y/oeducación. Con el objeto de crear fuentes alternativas de ingreso tanto grandes como pequeñas, el Proyecto Nanay hadesarrollado ciertas actividades que involucran a hom-bres y a mujeres. 1. Fitofarmacéutica. Este Componente del Pro- yecto Nanay se inició en agosto del 2001 para: a) de- terminar un valor agregado para las plantas medici-nales nativas en la ZRAM, tanto las cultivadas comolas silvestres; b) estudiar aquellas unidades domésti-cas que emplean sustancias fitofarmacéuticas parasus principales problemas de salud; c) generar una fuente alternativa de "caja chica" y d) promover la agrosilvicultura y otras estrategias de recuperación desuelos y reducción del empobrecimiento y erosión delsuelo en la agricultura. En la ZRAM, este trabajo estásiendo realizado en dos comunidades, Mishana y An-guilla, y fuera de la ZRAM en la capital del distrito, Santa María del Nanay. Los aspectos del género fue- ron muy importantes en estas actividades de desa-rrollo, ya que hombres y mujeres estuvieron involu-crados, como lo estuvieron diferentes generaciones(participaron grupos de todas las edades incluyendoniños, adultos y ancianos, quienes debido a su expe- riencia y conocimiento desempeñaron un papel cla- ve). En la actualidad, los participantes claves en es-tas actividades de desarrollo son 50% hombres y 50%mujeres. Ambos géneros participan en la ubicación,recolección, procesamiento y preparación para la ven-ta de productos fitofarmacéuticos, aunque el trabajo más pesado es realizado por los hombres, y el traba- jo que requiere más paciencia y cuidado (por ejem-