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/G50/GE1/G67/G2E/G20 /G32/G36/G30/G37/G32/G38 /G4E/G4F/G52/G4D/G41/G53/G20/G4C/G45/G47/G41/G4C/G45/G53 Lima, jueves 29 de enero de 2004 CAPACIDADES - CIENCIAS SOCIALES CAPACIDADES CAPACID ADES DE ÁREA FUNDAMENTALES MANEJO DE INFORMACIÓN COMPRENSIÓN ESPACIO TEMPORAL JUICIO CRÍTICO PENSAMIENTO CREATIVO PENSAMIENTO CRÍTICO SOLUCIÓN DE PROBLEMAS TOMA DE DECISIONES CONTENIDOS BÁSICOS - CIENCIAS SOCIALES COMPO- CICLO I CICLO II NENTES PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADOIdentifica - fuentes de información- información relevante - estrategias metacognitivas usadas en el ma- nejo de información Discrimina - datos confiables- información pertinente - fuentes válidas Analiza/Selecciona - información relevante- datos complementarios Organiza - fuentes de información- datos recopilados Infiere - datos implícitos - conclusiones Interpreta/Juzga - cuadros estadísticos- infografías y datos- confiabilidad de las fuentes Comunica - En base a información confiable y razonada Evalúa - cuadros estadísticos - infografías y datos - confiabilidad de las fuentes- proceso cognitivo de manejo de informaciónUtiliza/Crea - códigos e instrumentos de representación Predice/Formula - problemas- hipótesis Identifica - causas y relaciones - situaciones problemáticas - procesos históricos y físicos- estrategias metacognitivas usadas en la com- prensión espacio-temporal Analiza/Interpreta - cambios y permanencias - secuencias y procesos- interrelaciones de causalidad Juzga/Evalúa - consistencia de las conclusiones - validez de las hipótesis - proceso cognitivo de comprensión espacio-tem- poral Argumenta/Comunica - explicaciones sobre procesos y característicasIdentifica/Analiza - características de contexto- formas de comportamiento - estrategias metacognitivas usadas en el juicio critico Utiliza - criterios propios, críticos y creativos- escalas de valores al tomar decisiones Imagina/Propone - alternativas de solución- opciones imparciales Argumenta - puntos de vista en debates - posiciones éticas Asume - normas de convivencia - actitudes positivas - liderazgo Planifica/ Selecciona - salidas concertadas- alternativas de solución - proceso cognitivo de juicio crítico Formula/Juzga - soluciones a los problemas- mejoras a la calidad de vida - participación en asuntos públicos Diversidad Cultural y Social Familia. Matrimonio.Grupos. Liderazgo.Derechos y Responsabilida-desDemocracia. Liber tad. Justicia. Constitución y Leyes.OrganizacionesGobierno y Estado. Diferencias.Sistema de Defensa Nacional.Diversidad Cultural y Social Cultura de la Legalidad y Estado deDerecho.Derechos y ResponsabilidadesDemocracia política y social en elPerú y en el mundo.OrganizacionesSistemas de gobierno.Organismos internacionales. La pazmundial.CiudadaníaCiudadanía. Empoderamiento.Diversidad Cultural y Social Discriminación, exclusión y pro-blemas de convivencia en el Perú.Derechos y ResponsabilidadesCorrientes filosóficas y los pro-blemas éticos actuales.OrganizacionesEstado Peruano. Poderes, orga-nización y funciones.Sociedad Civil.Relaciones internacionales.CiudadaníaParticipación ciudadana.Diversidad Cultural y Social Violencia social y política en elPerú contemporáneo. Verdad yjusticia Memoria colectiva.Derechos y ResponsabilidadesÉtica y medios de comunicación.OrganizacionesEstado, ley y justicia en el Perú.Partidos políticos como mediado-res entre el Estado y la sociedad.Ciudadanía.Política, poder y toma de decisio-nes. Formas de ejercicio de po-der. Calidad AmbientalLa amazonía como reserva debiodiversidad en el mundo.Estado y política de conservación.Calidad de VidaActividades económicas. Secto-res y procesos.Desarrollo y EconomíaRedes viales. Características, ti-pos e importancia para el desa-rrollo.Organización política y adminis-trativa del territorio peruano. Historia Personal. Tiempo yFuentes de la historiaPrimeras Sociedades y Culturasde la AntigüedadDesarrollo Cultural en Américay los Andes hasta el siglo XIVCivilizaciones ClásicasCultura andina y América Pre- hispánica desde el siglo XVEuropa feudal y capitalismomercantil América y el mundo:Siglo XVIOrden colonial en el Perú: cam-bios y permanencias.El mundo de la Edad Moderna: Si- glos XVI y XVII. América colonialEuropa, América y el Perú en elSiglo XVIIISeparación política de América deEuropaInicios de la vida republicana en el PerúSociedad y liberalismoProyecciones continentales en elPerú y América LatinaRepública AristocráticaSiglo XX: Perú y el Mundo hastala Segunda Guerra MundialSiglo XX: Perú, América Latina y el Mundo.Nuevo orden mundial. Economía en el Perú y el mundo: 1990-2003.Globalización. Desequilibrios yposibilidades.Calidad Ambiental Ecosistemas, tecnología y desa-rrollo sostenido.Calidad de VidaSectores productivos en el Perú.Empleo, subempleo y desem- pleo.Desarrollo y EconomíaTrabajo, recursos naturales, ca-pital y conocimientos.Tipo de cambio, rol del BancoCentral, Bolsas de valores y Sis-tema bancario.Sistema financiero nacional e in-ternacional. Deuda Externa.Deuda Interna.Calidad Ambiental Geosistema y representacióndel espacio.Relieve, recursos y sociedad.Calidad de VidaOrganización y funciones del es-pacio.Dinámica poblacional y susefectos socioculturales.Desarrollo y EconomíaNecesidades de la población. Ín-dices de desarrollo humano.Calidad Ambiental Ecosistemas en el Perú.Fenómenos y desastres.Parques, santuarios y reservasnacionales.Calidad de VidaMigraciones.Gestión de riesgos en el cam-po y la ciudad.Desarrollo y EconomíaOrganizaciones económicas.Empresas y Estado.Centralismo y desarrollo de lasEconomías regionales.Calidad Ambiental Ecosistemas en el mundo y desa-rrollo sostenible.Depredación, contaminación, de-sertificación y calentamiento.Calidad de VidaPoblación y calidad de vida. Recur-sos, producción e intercambioscomerciales. Estudio de casos enel mundoDesarrollo y Economíafronteras, integración regional yConvenios de cooperación.Modelos de desarrollo.La globalización de la economía.PERSONA Y SOCIEDADDiversidad Cultural y SocialFormas de convivencia. Culturade Paz.Derechos y Responsabilida-desDerechos Humanos.Carta Democrática Interameri-canaOrganizacionesOrganizaciones civiles locales yregionales y escolares.ESPACIO Y SOCIEDADHISTORIA Y SOCIEDAD