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NORMAS LEGALES El Peruano Lima, jueves 30 de abril de 2009 395175 sección en Educación Secundaria es 30 para zona urbana, 20 en zona rural y en EBA 20 estudiantes del ciclo avanzado, al desdoblarse para las prácticas de taller se formarán dos grupos de estudiantes. HORAS POR SECCIÓN EN COLEGIOS (EBR-EBA) DE EX VARIANTE TECNICA Horas del Plan de Estudio. 1º 2º 3º 4º 5º Horas del DCN (*) 35 35 35 35 35 Horas para desdoblamiento 7 5 5 5 8 Total Horas (EBR) 42 40 40 40 43 Horas del DCN 25 25 25 25 - Horas para desdoblamiento 4 4 6 6 - Total Horas (EBA) 29 29 31 31 (*) DCN –Diseño Curricular Nacional. B- PLAZA DE PERSONAL JERÁRQUICO: JEFES DE LABORATORIO Y TALLERES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA y CICLO AVANZADO EBA. Número de Secciones Nº de Plaza y Cargo Observaciones 20 a 30 Secciones, sumando turno mañana y tarde, y cuente con más de 1 laboratorio y/o taller 01 Jefe de Laboratorio y/o Jefe de Taller. Los ambientes deberán estar debidamente equipados. 31 a 50 Secciones , con dos turnos 01 Jefe de Laboratorio y/o Jefe de Taller. Por cada Laboratorio y/o Taller que funcione, en ambientes debidamente separados y equipados. Más de 50 secciones, con dos turnos diurnos. 2 Jefes de Laboratorio y/o Taller Por cada Laboratorio y/o Taller que funcione en ambiente separado. Nota: En las Instituciones Educativas, donde exista la plaza de coordinador de OBE, desempeñará funciones de tutoría y prevención integral. C- AUXILIARES DE EDUCACION POR INSTITUCION EDUCATIVA: Los auxiliares de Educación se asignan en los niveles de Educación Inicial, Secundaria de EBR y Educación Especial, de acuerdo al número de secciones con las que trabaja la Institución Educativa, que se detalla en el siguiente cuadro: Nivel /ciclo Nº De Secciones Nº De Plaza y Cargo Observaciones. Educación Inicial Por cada 2 secciones 1 auxiliar En caso de cuna, se asignarán auxiliares de educación de acuerdo a la Directiva Nº 073-2006- DINEBR-DEI Educación Secundaria Por cada 8 Secciones 1 auxiliar En zonas de alto riesgo se podrá considerar 01 auxiliar por 5 secciones. Educación Básica Especial Por cada aula que atiende a más de 6 estudiantes con discapacidad severa y multidiscapacidad 1 auxiliar D- PERSONAL ADMINISTRATIVO POR INSTITUCIÓN EDUCATIVA Modalidad Nivel/ciclo/ Número de Secciones Cargo Característica Educación Inicial, Primaria Secundaria -EBR Con 20 o más secciones 1 Secretaria Por cada 10 secciones adicionales a las 20 se asignara 01 ofi cinista Con 10 secciones 1 Ofi cinista Por cada 10 secciones. Educación Especial, Con 10 o mas secciones 1 Auxiliar de biblioteca Si cuenta con ambiente debidamente equipado. EDUCACIÓN 8 aulas 1 Trabajador de servicio Para limpieza y otras tareas Modalidad Nivel/ciclo/ Número de Secciones Cargo Característica BASICA Educación Básica alternativa. Con 15 o más secciones (para secundaria o ciclo avanzado) 1 auxiliar de laboratorio por cada especialidad Si cuenta con ambiente debidamente equipado. En las II.EE ex variante técnica (secundaria o ciclo avanzado), que ofertan más de 5 especialidades ocupacionales para educación para el trabajo 1 auxiliar de laboratorio, que cumplirá funciones de asistente de mantenimiento de máquina Siempre que cuente con los talleres debidamente equipados EDUCACIÓN Con 20 secciones 1 Secretaria TÉCNICO PRODUCTIVO CETPRO Con 10 Secciones 1 Ofi cinista 8 aulas 1 Trabajador de servicio Para limpieza y otras tareas d.1 El cargo de “Personal de Servicio” en las Instituciones Educativas Públicas, puede desempeñar funciones de: a- Limpieza y arreglos b- Guardiana y Portería, de acuerdo al cronograma de trabajo que disponga la Dirección de la Institución Educativa. Para realizar la función de portería y guardianía, el personal de servicio se asigna de acuerdo al siguiente detalle: • Si la II.EE atiende en 3 turnos, se asignará 3 personales de servicio 1 por cada jornada laboral. • Si atiende en 2 turnos y cuenta con 9 a 15 secciones se asignará 2 personales de servicio, si cuenta con más de 16 secciones se asigna 3 personal de servicio. • Si atiende en 2 turnos y cuenta con menos de 8 secciones se asignará 1 personal de servicio. d.2 Los ambientes que no son aulas de clase, deberán ser atendidos por el personal de servicio de la institución, de acuerdo al cronograma de trabajo que disponga la Dirección de la Institución Educativa, pudiendo la Comisión Técnica evaluar la infraestructura de algunas Instituciones Educativas que cuenten con otros ambientes grandes y ameritarían atenderse con otro personal de servicio. d.3 Los Centros de Educación Básica Especial, por la naturaleza de sus servicios y la característica de sus usuarios (población con discapacidad severa y multidiscapacidad) podrán contar a partir de 5 secciones con un personal de servicio para limpieza, siempre que exista disponibilidad presupuestal. E- Número de alumnos por aula o sección de estudios: Nivel Programa Forma Características Número referencial Alumnos por sección Urbana Rural Educación Escolarizada Unidocente - 15 Inicial (*) Escolarizada Polidocente Completo (**) 25 20 Educación Escolarizada Unidocente - 20 Primaria (*( Escolarizada Polidocente multigrado 25 20 Escolarizada Polidocente Completo (**) 30 25 EBA Ciclo inicial e intermedio (*) Escolarizada Polidocente Completo 20 20 Educación Secundaria(*) Escolarizada Polidocente Completo (**) 30 25 EBA Ciclo avanzado(*) Escolarizada Polidocente Completo 20 20 Centro de Educación Escolarizada Discapacidad severa y Multidiscapacidad - Inicial 6 6 Básica Especial (CEBE) Escolarizada Discapacidad severa y Multidiscapacidad - Primaria. 8 8 Centro de Educación Técnico - Productivo (*) Escolarizada Polidocente Completo 20 15 (*) Para posibilitar incluir estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad. (**) El número referencial de alumnos pueden variar en más o menos 5, dependiendo el tamaño de las aulas y razones debidamente justifi cadas por la comisión de la Institución Educativa.