Norma Legal Oficial del día 29 de Junio del año 2003 (29/06/2003)
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TEXTO DE LA PÁGINA 19
MORDAZA, MORDAZA 29 de junio de 2003
NORMAS LEGALES
FACTORES DE CALIFICACION Nun- A Casi Siemca veces siempre pre CRITERIOS DE EVALUACION Docentes y administrativos 48 Maneja en forma apropiada la informacion sensible o confidencial 49 Involucra a las personas afectadas en la toma de decisiones cuando es pertinente CAPACIDAD DE TOMA DE DECISIONES 50 Reconoce los puntos criticos en una situacion compleja, identifica la causa del problema y toma la decision en forma oportuna 51 Reune informacion relevante MORDAZA de hacer una recomendacion o tomar una decision. 52 Preve y considera los impactos positivos y negativos de las decisiones. 53 Determina que las acciones propuestas respondan a las decisiones tomadas
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FACTORES DE CALIFICACION MORDAZA Casi Siemca veces siempre pre
CRITERIOS DE EVALUACION Docentes y administrativos 18 Comparte el reconocimiento de los logros del equipo 19 Acepta la responsabilidad por las deficiencias del equipo 20 Demuestra apertura para compartir informacion con las personas 21 Delega responsabilidad y da autonomia al personal en areas importantes de su trabajo CAPACIDAD DE PLANIFICAR Y ORGANIZAR 22 Las estrategias planteadas son coherentes con las metas establecidas 22 Identifica actividades y tareas prioritarias, reajusta las actividades en funcion a las necesidades mas urgentes del IST 23 Asigna los recursos necesarios para lograr las metas programadas 24 Preve los riesgos y organiza adecuadamente los planes y actividades. USO DE TECNOLOGIA 25 Entiende la aplicabilidad y limitaciones de la tecnologia en la funcion directiva 26 Promueve la aplicacion de la tecnologia en la gestion institucional COMPROMISO CON EL APRENDIZAJE CONTINUO 27 Promueve acciones que contribuya con la formacion continua del personal a su cargo 28 Implementa acciones de efecto multiplicador para profundizar la formacion continua del personal a su cargo 29 Participa en acciones de capacitacion para mejorar el servicio educativo que brinda la institucion COMPETENCIAS DE GESTION 30 Identifica temas estrategicos, oportunidades y riesgos 31 Comunica claramente las vinculaciones entre la estrategia y las metas institucionales 32 Genera, comunica y motiva una direccion organizacional 33 Genera expectativas acerca de posibilidades futuras 34 Es proactivo para desarrollar estrategias conducentes a resultados 35 Establece mecanismos que permita diagnosticar las necesidades y expectativas de los usuarios 36 Anticipa y resuelve conflictos procurando soluciones adecuadas para todos 37 Busca el cambio y el mejoramiento, no acepta el status quo 38 Monitorea el desarrollo de las actividades y sus resultados CAPACIDAD DE GERENCIAR EL DESEMPENO 39 Asegura que los roles, responsabilidades y lineas jerarquicas MORDAZA claras para cada una de las personas que laboran en la institucion. 40 Racionaliza adecuadamente el tiempo y recursos para desarrollar las actividades 41 Implementa politicas que estimulen la creatividad y actitud de cambio del personal a su cargo 42 Reconoce los meritos de las personas 43 Evalua el desempeno laboral en forma objetiva CAPACIDAD DE CONSTRUIR CONFIANZA 45 Genera un adecuado clima institucional para el desarrollo normal de las actividades 46 Actua con transparencia y equidad 47 Genera confianza en el personal a su cargo para el desarrollo de sus actividades laborales
ANEXO 2 CUESTIONARIO PARA LA EVALUACION DE LAS FUNCIONES DE GESTION DEL DIRECTOR DESDE EL USUARIO Alumnos Instrucciones: Este cuestionario se usara para evaluar el periodo de gestion de los Directores de las Instituciones de Educacion Superior Publicas que de acuerdo a la Ley N° 26269 que han cumplido 5 anos de gestion y solicitan su ratificacion para seguir en el cargo. Este documento se aplicara, en un solo acto, a los alumnos de los dos ultimos semestres o ciclos de la Institucion del Director evaluado. Al contestar el cuestionario, debe marcar con una X el valor de calificacion correspondiente 1. INDICADORES DE COMPORTAMIENTO Referido a los comportamientos que configuran la competencia en la practica de la gestion, tal como la percibe el que responde el cuestionario.
CRITERIOS DE EVALUACION Alumnos LIDERAZGO 1 La direccion implemento mecanismos para diagnosticar las necesidades tecnico pedagogicas de los estudiantes El director se reune con frecuencia con los alumnos para informar sobre los objetivos y metas estrategicas del Instituto Desarrolla sistemas de comunicacion que permita acercamiento con los estudiantes ETICA-VALORES 4 La Direccion implemento politicas de difusion del Reglamento Interno y otros documentos de interes academico La direccion implemento mediadas que garanticen una gestion transparente La Direccion implementa medidas disciplinarias a los integrantes de la comunidad educativa de la institucion que incurren en faltas en el desarrollo de sus actividades laborales CAPACIDAD DE GESTION 7 8 El IST cuenta un sistema de seguimiento del desarrollo academico El IST suscribe convenios con instituciones publicas o privadas para facilitar las practicas profesionales El IST tiene vinculos con otras instituciones para la capacitacion de los alumnos y docentes. FACTORES DE CALIFICACION MORDAZA Casi Siemca veces siempre pre
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10 La direccion ha tomado acciones para mejorar el equipamiento, infraestructura , mobiliario del IST