TEXTO PAGINA: 16
NORMAS LEGALES El Peruano Lima, sábado 19 de abril de 2008 370926 V. DISPOSICIONES GENERALES 5.1 Las Instituciones Educativas de Educación Básica, Educación Técnico Productiva y Educación Superior No Universitaria desarrollarán durante el mes de abril del año en curso y de manera simultánea en todo el Perú “La Mayor Clase del Mundo”, adecuando la ejecución a su realidad. 5.2 La Mayor Clase del Mundo, es una sesión de aprendizaje en la cual docentes y estudiantes refl exionarán sobre la importancia de una Educación de Calidad para erradicar cualquier tipo de exclusión, ya sea por raza, idioma, religión, estatus socio-económico, entre otros. 5.3 El tema central de refl exión se circunscribe a “Educación de Calidad para erradicar la Exclusión” 5.4 El Ministerio de Educación, a través de las Direcciones Regionales de Educación y las Unidades de Gestión Educativa Local asumirán las responsabilidades de la planifi cación, organización, difusión, ejecución y supervisión del desarrollo de “LA MAYOR CLASE DEL MUNDO” en las instituciones educativas de su jurisdicción. 5.5 La ejecución de la presente Directiva no alterará el cumplimiento de las horas efectivas de trabajo pedagógico. VI. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS6.1 Las Direcciones Regionales de Educación y las Unidades de Gestión Educativa Local, adecuarán la presente directiva al contexto de su realidad educativa y determinarán los instrumentos normativos complementarios para su cumplimiento en todas las instituciones educativas públicas y privadas de Educación Básica, Educación Técnico Productiva y Educación Superior No Universitaria de su jurisdicción. 6.2 Las Direcciones Regionales de Educación y las Unidades de Gestión Educativa Local realizarán las coordinaciones respectivas con los medios masivos de comunicación (prensa radial, escrita y televisiva) a fi n de dar la mayor cobertura informativa a “La Mayor Clase del Mundo”. 6.3 Las Direcciones Regionales de Educación y las Unidades de Gestión Local efectuarán un monitoreo muestral de “La Mayor Clase del Mundo” como parte de la función de supervisión en el cumplimiento de la presente Directiva. 6.4 Las Instituciones Educativas de Educación Básica, Educación Técnico Productiva y Educación Superior No Universitaria, Públicas y Privadas, desarrollarán una sesión de refl exión de acuerdo a las siguientes características y orientaciones pedagógicas: i. “La Mayor Clase del Mundo”, durante el presente año 2008, se realizará la cuarta semana de abril, específi camente el día 23 de abril y tendrá una duración promedio de 30 minutos. ii. “La Mayor Clase del Mundo” se realizará simultáneamente en las instituciones educativas a nivel nacional, a las 08:00 a.m. En aquellos casos que por motivos climáticos u organizativos la institución educativa no funcione en horas de la mañana, se llevará a cabo a las: 03:00 p.m. iii. La sesión de aprendizaje, deberá iniciarse con el tema motivador “Educación de Calidad para erradicar la Exclusión” considerando la realidad de su localidad. El desarrollo de la misma debe tomar como referencia el protocolo defi nido por la Campaña Mundial por la Educación, denominado “ Plan de la Lección para el Récord Mundial - Libro Guinness de los Récords” que forma parte de la presente directiva. iv. Cada Institución Educativa participante enviará escaneado el “formulario de participación” desarrollado, a la siguiente dirección electrónica: validation@campaignforeducation.org , hasta el 10 de mayo. Formato que se adjunta de igual forma a la presente directiva. VII. DISPOSICIONES FINALES7.1 Las Direcciones Regionales de Educación remitirán un informe consolidado al Viceministerio de Gestión Institucional, sobre las acciones desarrolladas por las UGEL e Instituciones Educativas Públicas y Privadas de su jurisdicción, en cumplimiento de la presente Directiva. 7.2 Las Direcciones Regionales de Educación y las Unidades de Gestión Educativa Local, dispondrán lo conveniente dentro de los marcos de la Ley a fi n de garantizar el cumplimiento de la presente Directiva. San Borja,VICTOR RAUL DIAZ CHAVEZ Viceministro de Gestión Institucional PLAN DE LA LECCIÓN PARA EL RÉCORD MUNDIAL LIBRO GUINNESS DE LOS RÉCORDS™ OBJETIVOS:1. Explicar la importancia de recibir una educación de calidad. 2. Indicar el número de personas que no tienen acceso a la educación. 3. Explicar las repercusiones del analfabetismo en la vida de las personas. 4. Instruir a los políticos acerca de la importancia de la educación y la necesidad de adoptar medidas urgentes. Esto signifi ca presentar a los políticos los materiales elaborados si asisten a la clase o enviárselos. 5. Disponer de un plan de lección lo sufi cientemente fl exible para que sea útil a los niños de todas las edades y de culturas diferentes de todo el planeta. A) INTRODUCCIÓN (3 minutos)El docente explica qué es un récord mundial.Ejemplos:* Mike Powell tiene el récord mundial del salto de longitud con un salto de 8,95 metros. Esta distancia corresponde a la longitud de cinco personas tumbadas en fi la. * El guepardo tiene el récord mundial de ser el animal terrestre más rápido. A su velocidad máxima, puede recorrer 100 metros en 3 segundos. El docente explica que los alumnos participarán en un intento de establecer un récord mundial, sumándose a otros alumnos de todo el mundo, que recibirán la misma lección a la misma hora, en compañía de numerosos políticos. En esta lección, participarán escuelas y otros grupos en África, Asia, Europa, Oceanía, Norteamérica y Latinoamérica. Este intento de lograr un récord mundial lo organiza la Campaña mundial por la educación (CME). La CME es un movimiento mundial de docentes, organizaciones humanitarias y grupos comunitarios que quieren recordar a los Gobiernos sus promesas de poner fi n al analfabetismo y escolarizar a todos los niños y niñas del mundo. B) UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD (7 minutos) El docente pregunta a los alumnos qué es lo que diferencia a una educación de buena calidad de una educación de mala calidad. Los alumnos deben sugerir los elementos que serían necesarios para que en su escuela tuvieran una educación de buena calidad, así como en el mundo en general. Ejemplos de condiciones necesarias para tener una educación de calidad: o Número de alumnos en el aula o Docente que tenga interés y esté debidamente cualifi cado o Cantidad de materiales escolares o Aprender temas interesantes y pertinenteso Entorno seguro y protegido El docente ofrece a continuación algunos ejemplos acerca de la educación de mala calidad en el mundo. Ejemplos:Descargado desde www.elperuano.com.pe