Norma Legal Oficial del día 29 de enero del año 2004 (29/01/2004)

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TEXTO DE LA PÁGINA 115

MORDAZA, jueves 29 de enero de 2004

NORMAS LEGALES

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La Educacion Fisica, mediante la capacidad Expresion Corporal y Perceptivo-Motriz logra un desarrollo gradual en la integracion de lo sensorial y lo perceptivo, contribuyendo a la adecuada resolucion de problemas motrices. Ello es posible cuando se genera en los estudiantes vivencias valorativas. En el caso de la capacidad Expresion Organico-Motriz consolida el desarrollo organico en estas edades, atendiendo sus intereses y demandas, contribuyendo a un mejoramiento de la calidad de vida. Se puede apreciar cuando identifica sus capacidades fisicas y organicas, selecciona y decide las estrategias, las tecnicas o las actividades pertinentes para el desarrollo de sus capacidades fisicas y organicas. En el Area de Educacion Fisica se considera dos componentes: Cultura Fisica y Salud, vinculada al desarrollo de las capacidades fisicas, asi como la alimentacion adecuada para su desarrollo. Interaccion Grupal, esta orientado al accionar en su relacion con los otros, considerando su participacion responsable en las actividades ludico-recreativas y fisico- deportivas. El deporte, los juegos ludicos, ejercicios, entre otros, son recursos metodologicos en las diversas estrategias de aprendizaje, permitiendoles a los estudiantes desarrollar sus capacidades/ habilidades motrices, que seran utilizadas por los adolescentes y jovenes en su tiempo libre fomentando nuevas formas organizativas de vida. La tarea de desarrollar la confianza en si mismo y el ejercicio de la MORDAZA con responsabilidad, se expresa en una actitud critica y en la capacidad de decision. Pretende un SER con disponibilidad para hacer frente a las circunstancias con optimismo y alegria. El area de Educacion Fisica esta en condicion de aplicar la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad, relacionandose con las otras areas de la educacion y otras veces integrandolas a sus propios contenidos. El area al desplegar las potencialidades de la experiencia ludica, el despliegue de movimientos, ritmos y vivencias y el surgimiento de la conciencia fisica registra un conjunto de capacidades motrices, expresivas, cognitivas, funcionales, socioafectivas, comunicacionales. Permite desde el conocimiento del cuerpo y del dominio de las acciones colectivas e individuales en el espacio y el tiempo (trabajo de equipo y deportes colectivos) combinar y fusionar tanto percepcion como sensibilidad, comunicacion, valores, actitudes y capacidades vinculadas a la creatividad y el pensamiento lateral, divergente y complejo. Los Contenidos Basicos estan organizados en funcion de las capacidades a desarrollar, considerando que para su puesta en practica deben interrelacionarse, pues son complementarios el uno con el otro. En el area tambien se desarrolla un conjunto de actitudes que complementan su formacion integral en su relacion consigo mismo, con la naturaleza y con los otros. Es importante recordar que en la Educacion Fisica se aspira a contribuir con la salud y no necesariamente a formar deportistas.

CAPACIDADES - EDUCACION FISICA
CAPACIDADES FUNDAMENTALES CAPACIDADES DE AREA EXPRESION ORGANICO-MOTRIZ EXPRESION CORPORAL Y PERCEPTIVO MOTRIZ

PENSAMIENTO CREATIVO

Identifica Observa/ Describe/ Clasifica - frecuencia cardiaca y respiratoria - caracteristicas de diferentes habilidades - capacidades fisicas y organicas (fuerza, velocidad y resistencia) Explora/Experimenta - situaciones problematicas - ritmo de ejercicios - procesos cognitivos de sus capacidades motrices - relaciones espacio - temporales - pautas de auto-conocimiento y auto-cuidado personal Selecciona - actividades fisicas para desarrollar capacidades condiciona- Descubre/Ejecuta les (fuerza, velocidad y resistencia), coordinativas y de flexi- - actividades para el desarrollo de capacidades coordinativas bilidad. - habilidades basica y deportivas Describe Discrimina/Utiliza - formas nuevas de ejercicios - estrategias de ejecucion - sensaciones y conexiones entre diferentes partes del cuerpo - dinamicas explorativas - materiales diversos Imaginar/Proponer - actividades deportivas Organiza - actividades ludicas - secuencia de movimientos de acuerdo a las estructuras - tecnicas seleccionadas Practica/Valora - el lugar de trabajo y materiales - actividades fisicas especificas Analiza Argumenta - los beneficios del juego y la practica deportiva - validez de estrategias - la convivencia en grupos - posibles soluciones - las Vivencias en la naturaleza - las reglamentaciones Asume - la Cosmovision MORDAZA - normas de proteccion y preservacion de la salud Imagina/Propone Decide/ utiliza - actividades para la expresion corporal - estrategias - actividades ludicas - tecnicas deportivas en situaciones ludicas - reglas deportivas Comunica - vivencias Evalua - emociones - las actividades ludicas y deportivas - Estrategias metacognitivas en el desarrollo de sus capacida- Evalua des fisicas - Estrategias metacognitivas empleadas - Actividades para el desarrollo de la expresion corporal

PENSAMIENTO CRITICO

SOLUCION DE PROBLEMAS

TOMA DE DECISIONES