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NORMAS LEGALES El Peruano Lima, domingo 17 de mayo de 2009 396057 comprobada con la temática y la naturaleza del evento que no tengan vínculo con las IE participantes . • El jurado califi cador, de todas las experiencias presentadas por las DRE, seleccionará tres (03) experiencias exitosas que serán las ganadoras a Nivel Nacional, 1º, 2º y 3º puestos, las que serán convocadas por la DIGEBE para ser presentadas en el evento del 16 de Octubre en la ciudad de Lima. 5.3. En todas las ETAPAS, cada instancia (UGEL, DRE y MED) será responsable de organizar, difundir, ejecutar y evaluar el desarrollo del Concurso Nacional de Experiencias Exitosas en Educación Inclusiva en su respectiva jurisdicción, respetando el cronograma establecido. 5.4. La organización del concurso estará a cargo del Comité Organizador de cada instancia de gestión (MED, DRE y UGEL). 5.5. El Comité Organizador de cada instancia (UGEL y DRE) enviará, el informe documentado de las acciones realizadas, las fi chas y los trabajos de los ganadores del concurso al Comité Organizador de la instancia siguiente en los plazos previstos. 5.6. Cronograma ETAPAS FECHAS INSTANCIAS Primera Cuarta semana de mayo a la primera semana de Julio UGEL Segunda Tercera semana de julio a la segunda semana de agosto DRE Tercera Primera a la cuarta semana de setiembre MED - DIGEBE Presentación 16 de octubre 6. CARACTERÍSTICAS DE LOS TRABAJOS. 6.1. Los trabajos deben referirse a experiencias, iniciativas y acciones inclusivas exitosas que hayan sido desarrolladas en el aula o en la institución educativa inclusiva en un tiempo no menor de 6 meses. La valoración positiva de “exitosa” debe ser incorporada por el Comité correspondiente considerando los criterios establecidos en las presentes bases y en la directiva que los aprueba. 6.2. Se presentarán en versión digital: CD o DVD, video (en cualquiera de los formatos: mpg, avi, mp4, wmv, audio: mp3, wav, wma, imagen, jpg, bmp), y en versión impresa (A4, por una cara y a doble espacio) con una extensión no menor de 15 páginas ni mayor de 30 páginas. 6.3. Los trabajos podrán ser presentados con materiales didácticos de apoyo en soporte libre (gráfi co, audio-visual, informático, etc.). 6.4. Los trabajos deberán contemplar los siguientes apartados: a. Título b. Datos del docente. c. Datos del equipo directivo de la Institución Educativa Inclusiva. d. Datos de la Institución Educativa Inclusiva. e. Datos del SAANEE que lo asesora. f. Justifi cación de la experiencia. g. Datos del alumno incluido. h. Datos de los alumnos que han vivenciado la experiencia. i. Objetivos. j. Descripción y análisis de la experiencia considerando los siguientes aspectos Consideraciones: • Resumen de la situación inicial del estudiante, resultados de la evaluación psicopedagógica y Plan de Orientación Individual (POI). • Expectativa de los padres de familia del o la estudiante con NEE asociadas a discapacidad, talento y superdotación. • Actividades y estrategias utilizadas para lograr la aceptación del alumno o alumna con NEE asociada a discapacidad, en la Institución Educativa Inclusiva, aula y comunidad. • Rol del profesor e implicación del alumnado. • Trabajo con padres de familia. • Acciones realizadas en la Institución Educativa sobre la aplicación de la política inclusiva ( participación con aliados, PEI, PCI, entre otros). • Asesoramiento y apoyo brindado por el SAANEE. • Adaptaciones de acceso y/o curriculares y su vinculación con los planes y proyectos educativos del la Institución Educativa. • Actividades, estrategias, recursos humanos y materiales utilizados en el proceso de enseñanza - aprendizaje. • Rol que asume el estudiante en el proceso. • Resultados obtenidos con el alumno o alumna, relacionado con el desarrollo de habilidades, capacidades y logro de aprendizaje. Todos los trabajos deben ser originales. Los trabajos presentados en otros concursos no serán admitidos. 7. DEL PROCEDIMIENTO DEL CONCURSO 7.1 Las IEI presentarán ante la UGEL, dirigido al Comité Organizador la fi cha de presentación de la experiencia exitosa de la Institución Educativa Inclusiva (anexo 1) adjuntando el trabajo acorde al numeral 6 de las presente bases, las cuales pasarán al jurado califi cador quienes seleccionarán las experiencias que cumplan con los criterios establecidos (numeral 8). 7.2 Las experiencias exitosas que cumplan con lo establecido en las bases se presentarán en un evento organizado por la instancia respectiva. 7.3 El concurso se desarrollará mediante exposiciones orales de todos los participantes, ante la presencia del jurado califi cador, cada exposición tendrá una duración máxima de 20 minutos; y 15 minutos para responder a las preguntas del Jurado y del público asistente. 7.4 En la primera etapa se declaran dos (2) ganadores por cada UGEL. En la segunda etapa se considera un (1) ganador por cada Dirección Regional de Educación. En la tercera etapa se consideran tres (3) ganadores ( 1º, 2º y 3º puesto), a nivel nacional. 7.5 La fi cha del ganador, su trabajo y el informe de las acciones realizadas en la primera y segunda etapas, serán enviados al Comité Organizador de la instancia siguiente del Concurso. 7.6 Los tres (3) docentes ganadores de la tercera etapa, presentarán su experiencia en el evento principal por el “Día de la Educación Inclusiva”, el 16 de octubre, en la ciudad de Lima. 7.7 Los resultados serán dados a conocer, por Resolución de la autoridad correspondiente. Frente a las decisiones del Comité Organizador y el Jurado Califi cador no cabe la imposición de reconsideración. 8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. Las experiencias serán evaluadas principalmente por su pertinencia, calidad, validez, rigurosidad y replicabilidad, siendo valorados en forma muy especial criterios establecidos que deberán ser presentados debidamente documentados y con las evidencias de su aplicación: La presentación y el orden estructurado son aspectos esenciales para proceder a la evaluación de los siguientes criterios. 8.1 Originalidad en concordancia con el contexto socio educativo.(20 puntos) 8.2 Organización, desarrollo y ejecución al interior de la Institución Educativa en un tiempo no menor de 6 meses. (20 puntos) 8.3 Avance en relación a los resultados iniciales.( 20 puntos) 8.4 Participación de la comunidad educativa en la aplicación de la experiencia. (20 puntos) 8.5 Relevancia y factibilidad de una aplicación sostenida.( 20 puntos) 9. EVALUACIÓN 9.1 El Jurado Califi cador será responsable de la evaluación adecuada e imparcial de los trabajos presentados, en concordancia con lo establecido en la presente convocatoria. Sus fallos serán inapelables, debiéndose registrar los resultados en el Acta, que se incluirá en el informe fi nal. 9.2 Los resultados de cada etapa se publicarán en la página Web de DIGEBE : http://portal.huascaran.edu. pe:8080/basicaespecial