Norma Legal Oficial del día 27 de junio del año 2004 (27/06/2004)

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NORMAS LEGALES
FINALIDAD Capacitacion de Docentes

MORDAZA, MORDAZA 27 de junio de 2004
DESCRIPCION Incluye actividades de capacitacion de docentes, auxiliares, directores, animamadoras y otros que realizan labor pedagogica, en cualquier nivel educativo o ambito MORDAZA rural, por cualquier fuente de financiamiento. Incluye al personal no considerado como docente de acuerdo a la descripcion anterior. Comprende actividades de entrega de textos, cuadernos, utiles de ensenanza y en general todo material utilizado por el profesor y alumno que contribuye al MORDAZA de ensenanza y aprendizaje. MORDAZA impresos o adquiridos Comprende las actividades relacionadas al desarrollo de nuevas propuestas curriculares para cualquier nivel educativo, modalidad y fuente de financiamiento. UNIDAD DE MEDIDA Docente Capacitado

i. Determinacion de la Estructura Funcional Programatica (EFP) Siendo la EFP una herramienta presupuestal, es necesario establecer una relacion biunivoca entre la administracion del presupuesto y la programacion de actividades de los planes anuales, a traves de su adecuacion. Operativamente, al momento del registro de la informacion, los responsables de las Metas Presupuestarias, deberan elegir la meta mas apropiada de un listado de metas consignadas en el software del momento presupuestario con el fin de que refleje el producto final. El registro de esta informacion debera ser coordinada con la Unidad de Programacion y/o Planificacion de la Instancia, o la que haga sus veces. ii. Finalidades y Unidades de Medida de las Metas Presupuestarias a. Las Finalidades de las Metas Presupuestarias para las actividades vinculadas a la prestacion del Servicio Educativo son las siguientes: - 03003 Brindar Educacion Especial - 03004 Brindar Educacion Inicial No Escolarizada - 03005 Brindar Educacion Ocupacional - 03006 Brindar Educacion Pre - escolar - 03008 Brindar Educacion Primaria Adultos - 03009 Brindar Educacion Primaria Menores - 03010 Brindar Educacion Secundaria Adultos - 03011 Brindar Educacion Secundaria Menores - 03013 Brindar Educacion Superior Pedagogico y Artistico - 03014 Brindar Educacion Superior Tecnologico a.1. La unica Unidad de Medida que se utilizara para todas las finalidades vinculadas a la prestacion del Servicio Educativo, descritas anteriormente sera "HORAS LECTIVAS". Esta Unidad de Medida hace referencia a las Horas Lectivas promedio que se dictaran durante el ano, en cada Unidad de Costeo o Meta Presupuestaria, segun el nivel o modalidad. a.2. La cantidad de "HORAS LECTIVAS" anuales que se programaran en las Metas Presupuestarias de los diferentes programas y modalidades educativas, seran de acuerdo a las "Horas Efectivas de Trabajo Escolar" establecido por la Resolucion Ministerial Nº 030-2004-ED publicado en el Diario Oficial El Peruano el 31 de enero 2004:
- Educacion Inicial - Educacion Primaria Menores - Educacion Secundaria Menores - Educacion Primaria y Secundaria Adultos 950 Promedio/ano/ U. Costeo 1140 Promedio/ano/ U. Costeo 1330 Promedio/ano/ U. Costeo 950 Promedio/ano/ U. Costeo

Capacitacion de Personal No Docente Materiales Educativos

Persona Capacitada Modulo (*)

Desarrollo Curricular

Curriculo

Infraestructura

Comprende las acciones de mejoramiento y construccion de infraestructura educativa y administrativa. Equipamiento Equipamiento de Centros Educativos con laboratorios, computadoras, mobiliarios y otros bienes de capital duradero vinculados a proyectos de inversion, bajo cualquier modalidad y Fuente de Financiamiento Programas Piloto Comprende el desarrollo de proyectos y actividades experimental de cualquier nivel y modalidad educativa, por toda fuente de financiamiento Otro (Detallar)

Obra(*)

Modulo(*)

Programa Piloto

(*) En las respectivas fichas de actividades y proyectos deberan precisar sus componentes.

La Estructura Funcional Programatica para el ano 2005 de las Unidades Ejecutoras seran alcanzadas oportunamente por el Pliego respectivo. C. PROPUESTA DE ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE PLAN Y PRESUPUESTO 2005 La propuesta del PROYECTO DE PLAN Y PRESUPUESTO 2005 debera contener los siguientes contenidos minimos: (i) Resumen Ejecutivo: Compendio de los principales problemas y acciones estrategicas propuestas para el periodo. (ii) Analisis Situacional (iii) Analisis de Prioridades: Debe incluir la vision y mision de la institucion y se debe enmarcar el analisis de prioridades en el periodo de accion definido por el Plan Operativo (Ano Fiscal). (iv) Objetivos para el ano 2005 (v) Planeamiento Operativo: a. Definicion de Estrategias b. Programacion de Actividades c. Programacion de Metas Fisicas d. Programacion del Presupuesto Ajustado a Techos Presupuestales e. Actividades que Requieren de Financiamiento Adicional (vi) Anexos TERCERA PARTE: DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y FINALES I. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS A. Tratamiento de las Unidades de Costeo El 70% de las Unidades de Costeo del ambito nacional coinciden con un distrito, por lo tanto, la ubicacion geogra-

En los demas casos se tomara como referencia lo establecido por la Resolucion Ministerial Nº 310-2003-ED:
- Educacion Superior No Universitaria * Programa Basico * Cursos de Actualizacion * Perfeccionamiento Tecnico - Educacion Especial - Alfabetizacion 400 Promedio/ano/ U. Costeo 60 Promedio/ano/ U. Costeo 60 Promedio/ano/ U. Costeo (Igual que el nivel y modalidad respectiva) 240 Promedio/ano/ U. Costeo

Para efectos de monitoreo y evaluacion del dictado de dichas horas lectivas, la Secretaria de Planificacion Estrategica del MED dictara las disposiciones respectivas oportunamente. b. Las Finalidades de las Metas Presupuestarias vinculadas a actividades administrativas, deberan guardar relacion con la funcion de la Unidad Organica u Operativa correspondiente, en todos estos casos la unica Unidad de Medida a utilizar sera ACCION. c. Las Finalidades de las Metas Presupuestarias asi como las Unidades de Medida vinculadas a Proyectos de Inversion y Programas Estrategicos de las Direcciones Regionales de Educacion deberan observar los criterios siguientes: