Norma Legal Oficial del día 03 de mayo del año 2013 (03/05/2013)

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TEXTO DE LA PÁGINA 22

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establecer pautas especificas para el Comite de Vigilancia en las normas de convocatoria de los concursos. Articulo 35.- Funciones del Comite de Vigilancia: Son funciones del Comite de Vigilancia: a) Cautelar la transparencia de los procesos y el cumplimiento de las normas emitidas para la ejecucion de las evaluaciones. A traves de diversos mecanismos solicita y recibe informacion de las instituciones educativas y de la comunidad que permitan adoptar medidas correctivas. b) Pedir el apoyo de entidades gubernamentales como la Defensoria del Pueblo y el Ministerio Publico u otras entidades de la sociedad civil, cuando lo considere conveniente para hacer mas eficaz el ejercicio de su funcion. c) Emitir informes al Gobierno Regional y al MINEDU dando cuenta de las condiciones de transparencia y legalidad en que se desarrollo el MORDAZA o los procesos de evaluacion donde participo. CAPITULO IV INGRESO A LA MORDAZA PUBLICA MAGISTERIAL SUB CAPITULO I DEL MORDAZA DE EVALUACION PARA EL INGRESO Articulo 36.- Objetivo de la evaluacion para el ingreso a la MORDAZA El MORDAZA de evaluacion para el ingreso a la MORDAZA publica magisterial tiene por objetivo garantizar el nombramiento en la primera escala de la MORDAZA publica magisterial de profesores calificados, cuya labor eleve la calidad del servicio educativo publico. Articulo 37.- Documentacion requisitos para el ingreso para acreditar

El Peruano Viernes 3 de MORDAZA de 2013

38.3. El MINEDU define el MORDAZA conceptual, la matriz de especificaciones tecnicas y el sistema de calificacion de la prueba nacional clasificatoria. Las consideraciones a tener en cuenta en el caso de postulantes a educacion intercultural bilingue se establecen en coordinacion con los Gobiernos Regionales. Clasifican a la MORDAZA etapa los postulantes que alcanzan los puntajes minimos establecidos en el sistema de calificacion. Los resultados oficiales de la primera etapa se publican en el MORDAZA del MINEDU, de los Gobiernos Regionales y de las instancias de gestion educativa descentralizada. 38.4. La MORDAZA etapa esta a cargo de la institucion educativa y en MORDAZA se evalua la capacidad didactica, formacion profesional, meritos y experiencia profesional del profesor. Los procedimientos, instrumentos y sistema de calificacion de esta MORDAZA etapa son definidos por el MINEDU, teniendo en cuenta las peculiaridades de las diversas modalidades, formas, niveles y ciclos del sistema educativo, asi como los requerimientos de las instituciones de educacion intercultural bilingue. 38.5. El puntaje total del postulante para determinar su ubicacion en el cuadro de meritos, resulta de sumar los puntajes obtenidos en la primera y MORDAZA etapa en escala vigesimal o su equivalente. El postulante es nombrado siempre que alcance plaza vacante y supere el puntaje minimo establecido, en estricto orden de meritos. Los resultados oficiales finales de la evaluacion de ingreso a la MORDAZA publica magisterial se publican en el MORDAZA del MINEDU, de los Gobiernos Regionales y sus instancias de gestion educativa descentralizada. Articulo 39.- Comite de Evaluacion para el ingreso a la MORDAZA 39.1. La evaluacion en la MORDAZA etapa del concurso de ingreso a la MORDAZA esta a cargo de un Comite de Evaluacion integrado por: a) El Director de la institucion, titular o encargado, quien lo preside. b) El Subdirector o Coordinador Academico del nivel o modalidad que corresponda. c) Un representante de los padres de familia integrante del CONEI o el que haga sus veces. 39.2. En el caso de las instituciones educativas unidocentes y multigrado, el Comite de Evaluacion es conformado por la DRE o UGEL, segun corresponda, con los siguientes miembros: a) Un Especialista de Educacion de la UGEL o DRE, segun modalidad y nivel cuando corresponda, quien la preside. b) El Director de la Red Educativa o en su defecto un representante de los profesores de escala igual o superior, de la modalidad, ciclo o nivel del evaluado. c) Un representante de los padres de familia, integrante del Consejo Educativo Institucional de la Red a la que pertenece la institucion educativa. 39.3. El representante de los padres de familia debe ser elegido por votacion mayoritaria en asamblea general y contar con formacion docente, o educacion superior, preferentemente. Articulo 40.- Plazas vacantes desiertas 40.1. Las plazas vacantes sometidas a concurso publico son declaradas desiertas por el Comite de Evaluacion cuando al finalizar el MORDAZA de la MORDAZA etapa no hubiera ganador o postulante. 40.2. Las plazas que MORDAZA declaradas desiertas son adjudicadas por contrato, previo concurso publico, de acuerdo a las normas nacionales establecidas. SUB CAPITULO II DEL PROGRAMA DE INDUCCION DOCENTE Articulo 41.- Programa de induccion

37.1. Los requisitos generales y especificos a que se refiere el articulo 18 de la Ley son acreditados a traves de los documentos que se consignen en las respectivas convocatorias, lo que puede incluir declaraciones juradas. 37.2. El postulante debe estar debidamente colegiado en el Colegio de Profesores del Peru o alguna filial regional. 37.3. Los ganadores de la plaza vacante de un concurso deben presentar los documentos de valor oficial senalados como requisito en la convocatoria y en el caso de las condenas por delitos a que se refieren los literales c) y d) del numeral 18.1 de la Ley, se deben presentar certificados de antecedentes penales y judiciales de caracter nacional. 37.4. En cualquier estado del MORDAZA, en caso se compruebe la MORDAZA de documentacion adulterada o falsa, el postulante es retirado por disposicion de la Instancia de Gestion Educativa Descentralizada, estando impedido de participar en los concursos para contratacion o ingreso a la MORDAZA docente por un periodo no menor de cinco (5) anos, sin perjuicio de las acciones civiles o penales que correspondan. 37.5. En caso que la situacion descrita en el numeral anterior sea detectada luego de haberse producido el nombramiento, la Instancia de Gestion Educativa Descentralizada procede a declarar la nulidad de dicho acto, sin perjuicio de la responsabilidad civil y penal que corresponda. Articulo 38.- Etapas del MORDAZA de evaluacion para el Ingreso a la MORDAZA Publica Magisterial 38.1. El MORDAZA de evaluacion para el ingreso a la MORDAZA publica magisterial se divide en dos etapas: una nacional y otra en la institucion educativa. 38.2. La primera etapa nacional esta a cargo del MINEDU, se realiza a traves de una prueba nacional clasificatoria que, en concordancia con el MORDAZA de Buen Desempeno Docente, evalua: a) Habilidades generales, b) Conocimientos disciplinarios o de la especialidad. c) Conocimientos pedagogicos y curriculares.

41.1. El programa de induccion del profesor que ingresa a la primera escala de la MORDAZA magisterial, sin experiencia