TEXTO PAGINA: 93
Pág. 77 SEPARATA ESPECIAL Lima, lunes 29 de enero de 2001 TERCER GRADO Competencia Se hace más responsable en la lucha por vivir su fe coherentemente en la realidad que le rodea según el mensaje de Cristo y la doctrina social de la Iglesia, buscando el bien común. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ANALIZA •Identifica causas de la problemática de su realidad y da posibles soluciones. INTERPRETA •Identifica el mensaje en la Sagrada Escritura y lo comenta. CUESTIONA •Interpela sobre los aspectos tratados e infiere sobre las causas y consecuencias. CONFRONTA Contrasta la realidad en que vive a la luz del mensaje revelado. REFLEXIONA •Discierne principios evangélicos doctrinales y eclesiales que orientan su vida personal y comunitaria. INTERIORIZA •Acoge afectivamente el mensaje revelado y lo confronta con su vida personal y comunitaria. MEDITA •Identifica y orienta su vida en relación a los valores del Reino.1.El joven frente a su problemática y a lo que la sociedad le presenta. 2.Divorcio entre fe y vida. Respeto a la vida. 3.La dignidad de la persona humana. 4.La sexualidad, don de Dios y su realización en el amor. 5.La familia. La preparación para la paternidad y maternidad responsable. 6.La misión de la familia en el plan de Dios. El sacramento del matrimonio. 7.Problemática del mundo moderno. 8.La doctrina social de la Iglesia y su aporte al bien común. 9.El trabajo, camino de realización del hombre. Contribución a la sociedad. 10. La paz, fruto de la justicia social. ACTITUDINALES VALORA •A la Iglesia como instrumento divino y humano de salvación animada por el Espíritu Santo en la Historia. ADMIRA •La labor evangelizadora y misionera de la Iglesia actual revisando su compromiso en ella. REVISA Y RESPETA •Las luces y sombras de la Iglesia reconociendo en ella la acción vivificada del Espíritu Santo. CELEBRA •La vivencia Eucarística como signo de encuentro y compromiso en la misión de la Iglesia, compartiendo fraternalmente. PARTICIPA Y ANIMA •Acciones de servicio y compromiso pastoral que fortalece su espiritualidad en la Iglesia. CUARTO GRADO Competencia Participa en la vida y misión de la Iglesia, reconociendo su aporte en la historia de la humanidad, acogiendo la espiritualidad que le ofrece. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ANALIZA •Infiere e identifica causas de la problemática de su realidad y da posibles soluciones. INTERPRETA •Identifica el mensaje en la Sagrada Escritura y expresa su opinión. CUESTIONA •Interpela sobre los aspectos tratados e infiere sobre las causas y consecuencias. CONFRONTA •Contrasta la realidad en que vive a la luz del mensaje revelado. REFLEXIONA •Discierne principios evangélicos doctrinales y eclesiales que orientan su vida personal y comunitaria. INTERIORIZA •Acoge afectivamente el mensaje revelado y lo confronta con su vida personal y comunitaria. MEDITA •Identifica y orienta su vida en relación a los valores del Reino.1.Cristo, funda la Iglesia como instrumento de salvación. 2.Los primeros cristianos, en los hechos de los apóstoles y las cartas católicas. 3.María en la formación del nuevo pueblo de Dios. 4.El misterio de la Iglesia: realidad divino humana. 5.La Iglesia, cuerpo místico de Cristo y su organización. El sacramento del orden. 6.El Magisterio de la Iglesia. 7.La confirmación: sacramento que compromete a santificar la vida, anunciando el reino de Cristo. 8.La religiosidad popular, manifestación de fe del pueblo. ACTITUDINALES VALORA •A la Iglesia como instrumento divino y humano de salvación, animada constantemente por el Espíritu Santo en la historia. RESPETA •Los principios evangélicos, doctrinales y eclesiales para buscar el bien común y la construcción de una nueva sociedad de acuerdo al Plan de Dios. VIVENCIA Y PROMUEVE •Valores en su vida comunitaria. Acciones de servicio y compromiso pastoral que fortalece su espiritualidad en la Iglesia.