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Pág. 67 SEPARATA ESPECIAL Lima, lunes 29 de enero de 2001 MOTRICIDAD Y EXPRESIÓN CORPORAL CONTENIDOS DE APRENDIZAJE PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES •Practica, reconoce y mejora sus habilidades motrices básicas al correr y saltar. •Explora, conoce y mejora la coordinación de sus movimientos, al realizar actividades físicas diversas. •Explora y manipula diversos objetos en forma coordinada, los utiliza en diferen- tes actividades. •Selecciona y practica las habilidades de giros, saltos, desplazamientos y equilibraciones en situaciones motrices simples. •Práctica, conoce y utiliza actividades gimnásticas globales. •Experimenta, reconoce y ejecuta diferentes movimientos con agilidad y rapidez. •Vivencia y explora con la respiración y la relajación, se comunica con su interior. •Utiliza y explora la comunicación corporal por medio de la expresión gestual en diversas situaciones motrices. •Explora, conoce y se ubica en el espacio, sigue trayectorias, direcciones, amplitud y recogimiento, realizando actividades de diferente intensidad. •Representa y explora composiciones corporales sencillas, individuales y colec- tivas. • Práctica y vivencia ritmos simples, mediante acciones motrices básicas. •Explora y conoce técnicas motrices básicas relacionadas con las manifestacio- nes artísticas y culturales del país.1.Conocimiento de las capacidades coordinativas · Concepto · Clasificación 2.Conocimiento de la gimnástica . Sin aparatos . Con aparatos 3. Conocimiento de las actividades atléticas: . En pista . En campo 4.El Ser en movimiento y su riqueza expresiva · Conciencia corporal · Conciencia espacial · Conciencia temporal · Conocimiento de las relaciones. 5.Importancia de las actividades rítmicas. · Sentido del ritmo. 6. Introducción a la danza. . Conocimiento e importancia de los diferentes ritmos. ACTITUDINALES •Asume una actitud favorable para desinhibirse, expresar sentimientos y comunicarse mediante el movimiento corporal reflexionado. •Valora y acepta en forma respetuosa su trabajo y el de sus compañeros. SOCIOMOTRICIDAD CONTENIDOS DE APRENDIZAJE PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES •Selecciona, utiliza y compara sus esquemas motores básicos de desplazamien- tos, saltos, giros, pases, lanzamientos, recepciones, golpeos, intercepciones y paradas en diferentes situaciones motrices. •Aplica y reconoce sus habilidades básicas en la iniciación deportiva: desplaza- mientos y cambios de dirección, adaptación y manejo de balones, lanzamiento y recepción de balones, saltos y giros con balón. •Explora y mejora los fundamentos básicos y la táctica simple en sus prácticas iniciales de fútbol, baloncesto, voleibol, balonmano, beisbol y softbol. •Utiliza y reconoce sus habilidades específicas propias de juegos y deportes. •Utiliza y conoce estrategias básicas de juego: cooperación, oposición, coope- ración/oposición. •Aplica y adapta los aspectos reglamentarios y sus acciones motrices técnicas y tácticas a la dinámica y estrategia del juego. •Construye esquemas de ejecución que tengan múltiples aplicaciones y desarro- lla habilidades motrices específicas. •Toma decisiones adecuadas cuando interviene en juegos y deportes. •Explora y diferencia las acciones de ataque y de defensa individual y grupal. •Práctica y conoce un deporte individual y uno colectivo, explora nuevas situa- ciones de juego. •Experimenta y practica sus habilidades básicas, reconociendo la flotación y el deslizamiento en el agua. •Ejercita su autonomía en la organización elemental de actividades físicas deportivas y lúdico recreativas, participa asumiendo responsabilidades. •Participa y promueve eventos deportivos,recreativos, internos y externos al C.E. •Práctica e Indaga en la práctica , los deportes y juegos autóctonos del país. •Utiliza y conoce actividades deportivas, de recreo y ocio diversas, en forma grupal e individual. •Explora y practica actividades físicas no reglamentadas, en ambientes natura- les.1.Importancia de la actividad deportiva educativa · Concepto · Clasificación elemental · Conocimiento de las principales reglas de juego . Importancia y utilización de la táctica. 2.Importancia del juego · Concepto · Clasificación básica 3.Introducción a la organización de eventos · Encuentros · Torneos 4. Importancia de las actividades acuáticas . Conocimiento de la flotación y el deslizamiento en el agua. 5.Conocimiento del entorno natural · Concepto · Conocimiento básico del medio natural · Características del medio natural . Posibilidades que ofrece el medio natural. ACTITUDINALES •Aprecia las relaciones con sus compañeros y coopera en los trabajos de equipo. •Adopta actitudes de solidaridad, respeto y colaboración con sus compñeros. •Asume una actitud positiva frente a los juegos y deportes.