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Pág. 30 SEPARATA ESPECIAL Lima, lunes 29 de enero de 2001 GEOMETRÍA CONTENIDOS DE APRENDIZAJE PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES Utilizando sólidos y figuras planas: •Utiliza notación conjuntista en los conceptos y relaciones. •Relaciona puntos de la recta y números decimales. •Describe, compara y clasifica figuras geométricas. •Formula y resuelve problemas, que involucran figuras planas. •Construye triángulos y cuadriláteros congruentes. Utilizando Transformaciones geométricas: •Representa puntos con coordenadas cartesianas. •Aplica transformaciones de figuras geométricas en el plano. •Realizar construcciones geométricas con regla y compás. •Representa la gráfica de una parábola. Utilizando unidades de medida: •Selecciona unidades y escala apropiadas para estimar y medir ángulos, perímetros y área. •Hace estimaciones, compara y contrasta conceptos y medidas •Utiliza técnicas y herramientas para medir con niveles de precisión apropiada a una situacíon específica.•Conjuntos, números, rectas y plano. •Rectas y separación. •Convexidad. •Ángulos, triángulos y cuadriláteros. •Congruencias. •Sistemas de referencia. Coordenas en el plano. •Transformaciones en el plano: simetrías, traslacio- nes y rotaciones. •Parábola. •Medidas. Unidades. Ángulo, longitud, área. ACTITUDINALES •Valora y aprecia la geometría dentro de su entorno. •Muestra una actitud flexible al clasificar figuras geométricas. •Muestra seguridad al construir, dibujar, visualizar, comparar y transformar figuras geométricas. •Persevera y demuestra c onfianza en el planteamiento y resolución de problemas.SEGUNDO GRADO Competencias Interpreta, formula y resuelve problemas de la vida cotidiana utilizando técnicas, fórmulas y estimaciones al aplicar métodos apropiados que involucran datos, patrones y contraejemplos utilizando números racionales y decimales, funciones, geometría, medida y estadística, desarrollando comunicación, razonamiento y conexiones matemáticas y manifestando confianza, flexibilidad y perseverancia . SISTEMAS NUMÉRICOS Y FUNCIONES CONTENIDOS DE APRENDIZAJE PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES Con números racionales y expresiones decimales: •Utiliza, analiza y compara algoritmos. •Aplica operaciones y sus propiedades •Compara y ordena. •Utiliza estrategias de cálculos utilizando el redondeo. •Lee, interpreta y elabora enunciados. •Hace estimaciones y utiliza estrategias de cálculo. •Utiliza racionalmente la calculadora y descubre relaciones. •Formula y resuelve problemas de la vida cotidiana. Con funciones y polinomios: •Utiliza reglas de correspondencia. •Determina el dominio y rango de una función. •Analiza, crea y generaliza patrones sobre proporcionalidad. •Representa relaciones y funciones a partir de tablas, gráficos y expresiones simbólicas. •Elabora modelos de fenómenos del mundo real con funciones cuadráticas. •Realiza operaciones de adición y sustracción de polinomios. •Multiplica un polinomio por un monomio o por un binomio. •Determina el valor numérico de un polinomio y factoriza polinomios. •Resuelve ecuaciones de segundo grado en una variable. •Formula y resuelve problemas que involucren sistemas de ecuaciones e inecuaciones de primer grado.•Números racionales: Operaciones, propiedades. •Expresiones decimales, operaciones. Valor absolu- to. Intervalos •Relaciones binarias. •Función: regla de correspondencia, dominio y rango. •Proporcionalidad directa e inversa. •Función cuadrática. •Polinomios. Operaciones. •Factorización. •Ecuación de segundo grado. •Sistemas de ecuaciones e inecuaciones de primer grado. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE DATOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES Utilizando estadística: •Lee e interpreta información estadística. •Recoge, organiza, describe e interpreta información. •Resuelve problemas demostrando comprensión y manejo de tablas, gráficos estadísticos y medidas de tendencia central. •Formula y resuelve problemas a partir del análisis de datos. •Argumenta e infiere teniendo en cuenta el análisis de datos. •Lee y elabora información utilizando número índices. Utilizando probabilidad: •Investiga fenómenos aleatorios sencillos. •Estima, describe eventos probabilísticos asociando el grado de certeza con un valor comprendido entre 0 a 1.•Tablas y gráficos estadísticos. •Frecuencia. •Media, mediana y moda. •Números Índices. •Introducción a la Probabilidad. ACTITUDINALES •Valora la importancia de los algoritmos y las estimaciones. •Demuestra perseverancia al hacer estimaciones de cálculo. •Demuestra seguridad en la aplicación de algoritmos y en hallar respuestas a los problemas propuestos. •Tiene confianza al plantear argumentos sencillos y válidos. •Critica argumentos de otros y asume con tolerancia la crítica de los demás. •Muestra una actitud flexible y de cooperación para trabajar en grupos.